Día de la Salud en el grupo preparatorio. Día de la salud en el jardín de infancia

Día de la Salud en el grupo preparatorio. Guión

Día de la Salud para el grupo preparatorio "Merry Fox"

El Día de la Salud está diseñado para mejorar la salud de los niños en edad preescolar, para introducirlos en un estilo de vida saludable (HLS). Así como el desarrollo de la motricidad y las cualidades físicas.
Objetivo:
1. Desarrollar las cualidades físicas de los niños.
2. Fomentar el colectivismo.
Equipo: 2 pelotas grandes, 2 aros, cerditos - llaveros según el número de niños, canastas, dulces o jugo.
Caracteres:
Zorro
Principal

Progreso del evento

Olga Marchevitskaya

Objetivo: propaganda estilo de vida saludable.

Tareas:

Educativo:

Enriquecer y profundizar la comprensión de los niños sobre cómo apoyar, fortalecer y preservar salud;

Enriquece las ideas de los niños sobre la cultura de la higiene.

Educativo:

Desarrollar la motivación para ahorrar. la salud y el bienestar de las personas que nos rodean;

Desarrollar la moral y la fuerza de voluntad. calidad: velocidad, fuerza, agilidad, resistencia.

Educativo:

Cultivar emociones positivas en los niños

Para formar las habilidades de cooperación entre sí (la capacidad de interactuar entre sí, brindar asistencia mutua, apoyo en grupo en la solución de las principales tareas en el logro de un objetivo común).

Organizando el tiempo.

Los niños se sientan en un banco en el gimnasio.

cuidador: Chicos, hoy hablaremos de salud. Después de todo, ¿cómo dice: « La salud es la cabeza de todo., el más caro".

Puedes comprar mucho:

juguete, computadora,

bulldog gracioso,

scooter veloz,

isla Coral

(Aunque es difícil,

Pero sólo salud

Es imposible comprar.

Es para nosotros en la vida.

Siempre útil.

con cuidado

Trata lo.

(Grishin A.)

Si chicos, a su salud tengo que tratarlo bien la salud debe ser protegida!

Están llamando a la puerta. Entra el profesor, disfrazado de médico.

Médico: ¡Hola, chicos! Mi nombre es Doctor Vitaminkina. Bajo la dirección del médico jefe, tuve que ingresar al jardín de infantes No. 14 en grupo"Sol" para la discusión preventiva. ¿Llegué allí?

Niños: ¡Sí!

Médico: ¡Ay, cuántos niños hay aquí!

cuidador: Así es, esto es un jardín de infantes, ¡debería haber muchos niños aquí!

Médico: Son todos ustedes saludable?

Niños: si todos saludable!

Médico: ¡Y aquí está, lo revisaré ahora!

el doctor revisa a los niños: pone un termómetro, toca si tiene la frente caliente, pide que abra la boca y dice "a" etc.

Médico: Bien hecho, no engañe a todos saludable. Chicos, ¿saben qué temporada es?

Niños: Otoño.

Médico: Sí, el verano ha terminado y ha llegado el otoño. Y en otoño hace más frío afuera, llueve, sopla un fuerte viento, cae la primera nieve. Nuestro salud está en peligro: puede enfermarse rápidamente. Por lo tanto, necesita ayuda.

Parte principal.

Médico: Recordemos chicos cómo podemos salvar nuestro salud. En primer lugar, por las mañanas no somos perezosos y lo hacemos. ?

Niños: ¡Cargando!

1 tarea - "Cargador"

a la canción "Las liebres hacen ejercicios" los niños con un maestro y un médico están haciendo ejercicios.

Médico: ¡Bien hecho! Se nota que sabes hacer ejercicios y lo haces, probablemente todos día?

Niños: ¡Sí!

2 tarea - "Puntaje"

Médico: ¿Y para qué más eres útil? hacer salud?

Niños: Comemos papilla, sopa, etc.

