Saludos a todos los lectores del blog ShkolaLa en un nuevo tema importante.
"¿Cómo enseñarle a un niño a escribir bellamente?": más de una generación de padres de estudiantes más jóvenes está desconcertada por esta pregunta. "¡Como una pata de pollo!" "¡Suciedad en el cuaderno!" "Explica, muestra, corrige, ¡pero aún así, en lugar de letras, se obtienen algún tipo de garabatos!" ¿Familiar? Y quieres ayudar al niño, pero ¿así es como? Bueno, averigüémoslo juntos.
Pero averigüémoslo primero, pero ¿es necesario? O tal vez dejar que un niño escriba para sí mismo, como Dios pone en su alma. Escribir a mano no es lo más importante en la vida. Además, ahora en la edad adulta, todos escriben principalmente textos en el teclado y no escriben manualmente.
Bueno, es lo mismo que un adulto. Y en la escuela, todo es básicamente a la antigua, cuadernos, bolígrafos y muchas, muchas notas. Y si un niño escribe feo y descuidado, espere una disminución en el rendimiento académico en todos los frentes. Incluidas las materias orales. Después de todo, los profesores de geografía, historia y biología también quieren ver limpieza y orden en los cuadernos.
Y mientras el niño está en los grados 1, 2, 3 o 4, la situación con letra fea puede cambiar. Para hacer esto, necesita saber qué afecta la belleza de la escritura a mano. Entonces, letra a letra, número a número, y todos tienen la misma altura y son como una regla. Y enviar todos los cuadernos a la exposición.
Plan de estudios:
Ingredientes clave del éxito caligráfico
Habilidades motoras finas desarrolladas
Un niño no podrá escribir con normalidad de forma rápida y bonita si su motricidad fina no está preparada para ello. Los músculos de la mano deben estar preparados para las próximas cargas en la escuela. Y para esto necesitan ser desarrollados.
Para esto, tareas como el entretenimiento son adecuadas:
- dibujar y colorear con lápices;
- modelado de plastilina;
- construcción a partir de piezas pequeñas, por ejemplo, del constructor Lego;
- cuentas;
- origami;
- trabajar con tijeras;
- clasificación de cereales, etc.
Puedes hacer esto al menos todos los días y no solo entrenar la motricidad, sino también disfrutarlo.
Ignorar el desarrollo de las habilidades motoras finas es una estupidez, no solo desde el punto de vista de una hermosa letra, sino también desde el punto de vista del desarrollo del pensamiento, la memoria y la imaginación. Y sin ellos, la vida escolar no está en ninguna parte.
Espalda fuerte
Parecería, ¿cómo se relacionan la educación física y los deportes con una hermosa letra? ¡Resulta que la conexión es directa! Una espalda plana, una cintura escapular fuerte, una postura confiable, todo esto permitirá que el niño se siente correctamente en un escritorio o en un escritorio, de manera uniforme.
Y la postura durante la escritura también afecta la escritura a mano. Será difícil escribir letras bonitas, recostado sobre la mesa o agachado en tres muertes.
Entonces, "¡ponte a la carga!" Un simple conjunto diario de ejercicios matutinos acercará al niño a una hermosa escritura. La carga en el blog "Escuela" está dedicada, asegúrese de leerlo.
Manejar correcto
Los mangos son diferentes:
- gel y pelota;
- delgado y regordete;
- liso y áspero;
- bonita y no tan bonita.
¿Cuál elegir para un estudiante más joven?
La elección debe guiarse por la fisiología de la mano del niño. Nuestras manos aún son pequeñas, no fuertes. Por lo tanto, se dejan de lado las "plumas" gruesas y pesadas.
Es genial si la pluma es hermosa, pero, verás, esto no es lo principal.
A la hora de elegir entre gel y balón, se debe dar preferencia a este último. Los bolígrafos de gel tienden a dejar de escribir o rayar el papel de forma abrupta, y el gel se esparce muy bien sobre el papel.
El eje de la pluma debe ser delgado y dejar una marca delgada y ordenada. Cuando compre un bolígrafo en una tienda, compruébelo en acción, debe deslizarse fácil y simplemente sobre el papel, sin requerir mucho esfuerzo.
