Calendario de desarrollo del bebé desde el nacimiento hasta el año. Cómo se desarrolla el bebé por meses a un año: las etapas principales

Las tablas de la OMS proporcionan estándares de desarrollo infantil para una amplia variedad de parámetros. Puede usar las tablas de la OMS para comprender, para comprender si su hijo se está desarrollando normalmente o si hay algunas desviaciones de la norma.

Puede averiguar fácilmente si su hijo tiene los parámetros correctos, si está aumentando de peso y creciendo normalmente. Si algunos de los parámetros son pequeños o se desvían de la norma recomendada por la OMS, esta es una razón seria para llevar al bebé hasta un año al pediatra o al médico de familia que lo atiende.

Los padres no deben ser negligentes con los parámetros del desarrollo del niño, ya que, por ejemplo, un niño que está aumentando de peso en exceso debe someterse a una serie de pruebas, incluso para la diabetes. Si su bebé está por detrás de la norma, entonces no debe entrar en pánico, sino que, por el contrario, crea en un parámetro más: este es el índice de masa corporal.

Es en este número en el que debe confiar para comprender qué tipo de niño tiene una masa. La fórmula para calcular el índice de masa corporal: I \u003d m / h2 (peso corporal dividido por la altura al cuadrado), donde m es el peso corporal en kilogramos, h es la altura en metros. El índice de masa corporal se mide en kg/m².

Desarrollo de un niño hasta un año por meses.

En 2006, aparecieron nuevos estándares para el desarrollo de niños de hasta 1 año. La OMS ha realizado estudios y ha emitido parámetros de desarrollo promedio para niños que no tienen ninguna enfermedad y que son amamantados. Como saben, los niños que toman mezclas artificiales aumentan de peso más rápido.

Año mes Mes Peso, kg Altura (cm Índice de masa corporal Circunferencia de la cabeza, cm
mín. máx. mín. máx. mín. máx. mín. máx.
0:00 0 2,9 3,9 48 51,8 12,2 14,8 33,2 35,7
0:01 1 3,9 5,1 52,8 56,7 13,6 16,3 36,1 38,4
0:02 2 4,9 6,3 56,4 60,4 15 17,8 38 40,3
0:03 3 5,7 7,2 59,4 63,5 15,5 18,4 39,3 41,7
0:04 4 6,2 7,8 61,8 66 15,8 18,7 40,4 42,8
0:05 5 6,7 8,4 63,8 68 15,9 18,8 41,4 43,8
0:06 6 7,1 8,8 65,5 69,8 16 18,8 42,1 44,6
0:07 7 7,4 9,2 67 71,3 16 18,8 42,7 45,2
0:08 8 7,7 9,6 68,4 72,8 15,9 18,7 43,3 45,8
0:09 9 8 9,9 69,7 74,2 15,8 18,6 43,7 46,3
0:10 10 8,2 10,2 71 75,6 15,7 18,5 44,1 46,7
0:11 11 8,4 10,5 72,2 76,9 15,6 18,4 44,5 47
1:00 12 8,6 10,8 73,4 78,1 15,5 18,2 44,8 47,4

Los padres deben recordar que cada niño se desarrolla de acuerdo a su propia naturaleza. Las normas que se indican en las tablas son promedios que se pueden utilizar como punto de partida y material de referencia. Pero si tiene la más mínima sospecha de que su hijo menor de un año tiene una desviación de la norma, debe mostrárselo urgentemente al médico.

normas para niñas

Los parámetros de desarrollo de las niñas del año aprobados por la OMS indican cuáles deberían ser los parámetros de desarrollo promedio de las niñas hasta uno. Estos datos son una especie de material estático y de referencia que es el punto de partida para diagnosticar el desarrollo de su hijo. Pero si tiene dudas sobre si su niña se está desarrollando normalmente, definitivamente debe consultar a un pediatra.

Año mes mes Peso, kg Altura (cm Índice de masa corporal Circunferencia de la cabeza, cm
mín. máx. mín. máx. mín. máx.
mín. máx.
0:01 1 3.6 4.8 51,7 55,6 13,2 16 35,4 37,7
0:02 2 4.5 5.8 55 59,1 14,3 17,3 37 39,5
0:03 3 5.2 6.6 57,7 61,9 14,9 17,9 38,3 40,8
0:04 4 5.7 7.3 59,9 64,3 15,2 18,3 39,3 41,8
0:05 5 6.1 7.8 61,8 66,2 15,4 18,4 40,2 42,7
0:06 6 6.5 8.2 63,5 68 15,5 18,5 40,9 43,5
0:07 7 6.8 8.6 65 69,6 15,5 18,5 41,5 44,1
0:08 8 7.0 9.0 66,4 71,1 15,4 18,4 42 44,7
0:11 11 7.7 9.9 70,3 75,3 15,1 18 43,2 45,9
1:00 12 7.9 10.1 71,4 76,6 15 17,9 43,5 46,3
Mes Aumento de peso, gramos Ganancia de altura, cm
Intervalo min máx. min máx.
0-1 611 1161 6,8 9
1-2 744 1290
2-3 502 944 4,2 6,1
3-4 383 796
4-5 293 695 2,7 4,5

Tabla de evolución desde 0 y por meses hasta 1 año

Hay algunos indicadores físicos y emocionales promedio de la actividad de un niño menor de un año. Con base en estos parámetros, papá y mamá pueden entender si el bebé no se está quedando atrás y adelantándose al desarrollo de sus compañeros.

Edad (mes) Habilidades
1

Los ojos del bebé pueden seguir el sonajero mientras se mueve verticalmente. El bebé tiene una reacción a los ruidos fuertes.

2 Hay un reflejo de prensión, el bebé puede mover las piernas y los brazos alternativa y simultáneamente. Los ojos del niño pueden seguir un objeto que se mueve verticalmente.
3 El bebé empieza a arrullar. Reconoce a los padres. Levanta la cabeza mientras está acostado boca abajo. Se examina la cara con las manos.
4 En la posición boca abajo, levanta la cabeza y se estira sobre las asas. Puede tambalearse ligeramente.
5 Juega con su juguete "favorito", puede sostener el biberón o el pecho durante la alimentación. Reconoce a mamá y papá. A esta edad aparecen los primeros dientes.
6 Las primeras tentativas de gatear de forma plastunsky. Rueda bien. Sabe su nombre. Repite sonidos y vocales después de los adultos. trata de sentarse
7 Se sienta con confianza. Hace los primeros intentos de levantarse. Conoce gente cercana. Pronuncia varias sílabas.
8 Puede cambiar el sonajero de un mango a otro. Recoge un juguete que se ha caído. Puede comer alimentos él mismo, sosteniendo un trozo en sus manos.
9 puede sentarse Jala y gatea hacia los objetos que le interesan.
10 Reconoce a sus seres queridos y puede ser reacio a caminar hacia los brazos de extraños. Ya puede jugar al escondite y al escondite. Hay interés por los objetos pequeños.
11 Puede sentarse solo, gatea bien, puede gatear hacia atrás. Expresa insatisfacción cuando le quitan algo.
12 El niño puede pronunciar sílabas, imita la entonación de los padres.

Gatea bien, camina agarrado a algo, trata de caminar solo.

Tabla de dientes en niños hasta un año.

Existen normas según las cuales los dientes crecen en un niño hasta un año. Hay una tabla en la que está escrito por meses cuándo y qué dientes deben crecer en un bebé.

Disposición de los dientes (los números muestran el orden de aparición) Dientes en orden de aparición Tiempo medio de aparición (meses)
1. Incisivos centrales inferiores 6–10
2. Incisivos centrales superiores 7–12
3. Incisivos laterales superiores 9–12
4. Incisivos laterales inferiores 7–16
5. Primeros molares (superiores) 13–19
6. Primeros molares (inferiores) 12–18
7. colmillos 16–23
8. Segundos molares (inferiores) 20–31
9. Segundos molares (superiores) 25–33

Teniendo en cuenta todos estos datos, en un niño, todas las mandíbulas de leche están formadas solo a la edad de tres años. Pero a los 12 meses, solo erupcionan de 6 a 10 dientes.

Dimensiones (circunferencia) de la cabeza en mesa infantil

En un bebé menor de un año, los parámetros de cobertura de la cabeza son un indicador muy importante. Los padres deben controlar cuánto ha crecido la cabeza del niño cada mes, ya que un aumento o disminución en las tasas de crecimiento puede ser consecuencia de algún problema de salud del bebé. Hay una tabla que, según la OMS, muestra el tamaño medio de la cabeza de los niños y niñas hasta un año.

Edad
en meses
Chicas Niños
Círculo
cabeza
Círculo
cabeza
0 33,9 34,5
1 36,5 37,3
2 38,3 39,1
3 39,5 40,5
4 40,6 41,6
5 41,5 42,6
6 42,2 43,3
7 42,8 44,0
8 43,4 44,5

Normas para controlar la vista en niños.

Los bebés de hasta un año deben someterse a un control de la vista, el primer control ya se realiza en la maternidad. El próximo control debe realizarse a los 3 meses, luego a los 6 y al año. Hay una tabla que se puede usar para ver si el desarrollo de la visión de su hijo es normal.