Médico: ¡Correcto! Una nutrición adecuada es clave salud! Y ahora quiero comprobar si sabes qué alimentos son buenos para una persona y cuáles son perjudiciales. Para ello, iremos a la tienda.

En el hall aparece un escaparate con una variedad de productos. La tarea de los niños es comprar (poner en su carrito de compras) solo productos útiles.

Al final, el médico y el resto de los niños comprueban la corrección de la tarea.

3 tarea - "Somos deportistas"

Médico: Hicieron ejercicios, nombraron productos útiles, qué más se puede fortalecer salud?

Niños: ¡Necesito hacer deporte!

Médico: ¡Bien hecho! ¿Qué deporte haces?

Niños: Fútbol, ​​coreografía, natación, etc.

Médico: Si realmente practicas deportes, debes ser diestro, rápido, fuerte. Esto es lo que vamos a comprobar ahora.

Los niños se dividen en dos equipos. Cada niño recibe un globo. Los niños se paran en dos filas, uno cerca del otro, las manos están sobre los hombros del niño al frente, la pelota se presiona con el estómago. La tarea de los niños es caminar en línea sin tocar la pelota con las manos y sin dejarla caer.

Médico: Chicos, ¡ustedes son verdaderos atletas!

4 tarea - "Cosecha"

Médico:

"¡Charcos, charcos en el camino!

Ponte las botas pronto.

Vamos a correr contigo a través de los charcos.

Realmente necesito un amigo.

Después de todo, a través de los charcos bajo la lluvia.

Es mejor para nosotros correr juntos. "

¿Es posible caminar en charcos?

Niños: Puedes, pero solo con botas de goma.

Médico: Así es, solo con botas. Después de todo, con zapatos comunes puedes mojarte los pies y enfermarte.

Los niños se dividen en dos equipos. En el otro lado de la sala se encuentran "en el jardín" vegetales y frutas. Un equipo debe recolectar vegetales y el otro frutas. Los niños deben correr con paraguas en la mano y no pisar "charco".

5 tarea - "Manzanilla"

Médico: Chicos, saben que hay plantas que ayudan a una persona a fortalecer el cuerpo. Estas son plantas medicinales. ¿Qué plantas medicinales conoces?

Niños: Llantén, aloe, manzanilla, etc.

Médico: La manzanilla es la planta medicinal más famosa. Se puede usar una decocción de manzanilla para hacer gárgaras, enjuagar la nariz, tratar una herida y mucho más. Y además, es una flor muy hermosa.

Los niños se dividen en dos equipos. Los pétalos están dispuestos en el suelo y dos centros. La tarea de los niños es recoger margaritas de los pétalos.

Parte final.

Tres niños están hablando poema:

"Los chicos deben saber:

Todo el mundo necesita dormir más.

Bueno, por la mañana no seas perezoso.

¡Súbete al cargador!

cepillarse los dientes, lavarse la cara,

Y sonríe más a menudo

temperamento, y luego

No le tienes miedo al blues.

A la salud tiene enemigos,

¡No seas amigo de ellos!

Entre ellos está la pereza tranquila,

peleas con ella día.

Para que ni un solo microbio,

No se metió accidentalmente en la boca.

Lavarse las manos antes de comer

Necesitas agua y jabón.

Come verduras y frutas

Pescado, productos lácteos

aqui hay comida sana

¡Lleno de vitaminas!

Salir a caminar

Respirar aire fresco.

Solo recuerda al salir:

¡Vístete para el clima!

Bueno, ¿y si sucediera?:

Enfermarse,

Sepa que es hora de que vea a un médico.

¡Él siempre nos ayudará!

Aquí hay algunos buenos consejos

Los secretos están escondidos en ellos.

¡Aprende a apreciarlo!

Médico: ¡Chicos, sois geniales! Sabes perfectamente cómo proteger y fortalecer tu salud! Estoy muy contento de que hayas venido. Y, por supuesto, te preparé un regalo: vitaminas.