Si el bolígrafo está hecho completamente de metal o plástico, esta no es la mejor opción. Los dedos del niño se deslizarán sobre él. Es mejor elegir un bolígrafo que tenga una almohadilla de goma especial con costillas o picos donde se sujeta con los dedos.
Ah, y también, el maestro seguramente te estará muy agradecido si rechazas bolígrafos con botones que pueden ser muy divertidos para hacer clic en el aula.
Agarre adecuado en el mango.
Si un niño sostiene un bolígrafo como este
o así
¿Crees que puede escribir bien? Tal vez funcione, pero solo la letra será muy lenta. Por lo tanto, vale la pena prestar especial atención a la correcta sujeción del mango.
¿Y cómo es correcto? Y esto es cuando el bolígrafo se apoya en el dedo medio, se sujeta con la yema del pulgar y se cubre con el dedo índice. Y el meñique y el anular sirven para sostener la mano y deslizarla doblada sobre el papel.
Aquí es donde surgen las dificultades. Pues nuestros pequeños escolares no se acostumbran a la posición correcta del mango y en cuanto no es suficiente.
Afortunadamente, queridos padres, existen formas muy específicas de remediar esta situación. Ahora te hablaré de ellos y te mostraré. Hicimos un video especial para ti con mi hijo de primer grado, Artem.
Método "Pinzas"
Este ejercicio ayudará al niño a comprender cómo sostener este bolígrafo travieso. El punto es agarrar el bolígrafo con tres dedos (pulgar, índice, medio) en la parte superior y deslizar gradualmente los dedos hacia abajo. En este caso, el mango caerá en la mano como debería. Ver el vídeo.
Método "Punto de control"
Antes de comenzar cualquier trabajo escrito, dibuje un punto brillante en el dedo medio de su hijo. Aquí será donde aterrizará el mango. Y en el mango, puede usar cinta de color o cinta para marcar el límite inferior más allá del cual no puede bajar los dedos.
Método "Goma"
Sostener correctamente el instrumento de escritura ayudará a la goma del banco habitual. Excelente entrenador. Ponemos una banda elástica en el mango y en la muñeca del niño. ¡Y voilá! El mango se encuentra en la mano como debería. Por cierto, también entrena bien los músculos de los brazos.
Método "servilleta"
Otro gran y fácil ejercicio. Dobla una servilleta común para que el niño pueda sostenerla con el dedo meñique y presionarla contra la palma de la mano con los dedos anulares. Entonces, el dedo meñique y el dedo anular están ocupados y no pueden participar en el proceso de escritura. Solo quedan los dedos de "escritura" correctos.
Método "Pluma autodidacta"
No nos olvidemos de un dispositivo especial llamado bolígrafo autodidacta. Este es un mango en el que puede colocar una boquilla especial. La boquilla a menudo parece un hermoso juguete. Un bolígrafo con tal superposición es simplemente imposible de equivocarse. No lo hemos probado nosotros mismos, pero hemos escuchado muchas críticas positivas.
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Estas cinco formas, si las practica constantemente, serán suficientes para que el niño entienda y recuerde cómo sostener el bolígrafo correctamente.
Bueno, entrenamos las habilidades motoras, aprendemos a sostener la pluma correctamente. ¿Qué otra cosa? ¿Cuál es el tercer principio?
Ejercicio
¡Sin capacitación constante en este asunto en ninguna parte! Debe capacitarse constantemente, tanto en el proceso de preparación para las lecciones como fuera de este proceso. Aquí vendrá en ayuda de varias recetas. Para los estudiantes de primer grado, puede tomar recetas por edad, incluso puede comprar un conjunto adicional de recetas al igual que en la escuela.
Bueno, para niños mayores para estudiantes en los grados 2, 3 y 4, el ejercicio de hacer trampa es perfecto. Simplemente tome cualquier texto y cópielo en un cuaderno. Este ejercicio, entre otras cosas, ayudará al niño a acostumbrarse a hacer trampa. De hecho, en las escuelas ahora no solo escriben ensayos, presentaciones y dictados, sino que también realizan periódicamente las llamadas trampas de control.
Nadie canceló los ejercicios para eclosionar, acariciar y dibujar por celdas. Puedes leer más sobre ellos.
Todo lo anterior, queridos padres, es suficiente para hacer que la escritura de un niño, si no caligráfica, al menos sea muy, muy agradable. Ah, y también, le aconsejo que lea un artículo sobre la disgrafía, puede hacer que la escritura hermosa sea imposible.
