El niño pelea con los padres. Entonces, qué hacer si el niño está peleando, mostrando agresión Los niños pequeños están peleando.

¿Qué es el abuso infantil y de dónde viene?
Incluso un bebé muy pequeño puede mostrar su disgusto con un fuerte llanto y expresiones faciales. Y cuando crece un poco, puede incluso morder o pellizcar a su madre. Por lo general, estos primeros signos de agresión ocurren en niños alrededor de los seis meses. El niño todavía no habla, no siempre puede explicar llorando lo que le molesta y, por supuesto, en algún momento el niño empieza a enfadarse, a apretar los puños ya morder. No tenga miedo de esto, porque esta es una etapa normal en el desarrollo de la esfera emocional de un niño pequeño. Observo que muchos creen que la ira es una emoción inaceptable que debe ser severamente reprimida. Sin embargo, les diré un secreto que la ira, la rabia es una emoción básica que es inherente a todas las personas, debido a la estructura específica de nuestro sistema nervioso y la misma expresión mímica para todas las personas. Pero puede expresar este enojo de una manera socialmente aceptable o socialmente inaceptable. Y así, la tarea de los padres es mostrarle al niño una forma socialmente aceptable de expresar emociones.

De hecho, la manifestación de la agresión en niños menores de un año se debe principalmente a la irritabilidad de la madre. De hecho, a esta edad, el bebé y la madre son un todo, y si la madre está cansada, irritada, esto también se transmite al pequeño.
En la región del año comienza una nueva ola de protestas violentas y agresiones infantiles.

Esto se debe al hecho de que el niño comienza a moverse libremente por la casa, porque. aprendió a caminar. Y, por supuesto, aquí se enfrenta a prohibiciones: “no entres aquí”, “no lo jales”, “no te escapes”, etc. etc. Por supuesto, tal abundancia de "imposibles" provoca una protesta en el niño, que muestra con llantos, puede pellizcar o incluso golpear a sus padres. Para mitigar, o incluso "saltar" por completo este período de agresión infantil, ayuda la distracción del niño, es decir. en lugar de decirle a tu hijo “no puedes sacar cosas del armario”, puedes liberarle un compartimento del armario o cajón con cosas que no necesita y dejar que saque lo que quiera de allí.

Pero los principales problemas relacionados con la agresión de los niños surgen un poco más tarde.
La agresión es más aguda en niños de 2 a 3 años.

Estas cifras son condicionales, porque todos los niños son diferentes, por lo que puede poner con seguridad más o menos seis meses a estas cifras. El aumento de la agresividad infantil a esta edad se debe a la concurrencia de varios factores:
Crisis 3 años. El famoso "Yo soy yo mismo". Un niño pequeño a esta edad está muy ansioso por hacer todo de la manera que necesita, imitar a los adultos, hacer todo por sí mismo. Muchas veces llega al punto del absurdo por alguna tontería. Por ejemplo, un niño puede empezar una rabieta con una pelea porque los propios padres abrieron/cerraron la puerta de la entrada/pulsaron el botón del ascensor, etc. Esta es la primera causa de agresión en niños de 2-3 años. No lo analizaremos en detalle aquí, ya que se dedicará un artículo separado a la crisis de 3 años.
Desarrollo insuficiente del habla, autocontrol y habilidades de comunicación. Muchos niños a esta edad todavía hablan mal. En consecuencia, no pueden explicar lo que necesitan. Bueno, todavía no hay autocontrol como tal: incluso si el bebé habla bien, en el momento en que cree que se ofendió, en las emociones golpea al ofensor en la frente, incluso si es potencial. Este problema es especialmente agudo en la comunicación con los compañeros. Aquí, la agresión de los niños suele ser mutua. Seguro que todos habéis visto la escena del arenero, cuando a un niño le gusta mucho el juguete del otro. Pero el niño o no sabe cómo pedirlo, o lo quiere tanto que le arrebata el juguete de las manos al dueño. El niño ofendido, en respuesta, golpea al primer pequeño, porque o bien él tampoco sabe cómo exigir adecuadamente que le devuelva su "propiedad", o está abrumado por las emociones del resentimiento. La agresión de los niños de 2 a 3 años se ve exactamente así y se debe precisamente a estas razones, y no al hecho de que uno de los niños tenga un "carácter complejo". Solo las madres pueden suavizar este período demostrando constantemente a los niños una forma socialmente aceptable de expresar agresión.