Objetivos principales:

- formar el hábito de un estilo de vida saludable;

- satisfacer las necesidades de los niños en la actividad motora;

Personaje jugable: Balón de fútbol de Sportlandia.

MAÑANA

Se rueda una pelota desde el área vecina (se dibujan ojos y una boca, se le pueden unir manijas y patas con cuerdas, se le coloca una gorra).

La historia de la pelota sobre Sportlandia Objetivos: despertar el interés por el día siguiente, configurarlo de manera deportiva, aclarar las ideas de los niños sobre el deporte, su significado.

Ejercicios matutinos en el sitio "Journey to Sportland"

Los ejercicios se realizan bajo el texto poético.

1. Caminar con los brazos arriba y abajo, aplaudiendo.

Acabamos de entrar en el bosque.

Había mosquitos.

Manos arriba sobre tu cabeza

Sin duda, aplauda o dos.

2. Caminar sobre la parte externa del pie con balanceo a la derecha, a la izquierda.

Y nos encontramos con un oso.

Ponemos nuestras manos detrás de nuestras cabezas

Y nos vamos al infierno.

3. Saltar de un pie a otro "Sobre los guijarros".

En el camino que vamos -

Tenemos un depósito frente a nosotros.

Saltaremos con más audacia

Y más rápido en las rocas.

Uno-dos, uno-dos

Hay agua detrás.

4. Correr (“arroyo”) entre objetos (“guijarros”) dispuestos en el suelo.

Un arroyo corre en el bosque

Y en algún lugar tiene prisa.

Más y más rápido

Bub-bub-bub - el agua gorgotea.

5. Caminar con las manos en alto.

Y ahora caminamos de nuevo

Levantamos nuestras manos arriba.

Respiramos uniformemente, profundamente,

Caminamos derecho y fácil.

6. Inclínese hacia adelante, toque el suelo con las manos, enderece, levante las manos.

De repente vemos en el arbusto -

El pollito se cayó del nido.

En silencio tomamos un pollito

Y ponlo de nuevo en el nido.

7. Giros del cuerpo a la izquierda, a la derecha con el brazo extendido.

Las fresas maduran a la derecha.

A la izquierda, arándanos dulces.

A la derecha - arándanos rojos,

A la izquierda, una mora está madurando.

Recogeremos todas las bayas.

Y luego nos iremos a casa.

8. Sentadillas.

Pero primero juramos

Acaricia suavemente al conejito.

Encuentra un erizo en la hierba

Pero no lo llevaremos con nosotros.

Debajo del álamo encontraremos un hongo.

Y lo llevaremos con nosotros.

9. Saltar sobre dos piernas.

Alguien asustó al conejito

El conejito se escapó rápidamente.

Saltamos rápidamente tras él.

Y apúrate a casa.

Saltar-saltar, saltar-saltar,

Un día muy alegre.

10. Caminar relajante.

El país es visible por delante.

Ella es muy extraña.

Acudimos a ella, como atletas,

No hay sustituto para nosotros en los deportes.

nos encanta hacer deporte

Nos esforzaremos mucho.

Nos mueve un balón de fútbol.

Deseanos suerte.

DÍA

Lección "¿Qué es la salud y cómo mantenerla y aumentarla?"

Metas: consolidar el concepto de "salud"; ampliar el conocimiento de los niños sobre las medidas preventivas para prevenir enfermedades, lesiones; enseñar a construir juicios a partir de su experiencia personal y de la experiencia de otros niños, adultos; desarrollar un discurso dialógico.

La pelota les dice a los niños que en Sportlandia solo viven personas sanas. Pregunta qué saben los niños sobre la salud. Recuerda que tiene una carta de un niño con una extraña petición.

Ocio de cultura física "En el campo de deportes"

Metas: crear un estado de ánimo emocional positivo, aumentar la actividad física de los niños; desarrollar un sentido de camaradería, ayuda mutua; crear alegría a partir de actividades conjuntas; formar el interés por la educación física y el deporte, un estilo de vida saludable.