Les deseo paciencia y perseverancia, ya sus pequeños escolares éxito en sus estudios y buena salud.
¡Hasta que nos volvamos a encontrar, en nuevos artículos interesantes!
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Cualquier dictado es una pesadilla para un estudiante, y no solo. Pero realmente no hay nada de malo con los dictados si sabes cómo escribirlos. Además, también hay aprendiendo dictados, no solo control. Los maestros deben realizar dictados de aprendizaje de vez en cuando para que los estudiantes aprendan algo y solo luego revisarlos. Pero si su maestro no hace esto, entonces puede prepararse fácilmente para escribir al dictado.
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¿Cómo prepararse adecuadamente? Para esto puedes comprar grabaciones de audio especiales en el que se graban los textos en formato mp3. Y todo lo que tienes que hacer es practicar. O pedirle a cualquier persona que actúe como maestro.
De hecho, si quieres, necesitas saber ortografía y ruso. Para escribir bien hay que leer mucho. Si hace esto, se recordarán las palabras de los textos y habrá más posibilidades sin errores ortográficos. Otra forma es leer palabras sílaba por sílaba, prestando atención a cada sílaba. Haga tales entrenamientos al menos dos veces por semana y tome palabras difíciles. Anteriormente, las personas aconsejaban simplemente reescribir los textos, es decir, leer en voz alta y escribir, esto también puede ayudar.
¡Importante! Durante el dictado enfócate y no te preocupes. Esta es también la razón por la cual se deben realizar dictados de enseñanza. Esto ayudará a solidificar su conocimiento y desarrollar el hábito de escribir en momentos de estrés. El ensayo le permite superar las emociones y deshacerse de los errores que es probable que cometan bajo estrés.
- Escucha el texto en su totalidad y trata de identificar su estructura general, estilo, etc. Esto le permitirá distribuir correctamente los signos de puntuación. Si escucha el texto por primera vez, en este momento es mejor colocarlo en su cabeza.
- Cuando te leen un texto, automáticamente debes imaginar cómo está escrito. Una vez que empieces a leer, debes pensar en ello.
- Cuando se le dé tiempo para verificar, primero debe verificar la ortografía y luego la puntuación. Muévete del final al principio para que el significado del texto no te distraiga.
- Al revisar, trata de leer el texto como si lo estuvieras viendo por primera vez, y si nada te hace pensar o llama la atención, siéntete libre de entregarlo.
Video lección
El dictado es una palabra terrible para muchos escolares. Parecería que puede ser difícil escribir un dictado. Resulta que esta pequeña palabra esconde probablemente el tipo de prueba de alfabetización más difícil y más utilizada por nuestros estudiantes.
El dictado no es el trabajo más agradable, pero no puede prescindir de él. A partir del primer grado, los escolares escriben dictados. Primero alfabético, luego silábico y luego aparecen muchos tipos diferentes de dictados: selectivo, explicativo, educativo y de control. ¿Cómo preparar a un niño para el dictado y ayudarlo a sobrellevar el miedo a este trabajo?
Desafortunadamente, es imposible prepararse para el dictado en un día. Cualquier dictado es el resultado de mucho trabajo y entrenamiento. Por lo tanto, si desea que su hijo escriba dictados correctamente, debe prepararse para un trabajo prolongado. Pero no te preocupes. El lobo no da tanto miedo como parece. El trabajo, por supuesto, será largo, pero no muy difícil.
Para empezar, cabe señalar que cuanto más, mejor se las arregla con este tipo de trabajo. Por lo tanto, es necesario comenzar a prepararse para los dictados leyendo libros. Hay muchos ejercicios diferentes que desarrollan la vigilancia ortográfica de una persona, es decir, la capacidad de notar y recordar cómo se escribe una palabra. Una persona con vigilancia ortográfica escribe palabras correctamente, sin pensar en las reglas del idioma, automáticamente. Al mismo tiempo, y es de gran importancia, que también puede desarrollarse con éxito mediante varios ejercicios de juego.
