Начинать какие бы то ни было занятия в секциях и кружках имеет смысл не раньше, чем ребёнок научится говорить и объяснять вам, что ему нравится, а что нет. Психологи считают оптимальным возрастом, чтобы начать заниматься в секциях и кружках: 4-5 лет - для девочек и 5-6 лет - для мальчиков. Давайте посмотрим, какое направление выбрать!
Спорт
Идите в ближайший к вам спортивный комплекс и узнайте, что там могут предложить. Любой вид спорта позитивно отразится на здоровье и социализации ребёнка. Всем нравятся спортивные и активные дети. Спорт развивает волю и лидерские качества.
Если вы не стали великим футболистом или чемпионкой по фигурному катанию, не ждите, что ребенок исполнит вашу мечту
Пробуйте сразу несколько секций одновременно. Через несколько месяцев опытному тренеру станет ясно, есть у ребёнка способности или нет. Исходя из этого можно будет решить, стоит ли продолжать посещение.
Если тренер честно говорит, что таланта нет, но ребёнку нравится ходить в эту секцию, ни в коем случае не бросайте её.
Лионелю Месси в детстве все говорили о том, что с его телосложением и ростом смешно мечтать о профессиональном футболе
Начиная занятия спортом, заранее прикиньте, насколько это будет затратно для семейного бюджета. Командные виды спорта (кроме хоккея) обойдутся вам относительно дёшево: расходы пойдут в основном на обувь и спортивную форму. Дороже обходится родителям обучение ребёнка теннису, фигурному катанию, конькобежному спорту, лыжам.
Чтобы вам было проще выбрать тот или иной вид спорта, мы попросили тренеров детского фитнеса из Extreme Fitness рассказать о дисциплинах, которыми они занимаются.
Злата Акулич , танцы:
«Танец - это физическая нагрузка, которая укрепляет всё тело, и это непередаваемое чувство, которое наполняет душу! Если по-настоящему хочешь чего-то добиться, преград не существует. Танец способствует общему физическому развитию ребенка. Непосредственно происходит развитие таких психических процессов, как внимание, память, мышление, воображение, координация движений, и другие качества, необходимые для формирования умений и специфических навыков уверенности в себе. На занятиях по танцам у детей формируется правильная, красивая осанка, они обучаются выразительным, пластичным движениям в игре, танце и упражнении. Параллельно развиваются творческие способности ребенка в области танца: умение оценивать собственное движение и товарища, придумывание своего «игрового» образа, персонажа или даже собственного «танца», комбинируя различные элементы физкультурных упражнений, танцевальных и сюжетно-образных движений. Приводите ко мне ваших деток в Extreme Fitness, и мы вместе будем познавать этот волшебный мир танца!»
Денис Кайзер , футбол:
«Футбол - точная игра, развивающая логику и сообразительность. Футбол - целый мир со своими правилами, со своей символикой, это крепкий командный дух, сплоченность и стремление к победе. Посещая мои тренировки по футбол Ваш ребенок: во-первых, играя в команде, получит первые уроки общения в коллективе; во-вторых, выносливость будет подпитываться стремлением быть хорошим, даже лучшим игроком. Именно поэтому футбол это отличный выбор для вашего ребенка! Индивидуальный подход к каждому ребенку гарантирован! Жду с нетерпением ваших детей на своих тренировках в Extreme Fitness».
Евгения Гостева , теннис:
«Теннис является удивительным средством гармоничного развития личности, так как подготовка юного теннисиста включает в себя физическое развитие, тактическое мышление и психологическую устойчивость. Занятия теннисом в моих группах гарантируют вашему ребенку не только хорошее здоровье, но и сформируют в нем лучшие человеческие качества, которые помогут ему адаптироваться во взрослой жизни. Многие родители беспокоятся о том, что у ребенка нет способностей для занятий большим теннисом. Спешу вас успокоить, что теннис, это достаточно высоко компенсационный вид спорта. То есть, отдельные недостатки физического развития ребенка с лихвой компенсируются другими, более сильными способностями. Именно поэтому, теннис это лучший выбор для вашего ребенка! Жду ваших деток на своих тренировках в Extreme Fitness».
Алексей Ионов , сквош:
«Сквош - захватывающая и супер-популярная игра! В сквош играют с ракеткой и мягким мячом, на специальном закрытом с четырех сторон корте с профессиональным покрытием. Тренировки проходят в виде различных эстафет и заданий, которые дают необходимую физическую нагрузку и развивают навыки, которые пригодятся вашему ребенку в будущем, такие как скорость принятия решения, внимательность, сосредоточенность. Мы набираем в группу не более пяти ребят, что позволяет тренеру уделить внимание каждому юному спортсмену. Мои тренировки построены таким образом, чтобы дети контактировали друг с другом, развивались не только физически, но и социально. Буду рад видеть ваших детей на сквош-кортах Extreme Fitness».