1 mes 0.008–0.03 (hasta 3%)
3 meses 0,05–0,1 (5–10 %)
6 meses 0,1–0,3 (10–30 %)
1 año 0,3–0,6 (30–60 %)

De acuerdo con el desarrollo normal de los bebés de hasta un año, hay una tabla en la que los padres pueden asegurarse de que su bebé sea normal y ya sepa cómo hacer todo lo que debe hacer.

¿Qué debe ser capaz de hacer un niño?

Edad del niño (mes) ¿Qué puede hacer un bebé?
1

Puede enfocar los ojos en la cara de mamá. Entiende que se comunica con él y escucha.

2 Puede sonreír, coo.
3 Grita, reacciona a la atención que se le presta.

Boca abajo, levanta ligeramente la cabeza y la sostiene durante varios minutos.

4 Acostado boca abajo, levanta la cabeza con confianza. Se ríe a carcajadas. Si sostiene al bebé en posición vertical, puede apoyar las piernas contra la superficie.
5 Mantiene bien la cabeza erguida. Puede volcarse. Enfoca un objeto pequeño. Puede cambiar el sonajero de una mano a la otra. Puede pronunciar vocales y consonantes. Busca juguetes interesantes y los alcanza.
6 Se sienta sin apoyo. Primeros intentos de levantarse.
7 Le gusta jugar a las escondidas. De pie, pero con apoyo o agarrado a muebles. Agita la mano cuando alguien se va. Puede decir "mamá" y "papá". Toma algo pequeño con el pulgar y el índice.
8 Transfiere fácilmente artículos de un mango a otro. Buscando artículos que cayeron. Camina con apoyo. Puede estar de pie sin ayuda, pero no por mucho tiempo. Él entiende "no".
9 Intenta alcanzar o gatear hacia el juguete, puede hacer rodar la pelota lejos de él. Bebe de una taza si es compatible. Dice "mamá" y "papá" muy claramente. Puede responder sin palabras a la solicitud "Dar".
10 Ciertamente vale la pena. Intenta levantarse de una posición sentada. Muestra disgusto cuando le quitan algo. Balbucea y habla en lenguaje de bebé. Intenta ir.
11 Puede sentarse desde una posición boca abajo. Ya camina bien. Pronuncia 3-5 palabras.
12

Camina apoyándose en los muebles. Sabe su nombre y responde a él. Puede cumplir una simple solicitud. Habla de 5 a 8 palabras. Conoce la palabra "no".

Tabla de altura y peso del bebé

A continuación se muestra una tabla que muestra los parámetros promedio de desarrollo del bebé establecidos por la OMS. Si su bebé es amamantado, puede seguir su desarrollo utilizando estos parámetros de la OMS.

Edad, meses Niños Chicas
Altura (cm Peso, kg Altura (cm
0 (recién nacido) 49,9 3,3 0 (recién nacido) 49,9
1 54,7 4,5 1 54,7
2 58,4 5,6 2 58,4
3 61,4 6,4 3 61,4
4 63,9 7,0 4 63,9
5 65,9 7,5 5 65,9
6 67,6 7,9 6 67,6
7 69,2 8,3 7 69,2
8 70,6 8,6 8 70,6
9 72,0 8,9 9 72,0
10 73,3 9,2 10 73,3
11 74,5 9,4 11 74,5

Muchos padres están interesados ​​en el desarrollo de un recién nacido por semanas. Los cambios más profundos ocurren en el primer mes después del parto. Hay problemas que preocupan a los padres, pero se pueden tratar. Los cambios en 1 año de vida ocurren todos los días. Averigüemos cómo se desarrolla un bebé hasta un año. Demostraremos un calendario aproximado de la aparición de varias habilidades en él.

En el primer año de vida, el niño se desarrolla más intensamente.

Cambios a la semana 1 de vida

El hombrecito comienza a conocer el mundo con la ayuda de los órganos sensoriales agravados. Incluso antes, en el útero, escuchó vagos sonidos del exterior. Ahora el bebé puede oír, ver el mundo que le rodea, tocarlo y olerlo, conocer a sus padres (recomendamos leer :).

En un recién nacido, la visión está poco desarrollada, solo ve objetos grandes. La visión aún no está enfocada y todo se ve borroso; de esta manera, el cuerpo está protegido de la abundancia de impresiones que aparecen inmediatamente después del nacimiento. Pero el oído y el olfato están bien desarrollados. Aparecieron en el feto cuando aún estaban en el estómago de la madre.

El cambio más significativo se produce en el recién nacido en la forma de alimentación. Si antes recibió nutrientes del cuerpo de la madre en algún momento, ahora tendrá que esperar hasta que se alimente. Al principio, el niño está casi todo el tiempo en brazos de la madre y constantemente requiere de los senos.

Todavía no ha aprendido a mamar bien y la leche de su madre no es suficiente. Su producción en cantidades suficientes mejorará gradualmente. Lo más importante durante la lactancia es que el bebé sienta su conexión física con su madre. Lo calma, no solo lo nutre.

El momento más emocionante para los nuevos padres es el primer baño de un bebé. Si hiciste todo bien, el agua del baño tiene la temperatura adecuada, el bebé se acuesta en ella de la manera que le conviene, todo estará bien. Al niño le encantará nadar y no será caprichoso.



El primer baño es extremo para los padres, pero con el enfoque adecuado, al bebé le encantarán los procedimientos con agua.

Motivos de preocupación

Muchos bebés a menudo regurgitan después de comer al principio. Normalmente, esto puede suceder, ya que el tracto digestivo todavía está mal formado, el sistema nervioso está subdesarrollado y el proceso de alimentación no es del todo correcto. La regurgitación es inherente a las primeras semanas de vida. Si un bebé traga aire mientras se alimenta, puede regurgitar. Nada de malo con eso. Trate de cambiar su posición para que entre menos aire en la boca de su bebé.

El segundo motivo de preocupación de los padres es una ligera pérdida de peso del recién nacido (recomendamos leer :). No hay nada de qué preocuparse. Cuando la madre comience a producir leche en abundancia y el proceso de alimentación mejore, el niño comenzará a aumentar de peso nuevamente.

A menudo, en el segundo o tercer día de vida, el bebé se vuelve un poco amarillo; este es un fenómeno fisiológicamente justificado. Se forma una gran cantidad de bilirrubina en la sangre, lo que contribuye al amarillamiento de la piel. En el día 7-14, el color de la piel debería volver a la normalidad.

A veces en un bebé en los primeros días. Cuando nace, el cuerpo se cubre con una lubricación natural para facilitar el paso por el canal del parto. Luego, en el aire, el lubricante se seca y comienza a desprenderse. Este es un proceso natural, no hay de qué preocuparse.



El niño recuperará muy pronto la ligera pérdida de peso que se produce en los primeros días de vida.

Segunda semana de vida

La semana más dura ha terminado. El bebé comienza a acostumbrarse a una nueva forma de existencia. El suministro de leche de la madre aumenta y el proceso de alimentación se vuelve más estable. Se acostumbra a la digestión del estómago y los intestinos. El niño defeca constantemente 3-4 veces al día. El cordón umbilical se está curando.

El bebé está empezando a aumentar de peso. Examina los objetos a su alrededor con creciente curiosidad. Desde una distancia de 25-30 centímetros, incluso puede ver algunos detalles. El hombrecito tiene una expresión facial: puede torcer la cara si algo no le gustó, después de comer complacerá a sus padres con una dulce sonrisa. Las fotos de bebés de este período tocarán a mamá y papá durante mucho tiempo. Lo único que ensombrece la vida de un bebé sano son los cólicos intestinales. Expresa su descontento llorando y sacudiendo las piernas de dolor. Los médicos no han llegado a un consenso sobre por qué comienzan los cólicos y cómo tratarlos. Puede estar tranquilo de que este es un fenómeno temporal que pasará gradualmente.

tercera semana de vida

En este momento, los primeros logros del bebé están fechados. Intenta levantar la cabeza; aunque esto solo funcionará por un corto tiempo, llenará de orgullo a sus padres. El bebé siente curiosidad por los juguetes que cuelgas frente a él en la cuna. Intenta alcanzarlos con la mano.

El recién nacido responde a la voz. Cuando un adulto se dirige a él en un tono amistoso, comienza a arrullar y sonreír en respuesta. Nuevas impresiones se acumulan en el bebé. Hay tantos de ellos que el sistema nervioso está tenso hasta el límite. Antes de acostarse, el bebé puede llorar para aliviar el estrés. Algunos lloran cada vez durante 20 minutos. La entonación del llanto cambia, se vuelve exigente.



Para la tercera semana, el bebé ya está sonriendo, respondiendo a mamá y papá.

Cuarta semana de vida

El tiempo vuela muy rápido. Pasa el primer mes de vida. Esta es la etapa de transición del estado de un recién nacido al estado de un infante. El bebé fortalece el aparato vestibular. Es consciente de su posición en el espacio. Esto pronto lo ayudará a aprender a darse la vuelta y agarrar juguetes.