Se debe desarrollar y consolidar la habilidad de escribir al dictado. Y para esto, debe escribir pequeños dictados en casa con más frecuencia. Al mismo tiempo, no es necesario comprar colecciones especiales de dictados, puede usar un libro de texto ruso. Elija un ejercicio que el niño aún no haya aprobado o haya aprobado durante mucho tiempo y haya logrado olvidar. Y dictar, y el niño escribe.
¿Por qué es conveniente utilizar un libro de texto? Porque utiliza palabras para las ortografías estudiadas y oraciones de cierto nivel de complejidad. Consolida el conocimiento de ortografía, palabras de vocabulario y entrena a su hijo a escribir un dictado.
Al escribir un dictado, un adulto primero lee todo el texto para que el niño tenga una idea de lo que va a escribir. Si no escribe un texto, sino que simplemente separa oraciones, entonces leemos por oración. Luego leemos una oración y comenzamos a escribir. Al mismo tiempo, para el 1er comienzo del 2do grado, es mejor enfocar la atención del niño en cada palabra: "La primera palabra - Ha venido". Cuando el niño escribió: "La siguiente palabra es frío". "La próxima palabra es invierno. La oración ha terminado". Entonces llama la atención del niño que las palabras se escriben por separado y le "recuerda" que se debe poner un punto al final de la oración. Además, cuando pronuncie palabras para niños de primer grado, debe decirlas de la forma en que están escritas y no de la forma en que hablamos. Dictaremos: "La vaca da leche. El cuervo se sentó en el roble".
Cuando el niño haya escrito todas las oraciones, debe verificar el dictado. Usted dicta todo desde el principio, y el niño revisa cada letra y palabra. Para que lo haga mejor, puede sugerirle que imagine que este es el cuaderno de otra persona y revise cuidadosamente cada letra.
Para los estudiantes de los grados 2-4, ya no es necesario separar las palabras, pero es deseable que el niño cuente las palabras cuando lee. Si hay preposiciones y conjunciones, debe tenerse en cuenta que hay pequeñas palabras auxiliares.
Es importante que al escribir un dictado. Hablar escribir ayuda a evitar muchos errores y le enseña al niño a controlar su trabajo. En los grados 2-4, cuando los niños ya están aprendiendo las reglas para escribir palabras, es necesario que el niño explique la ortografía de las letras dudosas y seleccione oralmente las palabras de prueba.
Quizás ahora te parezca que es largo y difícil. Puede ser difícil las primeras 2-3 veces. Entonces el niño aprenderá, se acostumbrará y se convertirá en un hábito, por cierto, muy útil.
No todas las palabras del idioma ruso se pueden controlar mediante reglas. hay palabras de vocabulario, cuya ortografía solo necesitas recordar. Y hay muchas de esas palabras. Cómo memorizar palabras de vocabulario, te lo diré la próxima vez.
Mientras tanto, intenta escribir dictados con comentarios y los resultados no te harán esperar.
Muy a menudo, los niños, incluso aquellos que conocen bien las reglas, cometen errores en dictados y ensayos. Adultos analfabetos crecen de tales niños y esto, desafortunadamente, no se puede corregir con la educación posterior. Trate de ayudar a sus hijos usted mismo, sin depender de la escuela.
La regla más importante, según los psicólogos, se puede enunciar de la siguiente manera:
El error no debe fijarse en la mente.
Si un niño pregunta cómo se escribe una palabra, inmediatamente dígala correctamente. Frases como: "aquí no se escribe "a", sino "o".
Trate de realizar dictados regularmente en casa al menos a partir de los ejercicios del libro de texto escolar. Si el niño tiene dificultades o ya está deduciendo la letra equivocada, colóquese detrás de él y dígale en voz baja: aquí "o" o aquí "e".
No se centre en la ortografía incorrecta, corrija solo la correcta.
Una manera fácil de enseñar a su hijo a escribir correctamente
Existe una forma muy sencilla y eficaz de enseñar a un niño a escribir correctamente. Y, en primer lugar, los padres pueden ayudarlo en esto, si, por supuesto, tienen el tiempo y el deseo.
Los maestros innovadores modernos han desarrollado un método eficaz para ayudar a combatir el analfabetismo a cualquier edad. Naturalmente, cuanto antes comience las clases con su hijo, más rápido y más fácil logrará el resultado deseado. Hablemos de este método en pocas palabras.