Алексей Горбенко , скалолазание:
«Скалолазание – это путешествие на всю жизнь» Крис Шарма
«Мозг- это самая важная мышца в скалолазании» Вольфган Гюллих
«Буду рад видеть ваших детей на моих занятиях по скалолазанию в Extreme Fitness! Этот вид спорта равномерно развивает все мышцы тела, укрепляет кости и суставы. А так же развивает пространственное мышление ребенка, улучшает навыки моторики и реакции. Скалолазание для детей - это крайне увлекательное, активное и интересное занятие в кругу друзей, где все смогут «открыть в себе скалолаза» и приобщиться к спорту».
Александра Басарабец , тренер по волейболу:
«Пожалуй, не существует более важной черты характера, чем твердая решительность. Спортсмен, который желает стать великим человеком, или так или иначе оставить след в этой жизни, должен решиться не только преодолеть тысячу препятствий, но и победить, несмотря на тысячу неудач и поражений». Приходите ко мне на занятия по волейболу в Extreme Fitness и я помогу вашим деткам стать хорошими спортсменами и научиться побеждать и быть победителями».
Максим Апатов , тренер по баскетболу:
«Границы, так же как и страхи, чаще всего оказываются просто иллюзией. На тренировках по баскетболу отрабатываются необходимые приемы и упражения на реакцию, координацию. При выполнении упражнений с мячом дети учатся чувствовать мяч, как часть себя, благодаря этому они с легкостью и предельной точностью управляют им».
Музыка
Если в семье есть традиции музыкального образования, скорее всего, ноты, гаммы и сольфеджио войдут и в жизнь ребёнка. Музыка, как ничто другое, развивает мозг и личность ребёнка.
Это ещё и отличная возможность творческой реализации: музыканты чаще других становятся душой компании
В музыкальную школу обычно принимают детей в возрасте 6-8 лет. Срок обучения - 8 лет, занятия проходят по два-три раза в неделю. Стоимость по нынешним временам чисто символическая: 500-700 рублей в месяц. Но стоит помнить о том, что со временем придётся купить собственный инструмент.
Творчество
Это могут быть школы рисования, танцев, театральные студии, хоровое пение. Начать водить туда ребёнка можно раньше первого класса школы, с 4-5 лет.
Затраты на творческие кружки вполне переносимы. В среднем 500–700 рублей в месяц в бюджетных организациях и 3000-4000 рублей в коммерческих, плюс необходимые траты на костюмы, краски, пластилин и другие расходные материалы.
Рекомендуем! Набор пластилина PLAY-DOH «Сладкая вечеринка» - настоящая находка для родителей. В комплекте имеется множество разнообразных формочек, с помощью которых ваш ребёнок сможет сделать интересные игрушечные десерты.
Интеллект
Это может быть секция шахмат, лингвистические центры, кружки робототехники или моделирования. Отдавая ребёнка в подобную школу, хорошо заранее знать его потенциал.
Рано ли ваш ребёнок научился говорить, читать, писать, считать? Опережает ли он сверстников по развитию? Если вы отвечаете «да» - скорее всего, в интеллектуальном кружке ребёнку будет интересно
Малыш будет чувствовать свои способности востребованными. Его интеллект будет именно развиваться, а не работать на пределе своих возможностей.
Настольная игра «Шахматы» в магазине
Дошкольника и первоклассника психологи рекомендуют водить сразу в несколько разнонаправленных секций - например, шахматы и футбол, пение, гимнастика и иностранные языки. Через несколько лет ребёнок сам поймёт, чем он хочет заниматься - останется именно то, что лучше всего получается.
VI межрайонная научно-практическая конференция
обучающихся общеобразовательных организаций
«Школьная исследовательская инициатива»
Начальная школа
Зачем нужны кружки?
Волчек Никита
3 А класс
Муниципальное казённое
общеобразовательное учреждение
Заброденская средняя
Маслова Наталья Николаевна,
учитель начальных классов,
МКОУ Заброденская СОШ
с.Заброды, 2016г.
Содержание
1.Введение
1.1. Цели и задачи 3
1.2. Актуальность 4
2.Зачем нужны кружки
2.1. Социологический опрос 5
2.2. Немного о спорте 5
2.3. Что интересного в музыке 6
2.4. Как повысить интеллект 7
2.5. От простого к великому 8
3. Заключение
3.1. Выводы 9
3.2. Результат моей работы 9
4. Литература 10
5. Приложение 11-12
1.Введение
1.1.Цели и задачи
Цель: узнать, какие кружки бывают и что в них интересного.