Las piernas y los brazos todavía están semidoblados, ya que los músculos flexores aún son más fuertes que los extensores. La hipertonicidad muscular en un bebé del primer mes de vida es un fenómeno normal. Es demasiado pronto para preocuparse. Cuando el niño cumple un mes, debe visitar a un pediatra que determinará el grado de su desarrollo y el cumplimiento de los estándares de edad. Al final de 4 semanas:

  • el niño es capaz de concentrarse en el tema bajo consideración;
  • vuelve la cabeza hacia un sonido cercano;
  • levanta y sostiene brevemente la cabeza, acostado boca abajo;
  • reconoce a los padres y reacciona a su apariencia.

Semana 5 a 8

Si consideramos el desarrollo por semanas, podemos decir sobre este período que se establece un cierto régimen en el niño. Todavía duerme mucho, pero ahora los padres saben cuándo se dormirá aproximadamente y cuánto se quedará dormido su hijo. El bebé comienza a agarrar juguetes y otros objetos con asas. ¿Qué más puede hacer el bebé durante este período?

  • se enfoca tanto en objetos estacionarios como en movimiento;
  • se da la vuelta de un lado a otro
  • levanta la cabeza, acostado sobre su estómago;
  • se levanta sobre las manijas y arquea la espalda, gira la cabeza al sonido;
  • si lo pones sobre una superficie dura, sosteniéndolo, se empuja con los pies del soporte;
  • responde amablemente a la apariencia de los padres: grita, sonríe, agita los brazos y las piernas, canta.


De las 5 a las 8 semanas, el bebé aprende a darse la vuelta, reconoce la voz de sus padres

9 a 12 semanas

A la edad de 3 meses, el niño promedio es capaz de voltearse de espaldas a su estómago, se levanta sobre sus manos y mantiene esta posición durante varios minutos. Si su bebé aún no sabe cómo hacer esto, no se desespere. Aprenderá todo en uno o dos meses (recomendamos leer :).

El niño está aumentando de peso, tiene grasa subcutánea. Aparecen pliegues-vendajes en brazos y piernas. El cuerpo adquiere una forma redondeada. El bebé se lleva todo a la boca para saborearlo. A los 3 meses, se supone que debe someterse a un nuevo examen por parte de un pediatra (recomendamos leer :). Las habilidades incluyen:

  • voltea de la espalda al estómago;
  • levantando el cuerpo sobre las manos desde una posición prona, manteniendo el cuerpo en esta posición por un corto tiempo;
  • activación de la reacción a la aparición de un adulto: el bebé intenta responder con un arrullo a las frases de su madre y su padre.

Semanas 13 a 16

Afortunadamente para los padres, los cólicos intestinales a esta edad quedan atrás. El respiro, sin embargo, será de corta duración: a algunos bebés ya les están saliendo los dientes, aunque es difícil decir por semanas cuándo comienza este proceso. Las etapas de crecimiento son aproximadas.

El niño comienza a relacionarse selectivamente con los demás, por regla general, destacando a la madre de todos. Su discurso cambia ligeramente. Introduce sonidos consonánticos: "p, b, m". Puede decir accidentalmente: "mamá" o "papá", pero será inconsciente. A esta edad, el niño:

  • sostiene objetos pequeños, juguetes con asas;
  • balbucea y balbucea, dice: “ba, pa, ma”;
  • reacciona cuando alguien dice su nombre;
  • se sienta con confianza en los brazos de un adulto, sosteniendo su cabeza en posición vertical;
  • agarra y prueba varios objetos;
  • tratando de ponerse en cuclillas.


Durante este período, el niño ya sostiene la cabeza con confianza, estando en los brazos de su madre.

Semanas 17 a 20

El niño comienza a moverse activamente. Ya no tiene suficientes camas, se siente atraído por examinar todo el apartamento. Después de una limpieza en húmedo a fondo, se puede liberar en el suelo. Cada movimiento debe ser monitoreado, porque el apartamento tiene muchos peligros para un tonto. En el niño promedio, los primeros dientes comienzan a salir; este proceso se acompaña de ansiedad y salivación abundante. Al niño le pican las encías y trata de morder varios objetos para rascarse. A esta edad, el niño:

  • puede darse la vuelta de la espalda al estómago y viceversa;
  • levanta la parte superior del cuerpo en los brazos;
  • poco a poco comienza a gatear;
  • puede ocuparse jugando con sus juguetes durante 5-10 minutos;
  • su balbuceo, que consta de sílabas individuales, comienza a parecerse a un habla significativa.

21 a 24 semanas

Algunos bebés pueden gatear. Se sientan en la cuna, pero pueden sentarse por muy poco tiempo: la columna aún no está lo suficientemente desarrollada. Se siguen cortando dientes y preocupando a todos. Si el bebé es travieso, lo más probable es que se deba a los dientes. A los seis meses, debe volver a ver a su pediatra. Habilidades de un niño de seis meses:

  • el niño se sienta un rato en un cochecito o en una silla alta (puede apoyar su espalda con almohadas para ayudar a mantener la postura);
  • gatea con éxito;
  • se ríe, murmura y balbucea, canta;
  • al bebé le encanta saltar cuando un adulto lo sostiene por las axilas.

25 a 28 semanas

La inteligencia del bebé se manifiesta notablemente. Su desarrollo se manifiesta en el hecho de que el hombrecito entiende las palabras, señala con el dedo los objetos que llama la madre. Es más difícil burlarlo: si escondes un juguete a sus espaldas, él sabe dónde buscarlo. La psique también progresa. El bebé comienza a sentirse ansioso cuando la madre sale de la habitación.

Los cambios más notables ocurren en la esfera motora. El bebé se levanta solo, agarrándose a la cabecera u otro soporte. Se desplaza cogido de la mano de su madre o apoyado en los muebles, gatea bien (aunque algunos niños no empiezan a gatear, sino que enseguida se levantan y se desplazan con la ayuda de un soporte).

29 a 32 semanas

El niño tiene carácter. Aprende a obtener lo que quiere de los adultos, entiende lo que quieren de él, conoce la palabra "no". Este conocimiento no le da placer. Divide a las personas en amigos y enemigos, no confía en los extraños.

Muchos niños a esta edad tienen de 4 a 6 dientes en la boca. Si no hay dientes, no se enoje: el proceso de dentición es individual y cada bebé tiene su propio horario.

El niño es capaz de:

  • sentarse sin la ayuda de adultos;
  • juega con juguetes, cambiándolos de la mano derecha a la izquierda y viceversa, tira cubos y sonajeros de la cuna al suelo;
  • da sus primeros pasos de la mano de su madre.


La capacidad de sentarse de forma independiente aparece en un niño de 29 a 32 semanas

De 33 semanas a 36

El niño crece, llama la atención. Intenta hacer todo por su cuenta, aunque esto no siempre funciona. Se sienta y se levanta solo, camina tomado de la mano o de los muebles. El habla se vuelve más significativa. El hombrecito puede decir "mamá" o "dar" por primera vez. Si su hijo no ha comenzado a pronunciar las primeras palabras, no se preocupe, esto sucederá más tarde (recomendamos leer :).

Para transmitir su deseo a un adulto, el bebé pronuncia sílabas y palabras cortas, se ayuda de gestos y expresiones faciales. A la edad de 9 meses, debe ser examinado nuevamente por un pediatra. A esta edad, el niño:

  • tratando de comprender la sabiduría de autoalimentarse con una cuchara;
  • sabe beber de una taza o tazón para beber;
  • recoge un objeto que llama mamá o papá;
  • se sienta sin la ayuda de un adulto, se sienta durante mucho tiempo;
  • gatea y camina apoyándose en un soporte;
  • su balbuceo se convierte gradualmente en palabras significativas.

De 37 semanas a 40

Las habilidades que se han manifestado a los 9 meses son fijas y desarrolladas. Su lista está creciendo rápidamente. El bebé puede:

  • juegue con juguetes de acuerdo con su propósito: lanza una pelota, apila cubos, sonajeros con un sonajero;
  • comprender el juego con juguetes musicales, golpea el clavicémbalo con un palo, golpea el tambor con un bolígrafo;
  • comer con una cuchara, beber agua de una taza o tazón para beber;
  • sentarse y pararse sin apoyo; gatear rápidamente, caminar, de la mano de la madre;
  • algo arrastrado para pronunciar palabras individuales.


Muchos bebés a las 40 semanas ya están dando sus primeros pasos vacilantes con el apoyo de mamá y papá.