Equipo: sobre el guión.

La pelota agradece a los niños sus conocimientos sobre la salud y las formas de preservarla.

Los invita a un festival deportivo.

Juego de pelota "¿Qué deportes conoces?"

Metas: consolidar el conocimiento de los niños sobre los deportes; desarrollar destreza al atrapar la pelota; activar diccionario.

La pelota te invita a jugar un juego contigo mismo para entender quién sabe más de todos los deportes.

Trama-juego didáctico "Tienda de alimentos útiles"

Metas: reforzar el conocimiento de los niños sobre alimentos saludables; desarrollar interacción de juego de roles, discurso dialógico.

La pelota dice que ya tiene hambre, pero tiene miedo de comer todo para no enfermarse. Ofertas para abrir una tienda de alimentos naturales.

TARDECITA

Reseña de libros, álbumes sobre deportes.

Metas: aclarar las ideas de los niños sobre los diferentes deportes, el concepto mismo de "deporte", sobre por qué las personas practican educación física y deportes; desarrollar el habla.

La pelota como obsequio a los niños trajo álbumes y libros sobre deportes.

psico-gimnasia

Metas: equilibrar las emociones de los niños, mantener un estado de ánimo emocional positivo por la tarde; armonizar el trabajo de los órganos internos, el cerebro, el estado de ánimo.

La pelota llama la atención de los niños sobre el hecho de que hablaron mucho sobre la salud física, pero también está la salud mental, que está asociada a nuestro estado de ánimo, sentimientos, emociones.