Задачи:
узнать историю происхождения некоторых видов кружков;
выяснить, как развиваются в наши дни эти занятия;
провести социологический опрос среди учащихся 3-х классов нашей школы;
сформировать правильное представление о пользе занятий в таких кружках;
создать буклет " Где с пользой провести свободное время "
Объект исследования: четыре направления развивающих кружков.
Гипотеза: занятия в различных кружках полезны для здоровья и саморазвития школьников.
Методы исследования:
1. Получение информации из различных источников (литературы, сети Интернет), а также от знакомых, учащихся и выпускников школы.
2. Социологический опрос.
3. Практическая работа.
1.2. Актуальность
- Смотри, мой сын, надо успеть!-
Сказала моя мама.
И песнь красивую допеть,
И дел свершить немало.
Не тратить время на пустое,
Побольше важного успеть,
Заданье не совсем простое,
Но все же надо все суметь.
Узнать, что создал Ломоносов?
Коль надо слабому помочь,
Найти ответ на все вопросы
Ну, а безделье прогнать прочь.
Как раньше выиграть зарницу,
Звезду для девочки достать,
И покормить с руки синицу,
И журавля в небе поймать!
Все родители хотят для своих детей самого лучшего, чтобы они не просто учились, а еще были здоровы и разносторонне развиты. Именно для этого и были придуманы развивающие кружки. Свой проект я хочу посвятить теме "Зачем нужны кружки?" К сожалению, далеко не все дети согласны с тем, что посещать кружки это интересно и полезно, считая, что можно просто учиться в школе и не тратить время на какие-то секции, а подольше дома посидеть у компьютера или на диване у телевизора. Честно признаться, я и сам так раньше думал. Но однажды моя мама, узнав, как я с одноклассниками бегал на перемене, сказала, что я неправильно трачу энергию и отвела меня в танцевальный кружок. К моему великому удивлению, это оказалось не бесполезная трата времени, как я думал раньше. Там было очень интересно: новый коллектив из числа 20 человек, тренировки, достижения, многочисленные поездки, призы и награды. Я делился впечатлениями с одноклассниками и друзьями, пытался позвать их с собой, ведь многие из них так и не посещают никакие кружки. Но ребята не решились записаться, ответив, что все это им не подходит.
2. "Зачем нужны кружки?"
2.1. Социологический опрос
Я провел социологический опрос среди учащихся 3 классов нашей школы, чтобы выяснить, кто и какие кружки посещает (Приложение 1).
Я опросил 48 человек, оказалось, что 22 человека занимаются в различных кружках, а 26 вообще не посещают кружки, из них 11 хотели бы
чем- то заниматься, но еще не определились.
И тогда я решил исследовать некоторые из этих кружков, с целью убедить друзей, что такие занятия полезны. Кружки делятся на несколько категорий: спортивные, музыкальные, интеллектуальные, прикладное творчество, туристические, художественные и др.
2.2 Немного о спорте
К спортивным относятся: футбол, баскетбол, волейбол, теннис, а также секции разных видов борьбы: каратэ, бокс, самбо, дзюдо, тхэквондо. Для лучшего знакомства, с каким либо видом спорта, можно изучить его историю происхождения.
Немного о футболе . Эта популярнейшая игра впервые появилась в Англии. Футбол в переводе с английского «foot-нога», а «boll-мяч». Это страстное противоборство 2 команд, в котором проявляются скорость, сила, ловкость, быстрая реакция, где надо играть только ногами, а думать головой. Похожие игры были замечены и в других странах. Еще до нашей эры в древнем Китае во время праздников 2 команды услаждали взор китайского императора и его приближенных стараясь забить кожаный мяч, набитый перьями или волосами, в бамбуковые ворота. А в Древней Греции игра в мяч являлась одним из видов военной тренировки и отличалась жестокостью. На Руси тоже были игры с мячом похожие на футбол. Играли в лаптях на базарных площадях, одна из таких игр называлась "шалыга".
В 1897 году состоялся первый футбольный матч, который был зафиксирован отечественной спортивной печатью. Многие великие футболисты начинали свой путь с обычных спортивных кружков. Например, известный футболист Андрей Аршавин, помимо того, что учился в образовательной школе, он уже с семилетнего возраста посещал тренировки в спортивной школе «Смена», под руководством тренера Сергея Гордеева. Через 9 лет, в 1999 году Аршавин уже начал выступать за резервный состав «Зенита». Приятно осознавать, что в нашем городе тоже проводятся футбольные тренировки в физкультурно-оздоровительном комплексе. И уже сформированные по возрастам команды принесли немало побед. А мой одноклассник Карапетян Артем из застенчивого мальчика вырос в решительного и ловкого игрока команды «Ягуар».