De 41 semanas a 48

A esta edad, tu hijo consolida las habilidades adquiridas a los 9-10 meses. El desarrollo de habilidades se facilita fortaleciendo los músculos y activando el intelecto. Se están formando el habla, la coordinación de movimientos con brazos y piernas, la capacidad de sentarse, pararse y caminar con apoyo. Algunos niños intentan dar sus primeros pasos solos. La tabla de habilidades del bebé al año de edad puede incluir los siguientes elementos:

  • camina sin apoyo;
  • come con cuchara y bebe de taza sin la ayuda de su madre;
  • habla su propio idioma, pero incomprensible para los adultos;
  • es sociable: le gusta comunicarse con sus padres y no le gusta que se vayan;
  • por unos minutos puede jugar solo con sus juguetes;
  • entiende y recuerda los nombres de los objetos, puede mostrarlos o recogerlos;
  • trata de repetir los nombres de los objetos después de su madre;
  • es curioso: revisa las cosas en el armario con placer;
  • le gustan los animales, puede observarlos un rato, sonreír y expresar su admiración.
  • Desarrollo por semana
  • Amamantamiento
  • Los primeros días y semanas de la vida de un niño son difíciles tanto para los padres como para los bebés. Las mamás y los papás en el período neonatal, que dura 4 semanas después del nacimiento (28 días), aprenden a cuidar y cuidar al bebé, y el niño se adapta a las nuevas condiciones de vida. El éxito de estos procesos depende de muchos factores. Y uno de ellos es comprender exactamente cómo se desarrollan los recién nacidos para responder a tiempo a cualquier problema y acudir a un pediatra para eliminarlo.


    Inmediatamente después del nacimiento, el bebé necesita adaptarse al mundo que lo rodea y su madre lo ayudará mejor.

    Hitos del desarrollo

    Incluso durante la estancia en la maternidad, el niño inicia la etapa de adaptación a las nuevas condiciones de vida. En esta etapa, todos los sistemas de órganos de las migajas se adaptan a las nuevas condiciones:

    • Los pulmones comienzan a funcionar., y la circulación sanguínea se reconstruye para funcionar con la inclusión de un pequeño círculo.
    • cabeza de bebe en los primeros días de vida, es bastante alargado, lo que está asociado con la distensibilidad de los huesos del cráneo y el paso del bebé a través del canal de parto. Su forma se vuelve correcta a las 2 semanas de edad. Además, muchos bebés tienen un tumor de nacimiento en la cabeza, que desaparece sin dejar rastro después de 1 o 2 días.
    • La piel inmediatamente después del parto tiene un tinte rojizo.. En muchos niños, a partir del tercer día adquiere un tinte amarillo; así es como se manifiesta la ictericia fisiológica (no peligrosa), que normalmente desaparece a las 2 semanas de edad.
    • El sistema nervioso es muy sensible y trabaja activamente. Aparecen varios reflejos incondicionados, entre los cuales los principales son la búsqueda y la succión.


    En la mayoría de los casos, la piel de un recién nacido tiene un tinte rojizo, que desaparece al final de la primera semana de vida.

    • La termorregulación es aún imperfecta, por lo tanto, las migas suelen tener cambios bruscos en la temperatura corporal. El bebé se sobrecalienta fácilmente y se congela rápidamente.
    • El recién nacido tiene oído, olfato, gusto y tacto bien desarrollados. Al mismo tiempo, la visión del niño es débil, ve todo borroso y borroso.
    • Muchos bebés tienen un ligero estrabismo después del parto debido a la debilidad de los músculos oculares.. Esta condición desaparece por sí sola con el tiempo.
    • La micción en el primer día ocurre 4-6 veces, y luego el número de micciones por día llega a 15-20 veces. En muchos niños, la orina se vuelve rojiza el primer día, lo cual es normal y está asociado con un bajo contenido de agua en el calostro.
    • Varios microorganismos ingresan a los intestinos de las migajas, que antes eran completamente estériles. El meconio (las llamadas heces oscuras que se han acumulado en el tracto digestivo del bebé en el momento del nacimiento) comienza a sobresalir de los intestinos y luego las heces se aclaran y se vuelven más líquidas.

    El lanzamiento del programa del famoso pediatra E. Komarovsky, dedicado a los recién nacidos, véase a continuación:

    En la siguiente etapa de desarrollo, que comienza después del alta, los padres deben enfrentar diversas dificultades, por ejemplo, cólicos, que a menudo molestan al bebé a partir de las 2 o 3 semanas de edad.

    Además, una nueva madre puede esperar dificultades para establecer la lactancia, que se resuelven mejor con aplicaciones frecuentes.

    Al final de la etapa neonatal, los bebés cambian notablemente: sus rasgos faciales se vuelven más claros, desaparece la hinchazón posparto y la mirada se enfoca en las caras y los objetos.

    Los músculos de las migajas se fortalecen, lo que le permite levantar brevemente la cabeza y mover las extremidades. Además, el bebé complace a sus seres queridos con un "complejo de renacimiento": reconocimiento de sus rostros, movimientos activos y manifestación de emociones positivas.


    Al comienzo del segundo mes, la piel del bebé se vuelve rosada, la cabeza se nivela y la hinchazón de nacimiento desaparece en la cara.

    Calendario de desarrollo por semanas en la tabla.

    Edad

    Habilidades

    1 semana(7 días)

    Sosteniendo la cabeza por unos segundos.

    Enfocando la mirada a una distancia de 5 a 15 cm.

    Cierre involuntario de dedos y manos.

    Sonrisa involuntaria.

    Reconocimiento del olor de la leche materna.

    Respuesta a la luz brillante parpadeando y cerrando los ojos.

    Animación ante el acercamiento de los padres.

    2 semanas(14 dias)

    Mirando a un adulto, guiños involuntarios y muecas graciosas.

    Fijando la mirada en un juguete brillante con un diámetro de hasta 10 cm.

    3 semanas(21 días)

    Sosteniendo la cabeza hasta 5 segundos, levantándola después de un breve descanso.

    Reconocimiento de mamá y papá.

    Mirar objetos y rostros a una distancia de hasta 50 cm.

    Desvaneciéndose a la vista de algo nuevo y agudo sonidos desconocidos.

    Agarrar los dedos y el cabello de los padres con asas.

    4 semanas(28 días)

    Movimientos activos de piernas y brazos.

    Enfoque de objetos y caras a una distancia de hasta 1 m.

    Expresión de emociones por diferentes gritos (insatisfecho, alegre).

    Levantar la cabeza en posición supina durante un máximo de 5 segundos.

    Mantener la mirada en el rostro de la madre o en un objeto fijo en el campo de visión durante mucho tiempo.

    Examen activo del mundo que nos rodea de las manos de un adulto.

    Agarre firme en los dedos de un adulto.

    Mantener la vista en un objeto en movimiento durante un máximo de 7 segundos.

    arrullo

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    Primera semana

    En los primeros días de vida, el bebé y la madre se conocen y La necesidad básica del bebé es el contacto cercano con la madre. El mejor alimento para un niño pequeño es el calostro, que al cabo de unos días se sustituye por leche madura, ajustándose a las necesidades de las migas.


    Después del nacimiento, es muy importante sujetar al bebé al pecho de la madre lo antes posible.

    Exteriormente, el niño aún no parece un bebé en las páginas de una revista. La cara del bebé después del parto es asimétrica, a menudo se hincha la cabeza y la cabeza en sí se aplana y se alarga ligeramente en un óvalo.

    La piel suele enrojecerse y solo se vuelve pálida hacia el final de la primera semana. Algunos niños en el día 3-5 de vida tienen descamación de la piel en el pecho y la barriga. Un ligero amarilleo a partir del 3er día de vida también se considera la norma.

    Además, las siguientes características se observan en la primera semana:

    • El tono muscular aumentó en la primera semana.
    • El bebé no tiene lágrimas en las primeras semanas de vida, y las glándulas sudoríparas todavía se están desarrollando (su función está mejorando para el 7º día de vida).
    • No debe haber placa en las membranas mucosas, normalmente debe estar húmeda y rosada.
    • Al final de la primera semana, la herida umbilical se seca y se tensa.
    • La nariz del bebé a veces cubre una erupción en forma de pequeños puntos blancos.
    • El corazón del bebé se reduce de 110 a 170 veces por minuto, y la frecuencia respiratoria normal por minuto es de 30 a 50 veces.
    • A partir del segundo o tercer día, en lugar de meconio, comienza a sobresalir una materia fecal amarillenta con olor agrio unas 4-5 veces al día (con lactancia).

    Para ver cómo se ve el bebé en los primeros días después del parto, vea el video:

    Segunda semana

    El enrojecimiento de la piel, la hinchazón y la ictericia a menudo desaparecen esta semana. El bebé comienza a aumentar de peso y aún se conserva la hipertonicidad en las extremidades, que se considera la norma para un niño en el primer mes de vida. El bebé aún no ha aprendido a sostener su cabeza, pero los movimientos de piernas y brazos del bebé siguen siendo involuntarios y caóticos.

    También hay tales matices:

    • El bebé duerme la mayor parte del día (unas 16-20 horas).
    • La termorregulación aún no ha mejorado.
    • Las palmas de las manos y los pies están cubiertos de piel seca.
    • Las uñas están creciendo, por lo que ya es necesario cortarlas.
    • La piel de muchos niños comienza a desprenderse.
    • La micción cuenta al menos 15 por día.
    • Los intestinos del niño se vacían 3-4 veces al día y las heces son blandas, amarillas.


    A las 2 semanas de edad, los bebés pasan la mayor parte del tiempo durmiendo.

    Tercera semana

    Los movimientos de las extremidades de un niño mayor de 2 semanas ya se están volviendo menos caóticos y el cráneo de la mayoría de los bebés de la tercera semana de vida ha recuperado su forma.