PD Un niño de un año pelea porque hay una gran cantidad de prohibiciones asociadas con el hecho de que el bebé comenzó a caminar.
Los niños se pelean a los 2-3 años porque todavía hablan mal y no pueden explicar/pedir/defender sus derechos con palabras. Además, a esta edad, el autocontrol no se desarrolla, las habilidades de comunicación también se están formando.
Los niños de 4 a 7 años tienen menos probabilidades de pelear, en una situación de conflicto a menudo muestran agresión verbal.

“¿QUÉ HACER SI UN NIÑO GOLPE A LOS PADRES?”

Los primeros precedentes suelen darse cuando un niño de un año se pelea. En estas situaciones, la mayoría de las veces el niño golpea a la madre, porque es la madre la persona más cercana a él durante este período. A menudo, esto sucede simplemente por las emociones abrumadoras del bebé. Después de todo, un niño en un año aún no puede evaluar si está lastimando a otro. Y, por lo tanto, sucede que, debido a las emociones desbordadas, el niño se aferra tanto a la madre que la lastima hasta las lágrimas.

En tales situaciones, uno debe entender que el niño no lastima a la madre a propósito.

O puede haber otra opción: el niño golpea a los padres en la cara de alegría, o simplemente se pregunta cómo sucede esto.

La tarea de los adultos en este caso:
- Retroalimentación precisa. Muchos padres se RÍEN cuando los golpea un niño tan pequeño. Después de todo, a menudo ni siquiera duele, pero desde el exterior se ve divertido (como un carlino sobre un elefante). Pero con nuestra diversión, le mostramos al niño que aprobamos su comportamiento. ¿Y por qué entonces sorprenderse si ese "entretenimiento" se arregla más tarde? Es muy importante mostrar correctamente sus emociones al niño. Si un niño golpea a su madre, lastimarla, ella debería estar molesta, decirlo con las palabras que generalmente le dice a un niño cuando le duele. Después de todo, ¿de qué otra manera aprenderá a comprender las consecuencias de sus acciones?
- Demostración de una forma aceptable de expresar las emociones. Le explicamos al niño que no puedes golpear a tu madre, pero puedes abrazar así, o acariciar así. Es muy importante no solo prohibir, sino también dar una alternativa, porque el niño todavía necesita expresar sus emociones de alguna manera.
También sucede que un niño golpea a sus padres como protesta.

Después de todo, cuando un niño comienza a caminar, de repente aparecen una gran cantidad de prohibiciones: "No vayas allí, no entres aquí, no lo toques", etc. Por supuesto, esto provoca una protesta entre el pequeño, pero lo más interesante para él es subirse a la mesa y al alféizar de la ventana. Y aquí entran en juego los gritos, los puños y los dientes.
El niño golpea a su madre, que le prohíbe algo. ¿Cómo puede esto ser evitado?

Primero, necesitamos pensar sobre el sistema de prohibiciones. Es decir, piense en lo que es realmente peligroso para el pequeño y lo que se puede reorganizar, elevar más alto para quitar al niño del acceso. Un gran número de prohibiciones provoca proporcionalmente mayor agresividad en el niño. ¿Por qué debemos provocar al niño nosotros mismos? No debe haber muchas prohibiciones, pero deben ser precisas, firmes e inquebrantables. Entonces el niño estará mucho más tranquilo para responderles. El sistema de prohibiciones es un tema bastante complicado, que tratamos en detalle en el programa Secretos de la Educación.

En segundo lugar, es necesario reflexionar sobre las maniobras de distracción. A veces sucede que incluso si no hay muchas prohibiciones, el niño todavía trata obstinadamente de romperlas. Tenemos que averiguar cómo podemos distraerlo, idear una alternativa. Bueno, por ejemplo, tienes un niño activo al que le gusta subirse al respaldo o al costado del sofá y saltar de allí al asiento. Por supuesto, cada vez que tienes un infarto, porque. el niño puede rodar por el suelo. Y cuando se lo prohíbes, el niño empieza a pelear. Solución: encuentre algo seguro en lo que sea igual de divertido saltar. Puede ser una colchoneta deportiva o un colchón viejo, o almohadas grandes y suaves especiales. Como resultado, el niño está feliz, la madre está tranquila.

¿Cómo reaccionar si el niño golpea a la madre?

Muchos padres admiten que no saben cómo reaccionar ante una situación así.

Si un niño pelea constantemente con los padres, entonces es bastante posible predecir tal comportamiento. Puedes interceptar tu mano durante el swing y muy estrictamente, pero sin enfadarte, decir que no puedes luchar. En este caso, el contacto visual es muy importante. Luego, exprese las emociones del niño ("Entiendo que esté molesto"), explique el motivo de la prohibición ("Tenemos que irnos a la cama ahora, de lo contrario no podremos salir a caminar por la noche y ganamos 't see your friends”), dar una alternativa o “señuelo” (“vamos a la cama pronto, allí ya estás esperando, probablemente, un sueño sobre Luntik”). Repita si es necesario.