Тхэквондо - это вид боевого искусства, где развиваются чувства самосохранения, отваги и защиты других. На таких занятиях отрабатывают удары ногами и руками, прыжки, блоки, уходы, уклоны. Очень радует, что ученица нашей школы Анна Каширина, занимаясь этим видом спорта с раннего детства, уже добилась многочисленных побед на очень высоком уровне.
2.3. Что интересного в музыке
Музыкальные кружки бывают: хоровые, вокальные, фольклорные и инструментальные. В первую очередь такие занятия хорошо развивают слух и чувство ритма. Там можно научиться петь и играть на различных музыкальных инструментах, например, гитаре, скрипке, пианино и т. д.
Немного из истории. Первобытными музыкантами стали обычные охотники, которые внезапно осознали, что их охотничьи орудия способны издавать мелодичные звуки. Так что тетива лука, фактически, самая первая в мире струна. Такое оружие, как плевательные трубки для дротиков, положило начало флейты, а в дальнейшем органа. С течением времени инструменты усовершенствовались и достигли более высокого уровня. Дети, увлеченные музыкой, участвуют в конкурсах различного уровня, получают награды, а главное, на праздничных концертах своими выступлениями радуют зрителей. Так, ученица нашего класса, Логинова Ева, занимаясь в музыкальном кружке, в вокальном ансамбле «Варенька», много раз радовала нас своими выступлениями на школьных мероприятиях.
2.4. Где можно повысить интеллект
К интеллектуальным кружкам относятся: шахматные, компьютерные, исторические, математические, литературные и др. Они развивают логическое мышление, внимательность и самостоятельность, что просто необходимо для хорошей успеваемости в школе. Опять хочу отметить, что Абсолютный чемпион мира по шахматам Владимир Крамник в четырехлетнем возрасте начал свой путь с шахматного кружка местного дворца пионеров города Туапсе, где он проживал. Достиг многократных побед на крупнейших турнирах и является обладателем шахматного «Оскара».
Согласно древней легенде игра шахматы была создана в Индии простым математиком, который пошел к царю и взамен на свое изобретение попросил, казалось бы, незначительную награду: столько зерен пшена, сколько уместится на шахматной доске, если на первую клетку положить одно зерно, на вторую два зерна, на третью четыре и т.д. Однако вышло так, что зерен в царских хранилищах не хватило. Но правитель отдал все свои запасы и взял шахматное изобретение себе. Именно тогда было положено начало возведению чисел в степень.
2.5. От простого к великому
Прикладное творчество - сюда можно отнести: шитье, бисероплетение, выжигание, резьба по дереву, лепка и др. Такие занятия вырабатывают у детей усидчивость, терпение и развивают мелкую моторику рук. Поделки, сделанные своими руками всегда являлись лучшим подарком для близких. А умение хорошо шить, может просто пригодится в повседневной жизни. Самая обычная лепка может помочь достичь невероятных высот. Например, Александр Егорович Козинин, житель нашего города, будучи ребенком из-за слабого здоровья не поспевал за сверстниками и не мог заниматься спортом. И тогда он увлекся художественными работами и лепкой. Александр Егорович стал известным художником и скульптором, он является автором герба нашего города Калач и создал аллею героев социалистического труда, которая расположена на площади Ленина. Его прекрасные работы, такие как памятник Пушкину и его няне и другие, установлены в разных городах России. Хочется отметить, что Мещанинцева Дарина, ученица нашего класса, занимаясь в кружке «Тестопластика», мастерит чудесные поделки из этого материала для своего удовольствия, для того, чтобы дарить своим близким и друзьям, а также принимает участие в конкурсах детского творчества различного уровня. Так, например, второй год подряд она занимает призовые места в районном конкурсе «Красота Божьего мира». В областном конкурсе детского творчества учащихся в рамках «Киселёвских чтений» в прошлом году Дарина заняла 3 место.
3. Заключение
3.1. Выводы
Я считаю, что кружки очень полезны. Даже окончив школу и поступив в институт или другое учебное заведение можно продолжать заниматься любимым делом, используя навыки, приобретенные в кружке. Я общался с некоторыми выпускниками и узнал, что они также продолжают заниматься музыкальной деятельностью, бывают на различных фестивалях. А вот мой двоюродный брат Нежельский Артем окончил художественную школу. Во время учёбы в МЧС создал эмблему своего отряда, которая была признана лучшей и теперь украшает мемориальную доску института.
Также я считаю, что у увлеченных и занимающихся делом детей меньше риска попасть в дурную компанию или к чему- либо пристраститься.