Desarrollado por Petrova Margarita Vasilievna educadora
Jardín de infancia GBDOU No. 19 en San Petersburgo
Proyecto "Día de la Salud"
Grupo de preparación escolar.
Pasaporte del proyecto
Tipo - cognitivo, creativo
Duración - un día
Participantes: niños del grupo preparatorio, sus padres, educadores, instructor de educación física.
Objetivo del proyecto:
Desarrollo de ideas sobre un estilo de vida saludable, la formación del concepto de "salud".
Objetivos del proyecto:
Desarrollo fisico:
Desarrollar la motivación de los niños para mantener y mejorar la salud;
Desarrollar destreza.
Desarrollo cognitivo:
Formar las ideas de los niños sobre los factores que afectan la salud humana.
Desarrollo social y comunicativo:
Cultiva una actitud de valor hacia tu salud y la salud de los demás.
Desarrollo artístico y estético:
Desarrollar la creatividad de los niños.
Desarrollo del habla:
Desarrollar la capacidad de mantener una conversación;
Introducir proverbios, refranes sobre la salud.
Resultados previstos:
En proceso de ejecución del proyecto.
los niños han ampliado su comprensión de la influencia de diversos factores en la salud humana;
se han formado los requisitos previos para la preservación y promoción de la salud;
los padres mostraron interés en el problema del fortalecimiento de la salud física de los niños.
Relevancia del proyecto
La salud de la generación joven es uno de los factores indicativos que determinan el bienestar del país. En la infancia preescolar se sientan las bases de la vida. En la actualidad, es relevante el problema de encontrar nuevos medios y métodos que puedan llamar la atención de los padres sobre la crianza de un estilo de vida saludable en los niños y el fortalecimiento de su propia salud. Muchos niños ni siquiera piensan en su salud y en la salud de los demás.
Técnicas y métodos utilizados en la ejecución del proyecto.
Conversación;
Juegos al aire libre y carreras de relevos;
Gimnasia vigorizante;
Leyendo ficción;
mirando fotos;
Mostrar presentación;
Viendo la caricatura "¡Oh!" y "¡Ah!"
Escuchando canciones;
Actividad creativa;
actividad laboral;
Comunicación con los compañeros.
La etapa I del proyecto es preparatoria.
1. Conversación con niños sobre el tema: "¿Qué significa tener éxito?";
2. Lectura de ficción (poesía);
3. Entrevistar a los padres "El papel de la familia en la introducción de los niños a un estilo de vida saludable";
4. Hacer un grupo de ilustraciones de acuerdo con el tema;
5. Una selección de libros;
6. Involucrar a los niños en la preparación de un festival deportivo (elaboración de emblemas);
6. Familiarización de los padres con el plan para el Día de la Salud;
7. Preparación de material para la actividad creativa.
II etapa del proyecto - práctica.
Contenido
La primera mitad del día.
1. Ejercicios matutinos "¡Levántate para hacer ejercicios!"
2. Escuchar canciones: "Si quieres estar sano", "Para la vacunación..."
3. GCD para el desarrollo del habla. Discusión del tema "Reglas de Salud". Shorygina T.A. Guía metodológica "Conversaciones sobre salud". Creative Center Sphere, Moscú 2012
4. Conocimiento de los "Juegos Olímpicos": visualización de la presentación.
5. Ocio en la cultura física “Día de la Salud”.
6. Caminata: actividad conjunta “Nuestros juegos favoritos son las carreras de relevos”.
7. Actividad de juego "Vamos a enseñarle a Dunno cómo cepillarse los dientes".
Tarde
1. Gimnasia vigorizante;
2. Juego al aire libre: "Productos útiles";
3. Ver una caricatura: “¡Oh! Y ¡Ay!
4. Trabajo colectivo: realización de un libro “Consejos Útiles”;
5. Caminata: actividad conjunta "Juegos de pelota". Adivinanzas sobre deportes.
La etapa III del proyecto es la final.
Exposición de fotografías infantiles: "En un cuerpo sano - una mente sana".
Recomendaciones para los padres sobre el endurecimiento, la carpeta deslizante: "Crear un rincón deportivo en casa y en su casa de verano", "Juegos al aire libre al aire libre".
Apoyo metodológico
Baykova G.Yu., Morgacheva V.A., Peresypkina T.M. “Implementación del área educativa “Desarrollo físico”, Volgogrado 2015;
Borisova E. N. "El sistema de organización de la cultura física y el trabajo de mejora de la salud con niños en edad preescolar". Editorial Panorama 2006;
Revista "Instructor de Educación Física" No. 2 2015;
Shorygina T.A. Guía metodológica "Conversaciones sobre salud". Creative Center Sphere, Moscú 2012

El escenario del entretenimiento deportivo "Día de la Salud" en el grupo preparatorio de edad preescolar.

Progreso del entretenimiento:

Bajo la marcha deportiva, los niños ingresan al gimnasio, hacen un círculo de honor y forman fila.
Principal:
Estamos en el gimnasio, invitamos a todos ahora.
La fiesta del deporte y la salud comienza con nosotros.
Hoy, 7 de abril, es el Día Mundial de la Salud. ¿Qué necesitas para crecer sano?
Las respuestas de los niños.
Principal: Todo lo que dijiste es correcto. Comencemos nuestras vacaciones, y lo comenzaremos con un calentamiento, jugaremos un juego.
El juego "Esquinas".
Los niños caminan por el pasillo en una columna uno a la vez. A la orden del maestro, cada participante por turno se detiene en las esquinas de la sala. Entonces el grupo se divide en cuatro equipos, se selecciona el líder, el líder del equipo. A la orden: “¡Sigue a los guías, marcha a paso!” - Los comandantes conducen a sus equipos por la sala. A la orden: "¡Dispersos, corren!" Los niños están corriendo por todos lados. Luego se da el comando: "¡Esquinas!". Los niños se construyen en sus equipos en sus esquinas de la sala. Cuyo equipo se construye más rápido, ella gana. El juego se repite 2-3 veces.

Calentar con la música "Haz como yo". Aibolit muestra movimientos, los niños repiten.