Personalmente, considero que golpear a un niño en respuesta es una medida extrema. A veces funciona, pero muy a menudo se ve así: madre e hija están sentadas. La niña golpea a su madre, ella en respuesta golpea a su hija en el brazo y le dice: "¡No puedes pelear!" La niña vuelve a golpear a su madre... la historia se repite. La niña aprende de la situación: “Tú puedes pelear, porque mamá pelea”. No puedes discutir con eso. Todavía entiendo esta situación si una madre golpea un poco a un niño y le dice: “Mira, te duele, pero a mí también me duele cuando me pegas”.
Sucede que los niños muestran agresión solo hacia otros niños, especialmente los inofensivos. Como muestra la práctica, esto suele ocurrir con aquellos niños en cuya crianza se utiliza el castigo físico. Y no estoy hablando de incidentes de una sola vez, sino del sistema de castigo. ¿Por qué está pasando esto? Porque al niño se le demuestra sistemáticamente que el que es más fuerte tiene la razón. Que si te enojas (después de todo, los padres golpean a sus hijos casi siempre estando muy enojados), entonces puedes golpear a otro. Y por lo general eligen niños más débiles, aquellos que no pueden devolver. Después de todo, ¿qué demuestra este sistema educativo? "Quien es más fuerte tiene razón". Y ese niño luchará hasta que los padres reconsideren sus puntos de vista sobre la crianza de un niño, aprendan a controlarse y comunicarse con su hijo.

18.05.16 10:00 / 👁 12810 (13 en una semana) / ⏱️ 7 min. /

¿Qué hacer si un niño pelea con los padres? ¿Cómo pueden los padres afrontar esta situación? ¿Cuáles son las razones de este comportamiento? Encontrará respuestas a estas preguntas en nuestro material. Si ya se ha encontrado con una situación de este tipo, nuestro material lo ayudará a comprender las razones del comportamiento del niño. Si su bebé aún no ha mostrado agresividad, puede predecirlo si está "armado" con el conocimiento adecuado. La agresividad de los niños puede manifestarse a una edad muy temprana del bebé, además, esto puede suceder de manera abrupta y completamente inesperada para los adultos. Es importante que los padres no se confundan y no dejen que ese comportamiento siga su curso.

¿Por qué el niño muestra agresión?

Para lidiar con el problema, inicialmente los padres deben pensar en sus causas fundamentales. Los niños son abiertos y poco sofisticados, rara vez fingen y todas sus emociones son una expresión de su estado interior. ¡Piensa en cuál podría ser la razón de tal comportamiento! Algunas de las razones más comunes son:

Si su hijo o hija está peleando por las razones anteriores, entonces no permita que el desarrollo de más eventos siga su curso. Recuerde que a los niños se les debe enseñar un comportamiento decente y una actitud cuidadosa y cuidadosa hacia las personas que los rodean.

Niño golpea a la madre: qué hacer

A menudo, la persona más cercana al bebé, la madre, es “golpeada” por el bebé. ¡Es explicable! Después de todo, es la madre quien pasa más tiempo con el bebé, a menudo es ella quien prohíbe mucho, controla, también está presente durante el período de comportamiento sobreexcitado por falta de sueño, mal humor, etc. Si un niño te golpea y quieres corregir esta situación, entonces actúa de manera consistente y muestra siempre la misma reacción. "¡No puedes pelear con mamá!" - el niño debe recordar esta expresión. Si el niño golpea (no importa por qué razones), demuestre que está herido y ofendido. Pídeles que se apiaden de ti y nunca vuelvas a hacerlo. Siéntete "ofendido" por las peleas incluso cuando ocurran durante el juego. Pero al mismo tiempo, ¡no te rindas! Los dobles estándares de comportamiento rara vez conducen a resultados positivos, así que no se permita levantar la mano sobre el bebé si no desea recibir las mismas acciones en su dirección.

¿Qué deben hacer los adultos si el niño los golpea?