    La actividad del bebé está creciendo y, debido a la abundancia de impresiones, muchos bebés se vuelven irritables por la noche.

    El llanto de las migas va cambiando, adquiriendo entonación, por ejemplo, cuando algo perturba al bebé, el llanto será fuerte y exigente.

    Para un niño de la tercera semana de vida, las siguientes características también son características:

    • El sentido del olfato del bebé se agudiza.
    • El bebé comienza a sentir el equilibrio y la posición de su propio cuerpo en el espacio.
    • Las comidas de lactancia a esta edad son al menos 10-12.
    • El maní comienza a reconocer los rostros y las voces de sus seres queridos.
    • La rutina diaria solo se está estableciendo, el bebé todavía pasa la mayor parte del día en un sueño.

    El vaciamiento intestinal a esta edad ocurre de 2 a 8 veces al día. Al amamantar, las heces son amarillas, con olor a mantequilla y consistencia de mostaza . Si el bebé recibe la mezcla, la silla es de 1 a 4 veces al día y las heces son más oscuras y duras, con un olor desagradable y un tinte marrón.


    Un bebé de 21 días todavía realiza la mayoría de las acciones y movimientos por reflejo.

    Cuarta semana

    El desarrollo del bebé esta semana va a un ritmo elevado. El bebé se adapta cada vez mejor al mundo que lo rodea, se regocija con sus padres, sigue los juguetes y comienza a arrullar. El sueño en el día de un niño de la cuarta semana de vida dura aproximadamente de 17 a 19 horas, y el número de tomas es de al menos 6-7.

    El período que va desde el nacimiento hasta el año es un período de tiempo durante el cual el cuerpo humano da un salto vertiginoso en su desarrollo. En el futuro, a lo largo de la vida, tales cambios globales inherentes a la naturaleza nunca volverán a ocurrir, cambiando a una persona más allá del reconocimiento.

    Y solo en este primer año, las madres jóvenes celebran los pequeños cumpleaños de su bebé todos los meses. Y es cierto: cada mes vivido es una etapa importante en la vida de tus migajas. La tasa de adquisición de habilidades en el proceso de su desarrollo es simplemente fenomenal. Veamos este proceso en detalle, por meses.

    Si miras desde afuera a un bebé desde el nacimiento hasta 1 mes, puede parecer que solo hace lo que come y duerme. Sin embargo, es durante este período que su cuerpo hace un gran trabajo de adaptación a la vida fuera del cuerpo de la madre.

    El bebé aún no reconoce sus propios límites y tiene una fuerte necesidad de sentir constantemente el calor de su madre. Se percibe a sí mismo como una extensión de su madre y no como un ser separado.

    Mamá, que lo ha estado esperando durante muchos meses, intenta hablarle, mirarlo a los ojos, pero el bebé solo comienza a fijar la mirada al final del primer mes. Sin embargo, esto no significa que sea indiferente a las palabras y entonaciones de su madre. Simplemente todavía no sabe cómo darnos las reacciones habituales.

    El bebé pasa de 18 a 20 horas al día en estado de sueño. Y está listo para pasar mucho tiempo en el pecho (puede amamantar el pecho incluso en un sueño). Los movimientos de brazos y piernas son caóticos, y las expresiones faciales y los sonidos que hace el niño son más bien reacciones a sensaciones internas que a estímulos externos, excepto los fuertes (sonido agudo, luz brillante, frío).

    2do mes de vida

    Tu bebé ya no es un recién nacido. Ahora es un bebé. El bebé aún duerme mucho y necesita la presencia constante de su madre, sin embargo, es posible que notes algunos cambios en su comportamiento:

    • El niño comenzó a mostrar interés en el mundo que lo rodea, sabe cómo expresar alegría por la aparición de su madre con una sonrisa. Puede mirarla a la cara durante mucho tiempo y con concentración, la reconoce y la distingue de otras personas;
    • Fija la mirada en los objetos, monitorea el juguete en movimiento. Le gusta mirar objetos brillantes y contrastantes;
    • Distingue sonidos y colores;
    • Si pones al bebé boca abajo, trata de levantar la cabeza.

    El aparato visual del niño aún no está completamente formado, por lo que solo ve bien aquellos objetos que se encuentran a no más de medio metro de él.

    3er mes de vida

    Ahora tu bebé sabe cómo expresar sus emociones de tal manera que no tengas dudas de si está feliz o molesto, feliz o travieso. Ya puedes determinar todas sus necesidades precisamente por su estado emocional. Una sonrisa ilumina cada vez más su rostro, lo que hace muy feliz a cualquier madre. El aparato visual del niño va mejorando, y ya sabe distinguir objetos a más de 50 cm de distancia.

    Al 3er mes de vida aparecen las siguientes habilidades:

    • Sostiene la cabeza desde una posición boca abajo sobre la barriga hasta por 30 segundos, a veces más. Capaz de girar la cabeza hacia un lado desde la misma posición;
    • Pronuncia varios sonidos, tratando de imitar la conversación de los demás. Reacciona al acercamiento de la madre no solo con expresiones faciales, sino también con una mayor actividad motora;
    • Encuentra sus puños y los chupa.

    El bebé pasa más tiempo en estado de vigilia, comienza a formar un régimen, los períodos de sueño nocturno se vuelven más largos que los períodos de sueño diurno. Algunos niños a esta edad ya pueden dormir 6 horas seguidas por la noche.

    4to mes de vida

    Se sorprende al notar que su bebé se está convirtiendo en un niño fuerte. En el cuarto mes, sus músculos se volvieron mucho más fuertes y su expresión facial se volvió más significativa.

    Se destacan las siguientes habilidades:

    • Sostiene bien la cabeza y durante mucho tiempo cuando está acostado boca abajo;
    • Da la vuelta de la espalda al barril;
    • Hace sonidos más diversos, tararea;
    • Arrastra no solo sus bolígrafos a su boca, sino también juguetes, los examina, los prueba;
    • Empieza a reír;
    • Escucha música, distingue muy bien las voces de todos los miembros de la familia.

    Su bebé ya necesita una madre un poco diferente. Si antes la madre era solo una fuente de alimento y calor, ahora el niño necesita comunicarse con ella. Habla con tu bebé, cántale canciones y cuéntale cuentos.

    5to mes de vida

    Tu bebé se preocupa menos y duerme mejor por la noche. Si antes podría tener cólicos intestinales, entonces a los 4 meses la barriga generalmente se calma, la digestión está mejorando.

    Se destacan las siguientes habilidades:

    • Captura el juguete a propósito, ya que la coordinación de movimientos ha mejorado;
    • Hay primeros intentos de sentarse. El bebé levanta la cabeza y los hombros desde una posición supina;
    • Puede pronunciar sílabas sueltas;
    • Si la madre habló lo suficiente con el bebé y lo llamó por su nombre, entonces, al quinto mes de vida, el niño reconoce su nombre, le "responde".

    El niño comienza a reconocer sus propios límites. Ahora se siente como un ser separado de su madre, pero aún no le gusta estar solo, se aburre y exige que los adultos pasen tiempo con él.

    6to mes de vida

    Su bebé está empezando a desconfiar más de los extraños. Si antes incluso un extraño podía sostenerlo en sus brazos, ahora el niño comienza a llorar en voz alta y pregunta por su madre o alguien que pasa mucho tiempo con él. El bebé se comunica cada vez más activamente, el arrullo se reemplaza por balbuceos con intentos pronunciados de imitar. A veces, un niño accidentalmente logra pronunciar una palabra completa, pero este discurso no es consciente.

    Se mejoran las siguientes habilidades:

    • Puede darse la vuelta desde el estómago hacia la espalda.
    • Acostado boca abajo, gira alrededor del punto de apoyo, empuja con las piernas, intentando gatear;
    • Desde una posición supina, puede levantarse y sentarse, apoyándose en un soporte;
    • Vale la pena con apoyo.

    Un niño del sexto mes de vida ya puede ocuparse de los juguetes y sabe cómo prescindir de su madre durante algún tiempo.

    7mo mes de vida

    Cada mes que pasa es como una pequeña fiesta para un niño y sus padres. Pero ahora ha marcado una fecha más seria: medio año. Este es también un tipo de hito, después del cual el desarrollo posterior de su pequeño seguirá un escenario diferente. Pero incluso ahora el niño está irreconocible. Miras sus fotos de él cuando era un recién nacido y no crees que fue recientemente. Por cierto, su bebé está mirando las mismas fotos con interés junto con usted.

    Muestra interés en varias imágenes, y en la foto ya puede reconocer a su madre y otros familiares.

    También sabe bastante:

    • Rueda de espalda a barriga y de espalda
    • Se sienta con apoyo;
    • Mejora las habilidades de gateo, puede moverse distancias cortas;
    • Repite la misma sílaba muchas veces;
    • Jugando, cambia el juguete de una mano a otra;
    • Sostiene bien la cabeza desde cualquier posición.

    La gama de emociones mostradas se está expandiendo. Por la noche, el bebé comienza a despertarse con más frecuencia y actúa mal: le salen los dientes.