3.2. Результат моей работы
Занятия в кружках не просто развивают и укрепляют здоровье, но еще дают возможность открывать в себе новые таланты. Я выяснил, в каких учреждениях нашего города проводятся занятия для детей начальной школы, и создал буклет "Где с пользой провести свободное время ". Этой информацией я поделился с учениками нашей школы. (Приложение 2)
А для тех, кого я так и не смог убедить, возвращаюсь к своему танцевальному кружку «Регги». Например, я сейчас умею ходить на руках, делать фляк в перед, выполнять разные сложные движения танца и многое другое. Я считаю, надо пробовать свои силы, верить в себя и успех обязательно придет.
Литература
1. Полная иллюстрированная энциклопедия мирового футбола, Кир Реднедж, 2001
2. Секреты мастера тхэквондо, С. Сафонкин, 2014
3.Сборник " Русские пословицы и поговорки "
Приложение 1
Социологический опрос:
Какие кружки вы посещаете?
Спортивные:
а) футбол
б) баскетбол
в) волейбол
г) бокс
д) тхэквондо
Музыкальные:
а) хоровые
б) вокальные
в) фольклорные
г) инструментальные
Интеллектуальные:
а) шахматные
б) компьютерные
в) исторические
г) математические
Прикладное творчество:
а) шитье
б) бисероплетение
г) лепка
Запишите кружки, которые вы посещаете, но их нет в вышеуказанном списке: ________________________________________________________
Запишите кружки, которые хотели бы посещать: _______________________________________________________________
Приложение 2
Детско-юношеская спортивная школа .
Отделения: тхэквондо, футбол, волейбол, настольный теннис, лапта.
Детская школа искусств .
Отделения: хоровое, хореографическое, духовое, художественное и инструментальные отделение.
РДК "Юбилейный ".
Клубные формирования: танцевальный ансамбль "Сувенир", детский фольклорный ансамбль "Купава", драматический театр, театр моды "Фантазия" фотостудия "Калач", детский ансамбль русской песни "Варенька", студия бального танца "Росинка", вокально-инструментальный ансамбль " Релиз ",
детский духовой кружок сольного пения, кружок художественного пения "Диалог ", аэробика.
Дворец молодежи .
Декаративно-прикладное творчество, мастерская керамической игрушки "Свистулька ", изостудия.
КДЦ "Заброденский "
Клубные формирования: вокальный детский ансамбль "Родник ", сольное пение, инструментальный кружок, кружок "Умка", кружок тестопластики, кружок вязания крючком, театральный кружок "Лицедей", хореографический танцевальный ансамбль "Регги".
5 сентября в Верманском парке весь день будет весело и интересно - впрочем, как всегда на празднике «Nāc un piedalies». С 12 до 17 часов дети и молодежь будут петь, танцевать, запускать почти настоящие самолеты и автомобили, плести, подтягиваться на турниках и демонстрировать прочие полезные навыки, приобретенные в сотнях кружков, студий и секций Риги.
В них занимается около 50 тысяч детей и подростков, почти 80 процентов от общего количества рижских учащихся. И для тех, кто еще не охвачен этим движением, сентябрь - самое время присоединиться к этой творческой общности.
Почему сделать это просто необходимо, порталу riga.lv рассказали начальник Управления спорта и молодежи Дина Виксна и заведующая отделом учреждений культуры и самодеятельного искусства Управления культуры департамента образования, культуры и спорта Рижской думы Айя Калниня.
- Кружки и секции Риги предлагают занятия всем и на любой вкус
Система образования по интересам в Риге уникальна. Она вызывает восхищение не только у наших северных соседей эстонцев, но и в Западной Европе. Ни в одной стране образование по интересам
в таком объеме не дотируется из бюджета - государства и самоуправлений.
В Риге - самое богатое предложение внеклассных занятий. Самые популярные - пение, танцы, спорт. А еще есть моделирование, театр, шахматы, иностранные языки, плетение, ткачество, шитье, керамика… Каталог кружков и студий занимает сотню страниц, и это очень увлекательное чтение.
Возрастной диапазон образования по интересам широк - с двух-трех лет до 25. А в центрах культуры ограничений по возрасту и вовсе нет. Участие взрослых, сениоров, целых семей приветствуется. Так, во Дворце культуры VEF славный семейный фольклорный ансамбль «Берендейка» уже много лет объединяет детей, родителей, бабушек и внуков.
- Внеклассные занятия учат творческому подходу к любому делу
Не нужно бояться, что занятия в кружках отвлекают школьников от учебы. Наоборот, дополнительная нагрузка учит их распоряжаться своим временем так, чтобы его хватало на все. Совместное творчество воспитывает коммуникабельность, умение работать в команде. Танцуя, занимаясь спортом, ребята легко осваивают языки. Внеклассные занятия воспитывают творческий подход к любому делу и еще целый набор полезных качеств.