Además de lo anterior, queremos hablar más sobre cómo deben comportarse los adultos cuando los niños pelean con ellos. Para empezar, responderemos a la pregunta más común de los padres: “¿Vale la pena castigar a un niño por pelear?”. En teoría, el castigo puede funcionar, pero no por mucho tiempo. Lo más probable es que solo aumente las emociones negativas y conduzca a su amplificación. Puede que el niño deje de pelear en casa, pero saldrá al patio y echará la agresión que lleva dentro. De hecho, el castigo es un ejemplo del hecho de que la crueldad se justifica como una medida de influencia. Si este modelo de comportamiento no le conviene y desea cambiar la situación, en lugar de "extinguirla" temporalmente, busque otras formas de resolver el problema.
Cómo pueden actuar los adultos:

¿Qué hacer si el niño no obedece?
Tarde o temprano, todos los padres se encuentran con la desobediencia de sus hijos. Las causas de los caprichos pueden ser...

Si un niño te golpea, lo primero que debes hacer es decirle cómo te sientes. Al mismo tiempo, es importante no usar la palabra "usted" en la oración y no evaluar al niño como tal. Exprese su actitud sobre un acto particular del bebé. Por ejemplo, en lugar de la frase: “¡Hiciste algo malo cuando me golpeaste! ¡Te dije que no hicieras eso!” Cuéntame sobre el hecho de que no te gusta que te peguen, es desagradable para ti, duele y es muy insultante.

Ayer fuisteis los felices padres de un maravilloso bebé, y hoy os habéis enterado con fastidio de que el bebé está peleando con todo el mundo, e incluso siendo grosero con vosotros. No se enoje, porque la mayoría de los padres se enfrentan a la agresión infantil. Si el niño está peleando, es muy importante no perder el momento y responder a tiempo al acto del niño. Enséñele a su hijo a dirigir sus sentimientos agresivos en una dirección diferente, anímelo a tener un comportamiento social positivo. Actuando de esta manera, puede evitar muchos problemas a una edad más avanzada.

¿Por qué pelea el niño?

Ante la agresión del niño por primera vez, los padres no siempre prestan atención a este fenómeno. Cuando el bebé golpea o pellizca a su madre por primera vez, los que están a su alrededor se conmoverán, porque ha aparecido algo nuevo en su comportamiento. La atención divertirá al bebé y, posteriormente, golpeará a sus seres queridos para despertar interés en su persona. Y no todos los padres quieren criar a un debilucho que no sabe valerse por sí mismo. Pero cuando los golpes, mordiscos, empujones se vuelven más frecuentes y más fuertes, hay más motivos para la emoción. Para las madres, la pregunta se vuelve especialmente aguda: "¿por qué pelea el niño"? Todos los niños son individuales y se educan de manera diferente, por lo que puede haber bastantes razones para este comportamiento.

Los primeros signos de agresión se dan en los niños a los 6 meses. Los bebés muestran su insatisfacción con un llanto fuerte y expresiones faciales brillantes. Pero no siempre llora, el bebé puede explicar todo, por lo que en algún momento comienza a enojarse y pellizcar. Esta es una etapa emocional normal en el desarrollo de su niño pequeño. Básicamente, la manifestación de agresividad en niños menores de un año está asociada a la irritabilidad y cansancio de la madre. Toda la negatividad se transmite al niño, que a esta edad siente muy sutilmente el estado de ánimo de la madre.

A la edad de un año comienza una nueva etapa de protestas violentas. El niño ha aprendido a caminar, por lo que comienza a moverse libremente por la casa, y luego se enfrenta a una gran cantidad de "no". Como regla general, un niño pelea un año debido a la gran cantidad de prohibiciones. La mayoría de las veces, distraer al niño ayuda a mitigar este período de agresión infantil. No digas "no", pero trata de llamar su atención sobre otra cosa.

Los padres se enfrentan a los principales problemas de agresión infantil un poco más tarde. Las emociones negativas más agudas se manifiestan en niños de 2 a 3 años. El aumento de la agresividad infantil a esta edad se debe a varias razones:

Desarrollo insuficiente del habla, autocontrol y falta de habilidades de comunicación con los compañeros. Por ejemplo, todos ustedes están familiarizados con la escena en la caja de arena: un niño agarra el juguete que le gusta de las manos del dueño. El niño pequeño ofendido no sabe cómo exigir que le devuelvan su propiedad, está abrumado por las emociones y golpea a su ofensor. Debe comprender que un niño de 2 años pelea porque no conoce otras formas de expresar sentimientos. Los niños pequeños carecen de palabras, por lo que defienden su punto de vista con acciones simples: empujar, morder y golpear.
El niño necesita tu ayuda. A veces sucede que el niño no tiene éxito en lo que está haciendo. La molestia y la decepción experimentadas en ese momento pueden llevar a una pelea con los padres. En esos momentos, solo necesita calmar y apoyar al bebé.
Crisis 3 años. Los niños a esta edad tienden a imitar a los adultos y a hacer todo por su cuenta. También sucede que un niño de 3 años se pelea por tonterías: por ejemplo, los padres hicieron algo ellos mismos sin preguntarle al bebé (cerraron la puerta, apagaron la luz).
Falta de atención por parte de los adultos. Al ofender a alguien en el patio de recreo, el niño está seguro de que esta situación no pasará desapercibida para los padres, aunque se trate de una amenaza, castigo u otra reacción violenta.
Influencia negativa de dibujos animados agresivos, juegos de computadora y películas. Enséñale a tu bebé a distinguir entre el bien y el mal, explícale que es imposible estar con los demás mal.
Agresión de los padres u otros miembros de la familia. Al obligar a un niño a hacer algo a la fuerza y gritando, ya le está dando un ejemplo negativo. Los niños copian el comportamiento de sus padres. Si la familia grita, las amenazas son la norma, entonces la educación es necesaria para toda la familia.

Como regla general, estas son las principales razones por las que los niños pelean. Pero hay otros. Por ejemplo, el temperamento juega un papel importante en este asunto. Todo el mundo sabe que los niños coléricos son más impulsivos, les resulta mucho más difícil controlar sus emociones. Pero los niños melancólicos rara vez muestran agresión física.

Cómo enseñar a un niño a pelear

A la hora de pensar en cómo destetar a un niño para la lucha, ten paciencia y crea un ambiente favorable en casa. Si un niño pelea con los padres a una edad muy temprana, entonces no se da cuenta de que te está haciendo daño. En este caso, hay que jugar con los sentimientos. Debe mostrar claramente resentimiento e insatisfacción con el acto del bebé. Sin gritos ni rabietas, solo da un paso atrás, pon una cara seria. Espere un momento y luego dígales que no hagan eso. En un momento, no destetará al niño para pelear, pero, cada vez que sienta un cambio en el estado de ánimo de la madre, comprenderá: "Estoy peleando, la madre se está alejando". La situación cambiará gradualmente para mejor.

Jugando con sus compañeros en el patio de recreo, el niño pelea, ¿qué hacer en este caso? Como regla general, esto se puede prevenir mostrando constantemente al niño una forma socialmente aceptable de expresar agresión. Enséñele a su hijo cómo compartir sus juguetes, cómo pedir permiso a otros niños para jugar con él. Dígale a su hijo cómo conocer a sus compañeros, explíquele que cualquier conflicto se puede resolver con palabras. Desarrollar habilidades de comunicación en los niños.

Si un niño pelea en el jardín de infantes, es posible que no encuentre el apoyo del maestro o de los amigos. No sabe negociar, por lo tanto, en cualquier situación de conflicto, comienza a destruirlo todo. Asegúrese de comprender la situación, hable con el niño, aclare los detalles. La razón puede ser que al niño se le muestra sistemáticamente que el que es más fuerte tiene la razón, y que puedes pegarle a alguien si te enojas. Y la mayoría de las veces el niño elige a aquellos niños que no pueden dar cambio. En este caso, reconsidere sus puntos de vista sobre la crianza de su bebé. Para la posibilidad de liberar emociones negativas, puede inscribir al niño en la sección de deportes. Dar preferencia a los deportes de equipo (hockey). La psique del niño es bastante flexible, por lo que se presta a cualquier corrección. Sea paciente, tranquilo y pase el mayor tiempo posible con su amado hijo. Entonces sus peleas se detendrán, y en su lugar vendrá una sólida comprensión de cómo y dónde puedes aplicar tu fuerza.

Las peleas y los conflictos entre los niños de una familia son inevitables, y esto no es malo, porque los hermanos y hermanas tienen una excelente oportunidad de aprender a relacionarse con otra persona. La tarea de los padres es enseñar a los niños a salir competentemente de situaciones de conflicto.

Causas de los conflictos

Si las peleas se convierten periódicamente en peleas, entonces hay algunas necesidades de los niños que no están completamente satisfechas. Las causas más comunes de conflicto entre niños incluyen:

celos;
atraer la atención de los padres;
exigencias excesivas a uno de los hijos;
dominio de un niño sobre otro;
rivalidad evidente entre los niños;
lucha por el amor de los padres;
compartir juguetes;
conflictos de aburrimiento.

Hay una serie de consejos prácticos que les dirán a los padres cómo comportarse durante las peleas y conflictos de los niños.

¿Intervenir o no?

Está permitido intervenir en un conflicto de niños sólo en una situación extrema. Si los niños solo están discutiendo, déjelos que resuelvan la disputa primero. Puede intervenir solo si la pelea no se calma por mucho tiempo o si los niños comienzan a pelear.