Se basa en la teoría de Dmitry Ivanovich Tikhomirov, un conocido investigador del siglo XIX, quien en 1888 recibió la Gran Medalla de Oro del Comité de Alfabetización de San Petersburgo.
Es dueño de las siguientes líneas: "Si quieres que tu hijo escriba bien, haz que lea como está escrito, y no tengas miedo de que hable de la misma manera, porque los niños entienden que no hablamos como escribimos".
Algunos maestros modernos, basados en la teoría de Tikhomirov, tienen mucho éxito en enseñar escritura alfabetizada a niños y adultos. La aplicación práctica de la teoría es muy sencilla.
El niño necesita que se le enseñe la llamada lectura de "ortografía".
¿Qué significa? Cualquier texto se puede dividir en sílabas. Cada sílaba tiene su propio pico, es decir, un sonido de vocal. Los sonidos restantes de la sílaba, es decir, las consonantes, se pronuncian en un nivel de sonido más bajo. Cada sílaba se puede llamar una unidad de sonido separada de la palabra.
Casi todos los niños comienzan a leer en sílabas y solo entonces aprenden a pronunciar la palabra completa. Cuando el niño domina la lectura, ya no recuerda las sílabas. Pero para enseñarle a hablar alfabetizado, tendrá que volver a centrar su atención en las sílabas.
Invítelo a leer en voz alta, alto y claro, algún texto no en la forma en que solemos hablar, sino en la forma en que escribimos. En este caso, el niño debe dividir la palabra en sílabas y pronunciarlas, enfatizándolas y resaltándolas, pero con la suficiente rapidez. Y si la palabra es simple, se puede leer rápidamente sin dividirse en sílabas.
En este caso, la memoria visual, auditiva y motora (lenguaje, laringe) trabajan simultáneamente. Luego, cuando el niño encuentra estas palabras en una letra, las pronuncia mentalmente correctamente y, por lo tanto, escribe correctamente.
Nota: para leer es mejor usar los clásicos: I. Turgenev, L. Tolstoy, I. Bunin, etc.
Si cautivas a un niño, él percibirá esa lectura como un juego muy interesante. Después de todo, a los niños les interesa todo lo nuevo e inusual. La lectura, que puede llamarse vagamente "lectura de alfabetización", es probable que sea divertida para un niño.
La "competencia lectora" debe ser regular, y durante las clases, la presencia de uno de los adultos es obligatoria para controlar cómo el niño lee tal o cual palabra. Por ejemplo, la palabra "cuál" la pronunció como solemos decir, es decir, "cuál". Un adulto debe corregir al niño de forma leve y pedirle que lea la palabra nuevamente.
Con niños menores de diez años, puede hacer esto por un tiempo muy corto, de 5 a 10 minutos. Además, las habilidades motoras ya no funcionan y la lectura no produce el resultado adecuado. Con niños mayores de diez años, puede hacer un poco más, unos 15 minutos.
Las clases regulares, en las que el niño pronuncia repetidamente en voz alta varias palabras difíciles de recordar exactamente como están escritas, forman su sentido de alfabetización natural. Con el tiempo, escribirá con precisión cualquier palabra, incluso las más complejas. Porque una mente entrenada captura automáticamente todas las características de su sonido.
Después de unos meses de práctica regular, notará una mejora en la escritura de su hijo.
La lectura por sílabas, con una pronunciación clara de cada letra, debe practicarse todos los días. Los dictados de verificación, el texto y el vocabulario se pueden hacer de 1 a 5 veces por semana. Cuando revise el trabajo de su hijo, no subraye los errores con un lápiz rojo. Al hacer esto, solo corrige la ortografía incorrecta en la memoria. Es mejor anotar las palabras en las que se cometen errores e incluirlas en los bloques de vocabulario leídos por el niño, y luego verificar nuevamente en el dictado.
Por supuesto, existen métodos complejos bien establecidos para desarrollar la alfabetización. Lo que aconsejamos hoy no es difícil y requiere solo trabajo constante y diario. La eficacia ha sido probada una y otra vez.
En conclusión, me gustaría volver a contar una conversación con un compañero de viaje al azar en el tren.