3.Образование по интересам - замечательное средство интеграции
Здесь неважно, какой ты национальности, важно, можешь ли ты забивать гол в ворота и заворожить всех игрой на гитаре, петь или танцевать. Так, на Празднике песни ансамбли нацменьшинств составляли сильную конкуренцию латышским коллективам. В совместном творчестве рождается и крепнет чувство сопричастности - к школе, городу, стране.
4. Тем, кто занят, хулиганить некогда
Подростки, которые увлечены делом, не попадут в плохую компанию. В кружках и студиях - замечательные педагоги, это тоже феномен системы образования по интересам. Многие из них в свое время сами выросли в кружках и секциях, которыми сейчас руководят. Опытные и увлеченные педагоги много времени проводят с детьми, которые порой делятся с ними тем, о чем не рассказывают дома, и могут стать хорошими помощниками родителей.
- Занятия в кружках помогают выбрать профессию
Система образования по интересам дает возможность детям и подросткам попробовать свои способности в разных сферах и правильно выбрать профессию.
Так, Рижский центр юных техников и Дом технического творчества «Annas 2» стали кузницей молодых инженеров. Вот хороший пример - нынешний руководитель компании LMT Юрис Бинде в свое время выбрал профессию, благодаря занятиям в кружках, и сейчас продолжает сотрудничество с ним, помогая следующему поколению найти себя.
Многие известные музыканты и певцы начинали свою карьеру в музыкальных и художественных коллективах «Zelta sietiņš», «Kamoliņš», «Teiksmiņa» и, конечно, в прославленном «Dzintariņš». (Рижская дума поддерживает 174 коллектива). Пусть не все из них стали звездами, но знатоками и ценителями музыки наверняка
- Это близко и удобно
Кружки и студии действуют во всех 115 школах Риги. Они предназначены для учащихся данной школы. Среди них есть совершенно замечательные коллективы! Такие, как народный танцевальный коллектив «Auseklītis», который существует уже 43 года. Он стал визитной карточкой Французского лицея и неизменно занимает призовые места во всех конкурсах и смотрах.
Всех желающих, независимо от места жительства, приглашают центры свободного времени, которые открыты в 15 средних учебных заведениях Риги - в 15-й, 28-й, 74-й, 89-й, 94-й школе, Плявниекской гимназии и других. А также 13 детско-юношеских центров: „Рижский дворец школьников”, «Altona», «Bolderāja», «Auseklis», «Kurzeme», «Daugmale», «Laimīte» и другие. Есть также 6 центров культуры - это «Ritums», «Mazā Ģilde», «Ziemeļblāzma», «Imanta», „Iļģuciems”, Дворец культуры VEF и пр.
Расположены эти центры досуга в разных районах города, так что каждый может выбрать тот, до которого удобнее добираться.
- Это недорого
В детско-юношеских центрах работает 580 педагогов. Зарплаты педагогов на 50 процентов оплачивает Рижская дума (вторую половину покрывает государство). В этом году самоуправление выделило на оплату труда педагогов 4 710 959 евро. Самоуправление обеспечивает также помещение для занятий, ремонты, что составляет львиную долю расходов. Единственное, что требуется от родителей - оплатить материалы, которые используются на занятиях - в соответствии с решением Рижской думы Nr. 5376 «О размере софинансирования программ образования по интересам и неформального образования взрослых в образовательных учреждениях Рижского городского самоуправления».
Оплата, как правило, скромная и зависит от рода и продолжительности занятий. Понятно, что рисование и скульптура обходится дороже, чем, скажем, обучение шахматной игре. И она уж точно меньше, чем в частных студиях, которым приходится оплачивать труд педагогов.
Впрочем, с прошлого года самоуправление частично финансирует и частные коллективы - те, которые выиграли конкурс. Важнейшая задача - сохранить и передать следующим поколениям народные традиции. В основном речь идет о хоровых и танцевальных коллективах. Но не только. Под «крышей» праздника находятся и различные виды прикладного искусства.
Где узнать все о кружках и студиях
Вся информация о кружках, студиях, спортивных секциях со всеми адресами и телефонами - в каталоге Департамента образования науки и культуры. Он находится:
В электронном виде на домашней страничке www.e-skola.lv в разделе «Aktuāli»,
- в печатном виде - в Рижской Центральном библиотеке и ее филиалах.
Советы родителям
- Не медлите! Некоторые кружки и студии настолько популярны, что в них существует настоящий конкурс.