Sea un padre, no un juez. Cómo detener las peleas de niños

Al resolver un conflicto infantil, no debe imponer castigos de inmediato sin comprender la situación. Será mucho más útil escuchar a cada niño individualmente, comprender su posición y punto de vista, y luego tomar una decisión conjunta. El objetivo de los padres no es solo encontrar al culpable, sino enseñar a los niños cómo resolver los conflictos, si es necesario, disculparse y admitir sus propios errores.

Redirección de energía

Si ve que los niños ya están "agarrando" y peleando varias veces en un día, simplemente redirija su energía en una dirección pacífica. Organice actividades conjuntas, arroje ideas para juegos, camine con los niños al aire libre. Durante el horario escolar, no será superfluo encontrar una sección de deportes interesante para cada niño, donde puedan descargar su energía, luego las tardes en su familia pasarán tranquilas.

el mio es tuyo

Indique claramente con los niños dónde están las cosas de quién. Es un gran error compartir todos los juguetes de la familia, esto está mal. Los niños pueden tener un diseñador común, libros, plastilina, pero cada niño debe tener su propio rincón separado o, en casos extremos, una caja con juguetes que serán suyos. Enseñe a los niños a pedir permiso antes de querer tomar la cosa de otra persona.

Tiempo personal

Asegúrese de darle a cada niño un tiempo separado, dígale cuánto lo ama, abrácelo, béselo. Incluso 15 minutos de tiempo personal al día serán suficientes para que cada niño se sienta importante y necesitado.

¡Discutir es posible!

Sería un error decidir poner un tabú sobre las peleas y los conflictos entre los niños. Se puede indicar que está prohibido maldecir en las comidas, pero pueden arreglar las cosas entre ustedes. Las peleas no surgen de la nada, siempre hay alguna razón. Cuanto más prohíban los padres las peleas, más niños sentirán la agresión acumulada.

no tienes que amar

No se debe obligar a los niños a mostrarse amor unos a otros, no están obligados a hacerlo. Los padres decidieron que no tendrían uno, sino varios hijos, mamá y papá aman a todos sus hijos, pero el sentimiento de amor entre los niños no debería surgir de inmediato. En una familia normal, los niños tarde o temprano se convertirán en personas cercanas, se amarán y se apoyarán mutuamente en situaciones difíciles. Y en este momento de la vida, los niños tienen derecho a experimentar irritación o ira hacia su hermano o hermana. Dígale esto a los niños, les será mucho más fácil vivir si mamá y papá no se aplastan con sus interminables frases, ya que los niños están obligados a amarse.

huelgas prohibidas

No se pueden prohibir los conflictos y las peleas, pero sería razonable identificar una serie de acciones inaceptables. Hable con los niños sobre qué acciones no deben permitirse durante los conflictos; por ejemplo, no deben arrojarse objetos, golpearse la cabeza y la cara.

Espacio personal

Para cada niño de la familia, organice un espacio personal, aunque sea un pequeño rincón. El niño debe poder jubilarse y estar solo en cualquier momento cuando él mismo lo desee.

Cada niño es un individuo.

Tan a menudo como sea posible, diga cómo cada niño es único individualmente. Es importante notar las cualidades y habilidades positivas de cada niño, es importante que los niños sepan que son únicos.

Juntos sois fuerza

Reforzar las manifestaciones de amistad y amor mutuo en los niños. Enfatice que juntos son geniales, hicieron un gran trabajo con la tarea, diga que juntos son fuertes. Cree más casos y juegos en los que los niños no actúen como rivales, sino como aliados, esto los unirá perfectamente.

necesidades individuales

Considere siempre las necesidades de cada niño. Es un error obligar a dos niños a ir a la misma sección de deportes o de canto, a vestirse con la misma ropa. Que cada uno haga lo que le gusta, que se vista como le gusta.

horario competente

Para que los niños se peleen lo menos posible, piense en la rutina diaria, establezca horarios para que los niños tengan la oportunidad no solo de estudiar en la escuela, sino también de tener tiempo para comer de manera completa y oportuna, relajarse y asistir a círculos que les interesen. Si los niños están llenos, descansados y dormidos, gastan energía en clases, caminatas, entonces tendrán un mínimo de motivos para peleas y conflictos.