    8vo mes de vida

    A partir de esta edad, el bebé necesita un ojo y un ojo. La habilidad de gatear ya está formada, y muchos bebés de 7 meses “migran” de la cuna al piso. Y ahí les interesa absolutamente todo.

    Es necesario eliminar todos los objetos peligrosos del campo de visión del bebé, ya que no perderá nada que se interponga en su camino.

    El niño ya entiende muchas de las palabras de su madre, incluido el significado de la palabra "no", pero lo impulsa la curiosidad, lo que lo obliga a ignorar las prohibiciones de su madre.

    Las habilidades de un niño de 7 a 8 meses son las siguientes:

    • gateando activamente;
    • Puede cumplir con solicitudes simples (mostrar dónde están los ojos, la nariz, las manijas);
    • Muestra persistencia cuando quiere conseguir el objeto de interés;
    • Juega con juguetes de manera más significativa. Tiene idea del tamaño y puede meter un juguete pequeño en uno grande;
    • Puede sentarse y pararse en el apoyo.

    La dentición continúa. Como regla general, a los 7 meses el niño ya tiene al menos 2 incisivos inferiores.

    9no mes de vida

    La actividad de su hijo no tiene límites. Ahora no solo gatea ágilmente por todo el apartamento, sino que también se sienta desde cualquier posición, se levanta solo y camina hacia el soporte. Intenta saltar y bailar.

    Desarrollo infantil en esta etapa:

    • Comprende bastantes palabras y expresiones, realiza acciones simples a pedido de los adultos (agitar un bolígrafo, dar el objeto correcto, aplaudir, etc.);
    • Capaz de jugar significativamente con juguetes, de acuerdo con su propósito;
    • Se vuelve más terco y persistente, puede tratar de quitarle un objeto que le gusta a un adulto oa otro niño.

    A los 9 meses de edad, un bebé generalmente tiene 4 o más dientes, puede masticar alimentos blandos y morder pedazos con los dientes frontales. Sabe cómo beber de una taza con la ayuda de un adulto, o de forma independiente, de una taza con sorbos. Esta edad se caracteriza por cambios bruscos de humor. Debido al aumento de la actividad, la sobresaturación emocional se establece rápidamente. Es importante proteger al niño de demasiadas impresiones, ya que la carga en su sistema nervioso ya es bastante grande.

    décimo mes de vida

    Tu bebé imita cada vez más a los demás. Ahora tendrás que cuidarte aún más, tu comportamiento y habla, ya que el niño recuerda y copia todo. Se están sentando las bases para su posterior comportamiento en la sociedad.

    Sus habilidades son cada vez mejores.

    • Dado que todavía no existe un habla completa y la sed de comunicación es extremadamente grande, el bebé utiliza activamente gestos para comunicarse;
    • Capaz de agarrar objetos con dos dedos;
    • Puede gatear mientras sostiene un juguete en una mano;
    • Conoce los nombres de la mayoría de los juguetes y muchos artículos, puede mostrarlos a pedido de un adulto.

    Muy pronto el bebé comenzará a caminar, pero por ahora se está moviendo cada vez más activamente, agarrándose al soporte. A medida que se desarrolla la independencia, comienza a aparecer la voluntad propia: el bebé puede resistirse a los procedimientos de higiene, vestirse y otras manipulaciones con él. Los padres necesitan cada vez más paciencia.

    11 mes de vida

    Habiendo dominado todas las formas básicas de moverse por el apartamento, su bebé comienza a participar activamente en los asuntos de la madre. Haga lo que haga mamá, el bebé intentará "ayudarla". No quite al niño y no lo regañe por las cosas malcriadas, porque su atención ahora está enfocada en ser útil, la habilidad se está poniendo en mostrar atención a las personas y ayudarlas. Tienes un asistente.

    A los 11 meses, su bebé puede:

    • Beba de una taza por su cuenta y use una cuchara mientras come;
    • Pronuncia las primeras palabras, copia las entonaciones de los demás;
    • Sentado en el orinal, aprendiendo a usarlo.

    Algunos bebés empiezan a dar sus primeros pasos a finales de este mes

    12 mes de vida

    Este período único en la vida de su hijo ha llegado a su fin. En el último mes del primer año de vida, en principio, el niño ya habla, solo que su lenguaje sigue siendo incomprensible. Las palabras individuales pueden salir bien, pero el discurso principal es muy ininteligible.

    Acercándose a la fecha de la primera ronda, el bebé sabe cómo:

    • Comprender la mayoría de las solicitudes que se le dirigen. Su vocabulario pasivo ya es lo suficientemente amplio;
    • Gatea y trepa ya con bastante destreza, algunos bebés ya caminan sin apoyo, distancias no cortas;
    • Conoce el propósito de la mayoría de los artículos;
    • Reacciona positivamente a los elogios, espera que los padres evalúen sus acciones;
    • Combina lenguaje de señas y habla, complementa palabras simples con gestos.

    Video - calendario de desarrollo infantil por meses hasta un año.

    Todos los padres, sin excepción, se preocupan por la salud de su hijo. El tema del desarrollo físico, mental y neuropsíquico completo es especialmente preocupante para los padres en el primer año de vida del bebé. ¿Cómo se desarrolla el bebé mes a mes? Ofrecemos a consideración un plan aproximado para la formación de un maní: evaluaremos el desarrollo psicofísico de un niño hasta un año, los términos y normas según la OMS.

    Hasta un año, todos los bebés se desarrollan de la misma manera, pero debe tener en cuenta las características y parámetros individuales del niño al nacer.

    Tabla de parámetros físicos hasta un año

    Para evaluar la tasa de crecimiento, el aumento de peso y el desarrollo físico del bebé, vale la pena familiarizarse con los indicadores promedio generalmente aceptados de las etapas de desarrollo del niño hasta un año. Sin embargo, no debemos olvidar que todos los niños tienen horarios de desarrollo individuales, el cumplimiento exacto de las tablas dadas no es obligatorio, se permiten desviaciones menores de las normas. No olvide también que los niños y las niñas difieren ligeramente en su desarrollo neuropsíquico, pero si el bebé no adquiere habilidades e indicadores de desarrollo normales para su edad durante mucho tiempo, debe consultar a un médico.

    Tabla de parámetros fisiológicos de un niño hasta un año: (recomendamos leer :)

    Edad, mesesAltura (cmPeso, kgCircunferencia de la cabeza, cmCircunferencia del pecho, cm
    49,0 - 54,0 2,6 - 4,0 33,0 - 37,0 31,0 - 35,9
    1 52,0 - 55,0 3,0 - 4,3 35,8 - 37,2 34,0 - 36,0
    2 55,0 - 57,0 4,5 - 5,0 37,5 - 38,5 36,0 - 38,0
    3 58,0 - 60,0 4,0 - 6,0 38,0 - 40,0 36,0 - 39,0
    4 60,0 - 63,0 4,5 - 6,5 38,0 - 40,0 36,0 - 40,0
    5 63,0 - 67,0 6,5 - 7,5 37,5 - 42,2 37,0 - 42,0
    6 65,0 - 69,0 7,5 - 7,8 42,0 - 43,8 42,0 - 45,0
    7 67,0 - 71,0 8,0 - 8,8 43,8 - 44,2 45,0 - 46,0
    8 71,0 - 72,0 8,4 - 9,4 44,2 - 45,2 46,0 - 47,0
    9 72,0 - 73,0 9,4 - 10,0 45,2 - 46,3 46,5 - 47,5
    10 73,0 - 74,0 9,6 - 10,5 46,0 - 47,0 47,0 - 48,0
    11 74,0 - 75,0 10,0 - 11,0 46,2 - 47,2 47,5 - 48,5
    12 75,0 - 76,0 10,5 - 11,5 47,0 - 47,5 48,0 - 49,0

    Entonces, ¿cómo crece un bebé recién nacido durante el primer año? Considere el desarrollo de un niño hasta un año usando un calendario dividido por cada 3 meses desde el nacimiento de un bebé.

    Desde el nacimiento hasta los 3 meses



    Un recién nacido nace con la audición y la visión desarrolladas. Hay una vívida manifestación de reflejos innatos: el niño sabe chupar, tragar, parpadear y agarrar desde los primeros minutos de vida. Sin embargo, mientras que el bebé no es capaz de darse la vuelta. Un recién nacido desde una posición boca abajo no puede levantar la cabeza, pero se activa el instinto de autoconservación: gira la cabeza sobre la mejilla.

    El bebé es capaz de sostener la cabeza durante unos segundos, trata de levantarla cuando está acostado boca abajo. En un mes se produce una respuesta a sonidos y movimientos bruscos, expresados ​​en la separación involuntaria de las asas y su posterior presión contra el cuerpo. También se puede observar la imitación espontánea de la marcha.



    2 MESES

    El bebé levanta y mantiene la cabeza "de pie" durante 1 a 1,5 minutos, y desde una posición boca abajo, puede levantar no solo la cabeza, sino también el pecho. Presta atención a los sonidos y la luz brillante girando la cabeza y mirando con atención. Hay un desarrollo intensivo del aparato vestibular. El niño agarra y sostiene objetos en movimiento.