- Прежде чем записать ребенка в секцию или студию, познакомьтесь с педагогом, с условиями, в которых будут проходить занятия. Если у вашего ребенка есть особенности здоровья или характера, сообщите о них руководителю кружка.
- Для того чтобы записаться в любой кружок или студию, нужно только заявление от родителей.
- Для занятия в спортивных секциях нужна медицинская справка.
Обсуждение
Конечно, курсы нужны, но без фанатизма, ребенок должен и отдыхать, и свободное время иметь! Мы ходим в спортивную секцию по баскетболу и на образовательные курсы по развитию интеллекта, очень удачно все сложилось, спорт- сам по себе вещь полезная, а на курсах развивают память, внимание, умение концентрироваться, не отвлекаться, ну. и конечно развивают кругозор! Очень рекомендую москвичам "президентская школа"
20.09.2013 10:46:35, Ida33очень полезная статья. а вообще, лучше пусть почаще в кружки и секции ходят,чем сидят дома у компа или телевизора.
Ох, сложная стала жизнь не только у детей, но и у родителей! Как выбрать, как не перегрузить, но и не деть отстать от сверстников - голову сломать можно))
Конечно я согласна, что загружать ребенка не стоит и обязательно должно быть время на отдых, на гулянку и просто посмотреть любимый фильм, или мультик))) У, нас кружок детского творчества и искусства. Моя дочка ходит на занятия в выходные дни, в субботу и воскресение! Это для нее не перегрузка, а любимое занятие, что бы скучно не было)))
12.09.2013 18:22:40, nina7777Комментировать статью "Кружки и секции для ребенка: польза и вред. Что делать с нагрузками?"
Кружки, секции. Образование детей. Раздел: Кружки, секции (Бесплатные кружки и секции). Секции школьные - на что мы имеем права?
Обсуждение
какое кол-во платных кружков в школе может посещать ребенок-сирота бесплатно,нигде не могу найти ответ
11.10.2018 09:17:06, Зоя АлексеевнаУ нас нормально работают - те, на которые мои ходят, по крайней мере. В этом году младшая на хор и изо ходит (больше не успевает никуда), в прошлом ходила на хор и на изо со старшей сестрой - тоже в школе.
Про бюджетные кружки. Досуг, хобби. Ребенок от 10 до 13. Про бюджетные кружки. Что-то я в растерянности. С одной стороны, многие сетуют, что кружки и всякие занятия платные.
Обсуждение
у нас при школе 22 кружка, штук 6 платные, остальные бесплатные. в районе много домов творчества с такими же платно-бесплатными кружками, выбор огромный. но на платное многие ходят потому что много людей с хорошим достатком и уровень в платных в большинстве случаев сильно выше, либо в бесплатных докупать кучу всего надо, что в итоге совсем не бесплатно оказывается.
Мы из платной театралки ушли в бесплатную. Прежняя режиссериха довела детей до того, что вся группа распалась. 3й год в бесплатной и довольны всем.
Кружок хорош, когда для него есть оборудования и специальные места хранения. Я мечтаю о школе, больше похожей на дом творчества, где дети ходят на кружки по рисованию, музыке, словесности, математике, химии. Типа Дома пионеров на Воробьевых горах.
Обсуждение
Танцы, информатики, рисования, шахматный.
1. Был кружок керамики- восторг. Закрыли. Хотим.
2. Кулинарный ниже предлагали -всеми руками за, причем и пацаны пойдут.
3. механика, робототехника.
4. биологический
5. олимпиадная математика/занимательная физика -опыты ставить
6. офп (а лучше подтянуть уровень физкультурников- зря время занимают только)
7. исторического моделирования
8. театральный
9. фотокружок
А вот эти детские кружки - разве не такое же развлечение для женщины, как для мужчины рыбалка или работа за копейки? Ну вот не интересно мне после садика еще час вокруг школы с коляской топтаться на морозе и за это по 2000 в месяц отваливать 02.10.2015 19:18:07, Лена...
Обсуждение
Я не вожу. Пока дочка средняя была еще младшей я ее водила на танцы рядом с садиком. Удобно. ПОтом клуб закрыли и здание предоставили фиг знает где и я малую родила. Просто нереально стало с младенцем сначала в сад ехать потом в кружок потом там сидеть ждать полтора часа потом обратно ехать. Свекровь взялась и так и водит. Недавно предложила младшую на музыку - мол там бесплатно. ГОворю-чудесно, выйдете на пенсию и будете возить обеих.