Un anciano dijo que en la escuela no estaba certificado en ruso después del octavo grado. Conocía las reglas, pero escribí con numerosos errores. El maestro le aconsejó que reescribiera diez páginas de la novela "Guerra y paz" todos los días de las vacaciones de verano. En el otoño, aprobó con éxito el examen, cometiendo solo dos errores en el ensayo. Desde entonces no ha tenido problemas con la alfabetización, y ahora les muestra a sus nietos varios cuadernos comunes con hojas amarillentas garabateadas, recuerdo de aquel terrible verano. ¡El clásico es genial! Intentalo.
La alfabetización no es un don o un talento, sino una habilidad de escritura adquirida. Por lo tanto, no se desespere si su hijo a menudo comete errores gramaticales al escribir. Simplemente vale la pena practicar con él y arreglar el material cubierto en su memoria, y debe comenzar desde lo básico, es decir, con la pronunciación correcta de los sonidos, las letras y.
Hagamos un dibujo de lo que sucede en el cerebro de una persona al escribir. Primero, pronunciamos la palabra por sílabas, luego asociamos un determinado sonido con una letra del alfabeto. A continuación, recordamos cómo se ve esta o aquella letra y la representamos en papel. Ahora, un proceso más complicado: debe juntar todo y obtener la palabra final.
Pero en la práctica, todo es mucho más simple y requiere solo actividades diarias de su hijo, lo que ayudará a consolidar los conocimientos adquiridos y activar el modo "automático" durante la carta posterior.
Los maestros son aquellas personas que constantemente enfrentan un problema como el analfabetismo. Por lo tanto, en base a muchos años de experiencia, se creó una técnica especial con ejercicios simples y efectivos que, en cuestión de tiempo, le enseñarán a cualquier niño a escribir correctamente sin errores, tanto al dictar como al copiar texto de un libro de texto.
- Ejercicio número 1: atrapamos letras. Muy a menudo, los niños tienen una percepción auditiva poco desarrollada que, en consecuencia, afectará negativamente los dictados. Por eso, desde la primera infancia, es necesario enseñar al niño a captar los sonidos y las letras de las palabras habladas. Y hacerlo mejor de una manera lúdica. Por ejemplo, un juego de palabras: diga una palabra y el niño dice con qué letra termina y nombra otra palabra que comienza con esta letra.
- Ejercicio número 2: dividir en sílabas. A menudo, faltan algunas letras en las palabras. Para evitar errores de este tipo, realice el siguiente ejercicio. Tomamos una hoja con un lápiz y se la damos al niño. Pronunciamos la palabra, y su bebé la divide en sílabas y en paralelo dibuja guiones bajos en el papel. Cuántas sílabas, tantas líneas punteadas. Ahora repita la palabra y deje que escriba cada sílaba en su propia línea.
- Ejercicio número 3: una palabra de prueba. Los niños confunden constantemente O y A, B y P, etc. Y aquí lo principal es enseñarle al niño a asociar esta o aquella palabra con otro cognado. Por ejemplo, el verbo pasar la noche: a menudo escriben "pasar la noche", pero si el niño verifica con la ayuda del sustantivo de una sola raíz "noche", todas las preguntas desaparecerán de inmediato.
- Ejercicio número 4 - escáner. La práctica directa es la clave del éxito en cualquier negocio. Y es mejor comenzar aquí con uno simple, es decir, con la reescritura habitual del texto. Así fijaremos en la memoria la propia motricidad de la escritura. Y el niño solo necesitará concentración y atención.
- Ejercicio número 5 - dictado. Escribir palabras al dictado es una ciencia más compleja, ya que se activan mecanismos adicionales en el cerebro. Y vale la pena transgredirlo después de consolidar la habilidad anterior. Cuanto más escriba dictados, más rápido aprenderá su hijo a escribir correctamente.
- Ejercicio número 6 - puntuación. No hay puntos ni comas o, por el contrario, demasiados signos de puntuación. La única forma de mejorar las habilidades de puntuación en la escritura es leer en voz alta conscientemente. Eso sí, el niño debe comprender lo que lee y transmitir la entonación deseada. Entonces no será difícil terminar la oración o poner una coma en el lugar correcto y darle sentido.
Además de los ejercicios anteriores, no te olvides de las reglas del idioma ruso. Pero no obligues al niño a abarrotarlos, deja que lea mejor la ficción. Después de todo, la lectura forma la memoria visual y sienta las bases de la gramática a nivel subconsciente.