Justicia ante todo

Sea justo con sus hijos, si prometió comprar algo, entonces mantenga su palabra. A veces, un niño obtendrá cosas más caras y otro menos caro. Siempre explique por qué sucede esto, pero en general es importante lograr un equilibrio para que cada niño no se sienta excluido.

pronunciacion de emociones

Enseñar a los niños a expresar sus emociones entre sí. Si un niño le dice a su hermano o hermana que ahora está enojado con él u ofendido, esto solo será una ventaja. En el futuro, podrá crecer como una persona que no solo guarda todas las emociones en sí mismo, sino que sabe cómo resolver situaciones difíciles, pronunciar problemas y salir tranquilamente de los conflictos.

Es importante no reprimir las emociones de los niños, sino enseñar a los hermanos y hermanas a interactuar entre sí, luego pueden crecer y convertirse en personas exitosas y felices. La experiencia de resolución de conflictos que los niños aprenden en la infancia les ayudará a afrontar tanto problemas familiares como situaciones difíciles en el trabajo. Estas personas están mejor preparadas para la edad adulta.

Muy a menudo, los padres sufren de malentendidos por parte de sus hijos. Si un niño de 2 años pelea con los padres y otros niños, tal comportamiento a menudo causa desconcierto y confusión por parte de mamá y papá. Los padres simplemente no saben cómo responder correctamente a tal comportamiento, qué se debe hacer para no agravar y reforzar dicho patrón de comportamiento. Por supuesto, se recomienda considerar cada situación específica por separado. Pero hay patrones en el comportamiento de todos los niños de este período de edad, y cada bebé los atraviesa de manera diferente. La familia juega un papel importante: si un niño tiene hermanos y hermanas, lo más probable es que el modelo de relación se copie completamente de los hermanos y hermanas mayores.

Para comprender mejor a su hijo, vale la pena familiarizarse con las etapas de su desarrollo mental en dos años. Esto ayudará no solo a comprenderlo y darse cuenta de la mejor manera de construir relaciones con él, y qué medidas en educación se utilizan mejor.

Entonces, el niño en este período experimenta los siguientes cambios en el desarrollo:

Nacen los comienzos de la autoconciencia y la autoaceptación como una persona separada. Es fácil de entender: en la infancia, el bebé y la madre son un todo, y el niño no percibe, ni siquiera existe el rudimento del pensamiento de que la madre existe por separado, y él está separado. Si la lactancia materna ocurre durante mucho tiempo, entonces esta relación se prolonga. Pero a partir del momento en que el niño aprende a caminar y aparecen los primeros intentos de hablar, surge una crisis. Hay una separación de la madre y comienza el proceso de autoconciencia.
A esta edad, se desarrolla el habla activa. Otro momento muy difícil e importante para el bebé es cuando domina el habla y ya está aprendiendo a interactuar y llegar al entendimiento mutuo. De hecho, muy a menudo los padres se encuentran con la agresión e incluso con las lágrimas del bebé cuando no lo entienden. Puede levantarse fácilmente y atacar por indignación. Los padres en este caso deben tomar al bebé de la mano y explicar que es un comportamiento muy malo y que a mamá o papá no les gusta nada. Y para comprender sus deseos, es necesario pedirle al niño que muestre o haga preguntas capciosas, pero simplemente no busque adivinar. De lo contrario, las expectativas del bebé siempre se ajustarán al hecho de que los padres deben adivinar de inmediato lo que necesita.
Pensar en niños de 1 a 3 años es visual y efectivo, y aquí, quizás, se esconde todo el secreto. Vea y haga, repita las mismas acciones varias veces, consolide su conocimiento a través de acciones. Gradualmente, se lleva a cabo el desarrollo intelectual y, a la edad de 2 a 2,5 años, el bebé ya tiene un plan de acción interno. Las mamás y los papás deben entender claramente que para un bebé pensar significa comprender la conexión emocional y tomar ciertas acciones en una determinada situación, tal como él mismo la percibe.
Y, por supuesto, el desarrollo emocional en esta etapa de edad juega un papel importante no solo en las relaciones, sino también en la comprensión de los deseos de uno. Los niños pequeños de esta edad son todos egocéntricos, en otras palabras, solo existen sus deseos para ellos. Los padres deben ser comprensivos y pacientes al respecto, pero explicar metódicamente y sin negatividad cómo debe actuar y reaccionar el bebé en una situación determinada. Sí, no debe esperar que mamá y papá sean escuchados de inmediato, pero la repetición repetida y la misma reacción de los padres ante el comportamiento del bebé ayudarán a desarrollar el reflejo correcto y, finalmente, a comprender la situación en sí.

Si los padres entienden cómo el bebé percibe esta situación, cómo la ve exactamente, será mucho más fácil para ellos elegir palabras y, en consecuencia, responder a su comportamiento.