    3 MESES

    A los 3 meses, el bebé debe sostener bien la cabeza de 1 a 3 minutos. Desde una posición acostada sobre el estómago, puede levantarse, apoyándose en los codos. Comienza a voltearse, dar vueltas, cambiar de posición, pero aún no hay una coordinación clara en los movimientos. Mira los juguetes con interés, tira de sus manos hacia ellos. Comienza a llevarse los dedos a la boca, agarrar y tirar de la sábana.

    Me gusta la compañía de los adultos. La comunicación con los padres es muy cautivadora para el bebé, el bebé “cobra vida”, muestra alegría, sonríe, ríe. Puede caminar durante mucho tiempo, gira la cabeza hacia sonidos desconocidos. Ahora el bebé es especialmente conmovedor, ¡no olvides tomar fotos más a menudo como recuerdo!



    A partir de los tres meses, comienza la socialización activa del bebé: se vuelve más emocional, reacciona vívidamente a otras personas.

    Características físicas

    MesMovimientos y habilidadesVisiónAudiencia
    1 Los brazos y las piernas están doblados, los movimientos están mal coordinados. Todo está construido sobre reflejos no condicionados. Los reflejos de succión y prensión son especialmente pronunciados. A finales de mes puede girar la cabeza.Puede mantener una cara o un juguete a la vista durante varios minutos. Puede seguir con los ojos un juguete que se mueve en un arco (el llamado "seguimiento automático").El líquido mucoso en la membrana timpánica se absorbe gradualmente, como resultado de lo cual mejora la audición. El bebé escucha la voz y el sonajero.
    2 Se desarrollan movimientos activos: mueve las manijas hacia los lados, gira la cabeza. En la posición sobre el estómago puede durante 5 segundos. levanta tu cabeza. Se mejoran los movimientos de la mano: 2-3 seg. sostiene el cascabel, lo golpea.Sigue suavemente objetos en movimiento durante 10-15 segundos. Fija la mirada en el juguete/cara durante 20-25 segundos. Capaz de percibir objetos en tres dimensiones.Se enfoca en los sonidos durante 5 a 10 segundos. y vuelve la cabeza hacia los sonidos de matracas y voces.
    3 Dentro de 30 seg. sostiene la cabeza en manos de un adulto y en tecnología. 1 minuto - acostado boca abajo. En esta posición, se eleva sobre las asas, apoyándose en los codos. Cuando se sujeta al bebé por debajo de las axilas, apoya los pies sobre la superficie, mientras se estiran las piernas. Hay una "reactivación" general del motor: puede doblarse, convertirse en un "puente" y caer sobre la cama. El reflejo de agarre se transforma en un agarre consciente.Interesado (y no automáticamente) sigue el movimiento del juguete a lo largo del arco. Aproximadamente 5 min. tus bolígrafos Se interesa por todos los objetos cercanos (hasta 60 cm de los ojos).Se forma la "localización" del sonido: primero, el niño mira hacia otro lado en la dirección del sonido y luego gira la cabeza. Empieza a reaccionar mal a los sonidos fuertes y agudos: se congela, se estremece y luego llora.



    desarrollo neuropsíquico

    MesemocionesDiscursoInteligencia
    1 A fin de mes, sonríe en respuesta a su madre, se calma con entonaciones afectuosas. Escucha voces y felizmente mueve sus piernas y brazos en respuesta a un discurso fuerte. Gradualmente, se forma un "complejo de avivamiento", una reacción a un ser querido.Pronuncia sonidos guturales: e, k-x, gee.La segunda etapa de la inteligencia sensoriomotora. El niño se adapta al mundo que lo rodea, hay interés por los objetos, se desarrolla un movimiento coordinado de las manos y los ojos.
    2 El niño responde con una sonrisa a la apelación, tuerce los brazos y las piernas.En la comunicación aparecen los sonidos de la etapa inicial del arrullo: ag-k-x, k-xx. El grito adquiere diferentes entonaciones.Aumenta el interés por los objetos externos, mejoran las reacciones de orientación visual.
    3 El complejo de reactivación se manifiesta al 100%: este es el primer acto consciente de comportamiento, un intento de interactuar con un adulto "ojo a ojo". El complejo de revitalización marca el inicio de la etapa infantil.Aparecen los sonidos de las vocales y sus diferentes combinaciones: aaa, ae, ay, a-gu.El interés por el entorno se vuelve selectivo y consciente.

    De 4 meses a 6 meses

    4 MESES



    Estando en posición supina sobre la espalda, el bebé levanta la cabeza. Si lo pones sobre patas, se apoya firmemente sobre ellas. Comienza a sentarse, puede voltearse fácilmente desde la espalda hasta la barriga. Levanta libremente el cuerpo y descansa sobre las palmas cuando está acostado boca abajo. Observa cuidadosamente los objetos, puede agarrarlos. Se juega con sonajeros (recomendamos leer :).

    5 MESES

    El bebé puede sentarse, pero aún no sostiene la espalda de manera uniforme, puede pararse sobre sus piernas si lo sostienen las manijas. Hace los primeros intentos de voltearse desde la barriga hacia la espalda. Sostiene un objeto interesante en el bolígrafo durante mucho tiempo. Reconoce a los padres, comienza a temer a los extraños. Según Komarovsky, el bebé ya comprende varias entonaciones de voz, comienza a distinguir y comprender las emociones de la madre.

    6 MESES

    En esta etapa, el niño ya puede sentarse. Él mismo tiene la espalda plana, girando fácilmente en todas las direcciones. Con poca ayuda de un adulto, puede ponerse de pie, trata de caminar. Comienza a levantarse en cuatro patas y moverse de esta manera. Ya agitando activamente juguetes, recogiendo objetos caídos.



    También hay cambios notables en el habla:

    • comienza a expresar las primeras peticiones;
    • el arrullo se reemplaza por simples balbuceos "ma", "pa", "ba".

    Características físicas

    MesMovimientos y habilidadesVisiónAudiencia
    4 Se pone de lado, intenta darse la vuelta. Sostiene bien los juguetes, se los mete en la boca. Durante la alimentación, toca las asas del pecho o del biberón, tratando de sujetarlo.Reconoce a sus seres queridos, sonriendo en respuesta, se reconoce en el espejo. Sigue al juguete durante unos 3 minutos.Se congela con el sonido de la música. Claramente gira la cabeza hacia la fuente de sonido. Distingue voces.
    5 En posición supina, el bebé trata de levantar la cabeza y los hombros (como si tratara de levantarse). En posición supina, se levanta, apoyándose en las palmas de los brazos rectos. Puede sentarse por un corto tiempo, agarrándose al soporte con ambas manos. Estudia los objetos al tacto durante mucho tiempo, se los mete en la boca. De las habilidades: come alimentos semigruesos de una cuchara, bebe agua de una taza.Distinguir entre seres queridos y extraños. Sigue el juguete durante 10-15 minutos.Distingue las entonaciones de los hablantes. Con confianza gira todo su cuerpo hacia la fuente del sonido.
    6 Se da la vuelta de la barriga a la espalda. Practicando el gateo, usando pull-ups en sus manos. Sentado con apoyo. Se mantiene firme si un adulto lo sostiene debajo de las axilas. Saca y agarra objetos con confianza, cambia el juguete de una mano a otra. Puede sostener una botella con una o dos manos.Se desarrolla la agudeza visual, los objetos muy pequeños se vuelven interesantes.Escucha susurros y otros sonidos suaves. Canta al ritmo de la música.

    6-7 meses - tiempo de los primeros alimentos complementarios

    desarrollo neuropsíquico

    MesemocionesDiscursoInteligencia
    4 Realmente se ríe, responde con una sonrisa por una sonrisa. Responde a las cosquillas. Requiere atención.Gulit, pronuncia cadenas de vocales, aparecen las primeras sílabas.Comienza la tercera etapa de la inteligencia sensoriomotora: la implementación de acciones con un propósito. Hay una comprensión de las relaciones de causa y efecto. Desarrolla una reacción a todo lo nuevo.
    5 Quiere participar en la comunicación: trata de llamar la atención de todas las formas. "Se comunica" con otros niños con placer.Hay un zumbido. Utiliza sonidos vocálicos: aa, ee, oo, ah, maa, eu, haa, etc.Se interesa no solo por los objetos cercanos, sino también por los que se encuentran a una distancia de hasta 1 m. Comprende que tiene otras partes del cuerpo además de los brazos.
    6 Comienza a experimentar verdadero amor y afecto por el adulto que lo cría. Espera aprobación y elogios de él, por lo que la comunicación se vuelve situacional y comercial.Pronuncia sílabas de balbuceo separadas. En el "vocabulario" ya hay unos 30-40 sonidos.Establece objetivos y elige los medios para alcanzarlos. Por ejemplo, para obtener un juguete, debe mover otro.

    De seis meses a 9 meses

    7 MESES

    El bebé puede gatear fácil y rápidamente a cuatro patas, sentarse libremente y durante mucho tiempo. En una posición sentada, se endereza y se dobla. Sosteniéndose de los muebles, puede arrodillarse, con el apoyo de adultos puede ponerse de pie y pasar por encima. Interesado en su imagen especular. Puede señalar con los ojos objetos grandes, llamados adultos.

    8 MESES



    Según el calendario de desarrollo, a los 8 meses el niño puede sentarse solo e incluso ponerse de pie (para más detalles, ver el artículo :). Empieza a tocar "empanadas", imitando las palmas. Con mucho gusto intenta dar los primeros pasos con la ayuda de los adultos. El movimiento mímico del rostro adquiere una rica variedad. El niño expresa interés, sorpresa, miedo con expresiones faciales.

    Encuentra fácilmente el objeto que le interesa y trata persistentemente de alcanzarlo. Pasa mucho tiempo en los juegos: durante mucho tiempo puede examinar los juguetes, golpearlos, tirarlos.

    9 MESES

    De pie, rechaza el apoyo. Le gusta caminar, apoyándose en los muebles, intenta ponerse de pie desde cualquier posición. Comienza a subir una colina: cajas, bancos, almohadas. A los 9 meses, las habilidades motoras se vuelven más complejas, el bebé puede recolectar piezas pequeñas de juguetes, ordenar el diseñador, mover autos.

    Entiende y puede cumplir una solicitud simple, como "dar la pelota", "agitar la mano". Para los juegos, elige una posición sentada, memoriza nuevas palabras fácil y rápidamente. Me gusta buscar objetos caídos u ocultos. Responde cuando se le llama por su nombre. Comienza a distinguir las palabras no solo por la entonación, sino también por el significado. Puede ordenar artículos por forma, color, tamaño.



    A los 9 meses el bebé ya está “muy grande”, empieza a entender el significado de muchas palabras, cumple con los pedidos de sus padres, los juegos se van complicando poco a poco

    Características físicas

    MesmovimientosHabilidades
    7 Capaz de sentarse sin apoyo, darse la vuelta de la espalda al estómago y la espalda. Gatea activamente en cuatro patas. La acción favorita con objetos/juguetes es lanzar. Él mismo alcanza el juguete, lo toma en su bolígrafo, lo mueve, lo balancea, lo golpea contra la superficie.Bebe con confianza de una taza (de las manos de un adulto), trata de sostenerla. Comer de una cuchara. Si la madre le da una secadora o una galleta, entonces el niño "postergará" esta pieza durante mucho tiempo.
    8 Se levanta solo, apoyándose en un soporte. Con el apoyo de un adulto, pasa por encima con las piernas. Se sienta y se acuesta, gatea mucho.Si ve "su" taza en un adulto, tira de sus manos hacia ella. Tiene un trozo de pan en la mano, se lo come solo. Puede comenzar a entrenar a su bebé para ir al baño.
    9 Agarrado a un soporte con una mano, puedes realizar muchas acciones diferentes: caminar hacia un adulto con pasos laterales, agarrar otro soporte con la mano libre, etc. Se sienta con confianza durante 10-15 minutos. Gatea activamente.Bebe de una taza, sosteniéndola (la taza está fijada en las manos de un adulto). Si el niño comenzó a acostumbrarse al orinal, entonces puede sentarse con confianza en él sin caprichos.

    desarrollo neuropsíquico

    MesemocionesDiscursoInteligencia
    7 Intenta ser el centro de atención. Ahora las caricias y los besos no son lo principal (pueden alejarse, alejarse), pero lo importante es el juego conjunto y la manipulación de los juguetes.Balbucea activamente. Ya puede pronunciar combinaciones de sílabas claras: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la, etc.Se desarrolla una comprensión de las relaciones de causa y efecto, como lanzar un juguete y observar dónde cae; si tiene hambre, mira hacia la cocina (al lugar donde le dan de comer).
    8 Se cierra a los extraños (crisis de 8 meses), está listo para comunicarse solo con los muy cercanos, se preocupa y llora en presencia de los demás.Dice sílabas y sílabas: ah, a-la-la, heh, a-dyat, a-de-de, a-ba-ba, etc.Llega la 4ª etapa de la inteligencia sensoriomotora: se desarrollan acciones con propósito. El niño está aprendiendo y explorando.
    9 Experimenta toda una gama de emociones, desde la ira y el miedo hasta la alegría y la sorpresa. Se esfuerza por comunicarse con un adulto, para involucrarlo en sus actividades.Las primeras palabras descriptivas aparecen en el discurso, comprensibles solo para los familiares. Entiende palabras de prohibición ("no"), enseñanzas ("muestra cómo...", "besa a mamá", etc.)El niño se separa del adulto, pero se percibe a sí mismo como el "centro del universo". Desarrolla la memoria a largo plazo (puede recordar el tema) y la memoria de trabajo.

    10 meses a 1 año

    10 MESES

    Después de 10 meses, el niño, sin ayuda, se pone de pie y comienza a caminar. Comienza a pasar por encima con el apoyo de una manija. Puede tomar un objeto pequeño con los dedos, se molesta cuando le quitan los juguetes que le gustan. Con frecuencia y conscientemente imita los movimientos de los adultos, puede abrir-cerrar, levantar-lanzar, esconder-encontrar. El niño pronuncia palabras simples de una sílaba.

    11 MESES



    El bebé se está desarrollando rápidamente. Las habilidades básicas de movimiento están bien desarrolladas. Puede mostrar muchos objetos (juguetes, muebles, partes del cuerpo, animales). Comprende y cumple con las solicitudes más simples, expresa renuencia o negación moviendo la cabeza.

    Comienza la etapa de desarrollo de la motricidad fina de los dedos, se puede rasgar una hoja de papel con dos dedos. Se debe prestar mucha atención a la curiosidad del bebé, alentarlo y asegurarse de hablar con el niño tanto como sea posible.

    1 AÑO

    Después de 11-12 meses, comienza una etapa difícil de desarrollo. Los niños a menudo se desarrollan un poco más lento que las niñas. Aparece la capacidad de caminar de forma independiente. Puede acercarse a sí mismo si se le llama por su nombre. Capaz de agacharse y enderezarse sin apoyo. Recoge objetos del suelo sin sentarse. Puede realizar una tarea difícil: cerrar puertas, traer un juguete de otra habitación.

    Muestra interés en el proceso de desvestirse, bañarse. Dice unas diez palabras sencillas. En un año, un niño observa con interés a las personas y los automóviles. Puede encontrar información más detallada en Internet viendo el video de Komarovsky sobre el desarrollo adecuado de los niños de 0 a un año.

    Características físicas

    MesmovimientosHabilidades
    10 Puede estar de pie por sí solo durante algún tiempo sin apoyo y apoyo.
    11 Se sostiene bien del soporte durante unos 5 segundos, balanceándose con las asas, mientras las piernas están separadas. Intenta dar los primeros pasos él mismo, con el apoyo de un adulto, camina con confianza.Se consolidan todas las destrezas y habilidades previamente adquiridas.
    12 Camina de forma independiente (hasta 3 metros). Se agacha y se levanta libremente, se inclina y recoge un objeto/juguete del suelo. Puede subir las escaleras.Él mismo bebe de una taza, sin el apoyo de un adulto. Sostiene con confianza una cuchara, la lleva en un plato.

    desarrollo neuropsíquico

    MesemocionesDiscursoInteligencia
    10 El niño desarrolla un apego completo a personas significativas para él. Se relaciona bien con otros niños.Repite sílabas individuales después de adultos. Se comunica con sus seres queridos en un idioma comprensible solo para ellos. Entiende las palabras: “dar…”, “¿dónde…?”.Todas las sensaciones son cualitativamente complicadas: oído, olfato, gusto, percepción táctil.
    11 Se relaciona selectivamente con otros niños, en general, disfruta comunicándose con ellos, balbucea. Puede tomar los juguetes de otros.Dice 1-2 palabras. Pronuncia onomatopeyas, como "bip-bip", "av-av". Puede comprender y cumplir las solicitudes de un adulto (por ejemplo, "conducir el automóvil", "dar de comer a la muñeca").Aprende a controlar sus acciones, organiza mentalmente toda la información que le llega del exterior.
    12 Experimentar la más amplia gama de emociones, basadas en el sentimiento de "separación" del adulto (porque ya puede moverse de forma independiente).Repite sílabas después de adultos. Denota conceptos y objetos individuales en balbuceos. Sin mostrar un objeto/juguete, entiende lo que está en juego. Puede realizar tareas como "mostrar...", "encontrar...", "poner en su lugar...", "traer".Comienza la 5ª etapa de desarrollo de la inteligencia sensoriomotora: comprende las categorías de objetos y fenómenos (por ejemplo, animales, muebles, alimentos). La atención voluntaria comienza a formarse.

    La opinión del Dr. Komarovsky

    Popular hoy en día, el Dr. Komarovsky habla de manera inteligible e interesante sobre los niños en su libro "El comienzo de la vida: su hijo desde el nacimiento hasta 1 año", así como en sus lecciones en video. Por supuesto, el enfoque principal está en temas pediátricos, pero además de esto, de libros y conferencias puede aprender sobre:

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