Es necesario comprender algunas situaciones comunes de comportamiento agresivo de los niños de dos años y cómo los padres deben responder ante ellas.

En esta etapa, los niños, como ya se mencionó, son egocéntricos y simplemente aún no saben cómo empatizar. Ahora en su vida es el momento más oportuno para que mamá y papá les enseñen precisamente la empatía, la presencia de sus propios límites y los límites de otra persona. Por supuesto, no importa cuán trillado pueda parecer, pero así es exactamente como un niño debe al menos saber y escuchar constantemente que los demás también tienen sus propios deseos y sentimientos.

Por ejemplo, un niño intenta sacar cierto objeto de su caja de juguetes, pero no lo consigue, empieza a enfadarse y, lo más importante, ese enfado aún no tiene dirección. Está enojado porque no puede conseguir lo que quiere. Debido a esto, comienza a llorar y golpea a un padre cercano o corre en su ayuda. En este momento, el niño derramó ira específicamente sobre mamá o papá. Y otro punto muy importante: sondea los límites de lo permitido.

Es recomendable no reaccionar fuerte y emocionalmente a esto y, por supuesto, en respuesta. Puede detener los golpes con un fuerte agarre de la mano. Debe sentarse al nivel del niño y, mirándolo a los ojos, diga estrictamente que no le gusta este comportamiento, ya que es muy malo. Es importante no caracterizar negativamente al propio niño, no decir que es un niño o niña malo. Estas palabras actúan como etiquetas y pueden afectar negativamente la formación de la autoestima en el futuro.

Puede haber muchos ejemplos. A menudo, las mamás y los papás se pierden cuando encuentran este problema en un lugar público, como una tienda. El niño pelea, exige y grita, raramente, pero aun así sucede. La mejor manera es ignorar o explicar con calma tu posición. Si hay dos padres, entonces es mejor que uno de ellos tome al bebé en sus brazos, lo abrace con amor y lo saque de la tienda. Los niños a esta edad cambian muy fácilmente. Al salir a la calle, puedes ofrecerle ver qué tipo de autos o pájaros, o supuestamente un conejo corriendo, o cualquier cosa que pueda distraerlo de la situación actual.

Es más difícil para los padres cuando hay varios niños de diferentes edades en la familia, y cada uno tiene sus propios derechos sobre los padres, los juguetes y otras cosas que tienen que compartir. Debido a los celos, los niños a menudo se enojan con ellos por abrazar a un hermano o hermana. Ya existe la necesidad de atención y la presencia constante de los padres en las acciones, juegos del bebé.

La cocreación ayuda mucho, por ejemplo, cuando los padres con un hijo dibujan a su familia. Es importante retratar a todos juntos tomados de la mano y, al mismo tiempo, contar una historia y repetir cuánto aman mamá y papá a su hijo. Es imposible mimar a un niño con caricias y amor, pero es muy posible con exigencias excesivas o una actitud negativa. A veces, los padres deben observar cómo se comunican entre sí. Muy a menudo, los niños simplemente copian y repiten el comportamiento de sus seres queridos, solo que su negatividad también puede manifestarse con los puños.

El niño pelea con sus compañeros.

A partir de esta edad, el bebé ya puede asistir al jardín de infantes, a grupos de desarrollo temprano y, cada vez más, a jugar con los niños en los parques infantiles. Comienza para él una etapa completamente nueva de relaciones: aprende a comportarse en sociedad. En un niño, la comunicación todavía se basa en las emociones, y la cooperación con los demás aún no está clara para él, en relación con esto, a menudo surgen situaciones de conflicto. La comunicación con otros niños apenas comienza y es importante ayudar al bebé a aprender a construirla correctamente. Hay que recordar que las reacciones emocionales a los dos años son un fenómeno natural y están directamente relacionadas con sus deseos.

Por ejemplo: verano, los niños juegan en el patio de recreo. No compartieron el juguete, un niño le pega al otro, y entonces surge el conflicto no solo entre los niños, sino también entre las madres. Para evitar esto, los padres deben hacer lo siguiente.

El niño es pequeño y, por lo tanto, no será cierto creer que ya puede jugar solo con los niños. Mamá debe estar cerca, pero es para estar y controlar el proceso. Si el bebé está en el patio de recreo por primera vez, debe tomarlo de la mano y, dirigiéndose a los niños, saludarlos y darle a su hijo la oportunidad de inspeccionar todo y elegir qué hacer por sí mismo. Además, es mejor desempeñar el papel de observador y, en el momento adecuado, aconsejar o mostrar la mejor manera de comportarse.