И на подготовку к школе, о ужас, не водила. Ну вот не интересно мне после садика еще час вокруг школы с коляской топтаться на морозе и за это по 2000 в месяц отваливать
Обожала водить на кружки. Нас там целая компания мамская. Хочешь - болтай, хочешь - тди в магазин. Водила в бассейн, мы там вмкаые судно время проводили. А сколько я всего навязала! Но уинас и папа возил постоянно, и забирал. В промежутках те же магазины на нем или к маме с папой заскакивал, они рядом живут. Все бы хорошо, ла работать надо. Кружки то платные:)
Обсуждение
в прошлом году много всего было. хор, изо, танцы, шахматы, театральный, фото, резьба по дереву. спортивные всякие, палеонтология. что-то про яхты и около того. наверняка что-то еще не считая всяких языковых и математических. в этом слышала, что появилась гитара и какой-то туристическо-географический. но это все с 5-го класса. началки в школе нет
предложить свои услуги по ведению желаемого кружка? :)
а вообще, наверное, смотрят, сколько реально желающих (хотеть можно что угодно а вот ходить на все желаемое...) и есть ли кому вести из своих, без привлечения специально обученных людей...
Какие кружки для детей хотят видеть родители в школе? У нас в школе много кружков - платных и нет. По факту если ребенок идет на много/несколько кружков - на уроки и просто передохнуть времени не остается. Для младшего, не хватающего звёзд с неба, это было б в...
Обсуждение
кружок хендмейд для девочек-умение держать иголку в руках пригодится...
шахматный кружок (там же шашки и нарды), в небольшом помещении можно сделать кружок настольного тенниса- столы складываются, фотокружок, театральная студия
Есть вариант, что родители не против самостоятельного передвижения детей по городу, но против их пребывания дома в одиночестве. продленка для младшешкольника - за и против. У нас продленка была сплошным плюсом. Кружки в школе были великолепные.
Обсуждение
У нас воспитатель в принципе за это не отвечает.В сентябре пара занятий накрылись,ребенок путал время, оно разное было в разные дни даже для одного предмета.(3 класс).Потом записала в дневнике и звонила на сотовый.Один раз забыл включить.
Но к октябрю все устаканилось-больше нет проблем.
я ставила в мобильник напоминалку на все занятия. У нас только в пределах школы напомнят, и только если кружок массовый. На продленке у воспитателя куча забот и свой режим, общий для всех. Если напоминать каждому, с ума сойти можно, и никто уроки не будет делать, это хождение отвлекает.
26.04.2010 23:19:34, ОлиевнаДетский клуб и болезни детей: как сохранить доходы? У кого уроки совпадали с секцией или чем отдавать малыша в школу или секцию, стоит хорошо взвесить все " за " и " против ". Ведь с каждым годом детям задают все больше уроков, кружки и секции ужесточают правила отбора...
Обсуждение
У нас в прошлом году так было. Я раз сняла, два сняла, а потом перестали отпускать. Только через заявление к директору. НО у нас дело было в том, что этот урок (биология кажется) был достаточно значимым (не физ-ра, или музыка или труд), и ребенок просто не успевал сдавать все темы, и повалили двойки. И когда он пропустил контрольную, биологичка рассвирипела и больше не отпускала. Нам пришлось улаживать все в музыкалке, я звонила договаривалась с другими ученикам, умоляла поменяться местами.
В общем, смотрите сами. Если значимый урок (да еще такой, который 2 раза в неделю всего - типа истории, географии ли боилогии), или уж тем более русский или литература математика или ин.яз, то могут быть серьезные проблемы. Если урок - фигня, то проблем быть не должно.
ИМХО, все же логичнее просить об изменеии рассписания, либо в секции, либо в школе, раз и на секции ТОЛЬКО 2 дня рано и в школе только в это дни по 7 уроков. Но, если просить в школе о переносе седьмого урока на другой день, нужна уверенность, что в секции не будет хотя бы ИЗМЕНЕНИЙ в непредсказуемую сторону.
Сколько дней в неделю секция? И сколько там еще групп? Если просит не 1 человек, а куча - можно пытаться найти компромисс. Например, раз рано НИКОМУ не удобно, то не ВСЕГДА ваша группа, а по очереди: неделя - одна раньше, неделя - другая, или в разные недели - разные дни рано (если дней много). Чтобы не всегда одно и то же в школе пропускать.
В школе тоже вряд ли "свет клином сошелся" на этих двух днях. Поговорите с классной, может быть, с легкостью это рассписание изменят. Если только Вам неудобно, а всем - полный ажур, то не получится. Но, возможно, педагогу в широких вариантах взаимозаменяемо, а кто-то из учеников тоже жаловался. Спросите классную, как она видит ситуацию. Тем более - седьмой урок - математика - это некоторый перебор, дети устают. Логично что-то пороще седьмым уроком выносить. В такой постановке и другие родители поддержат. Например, какое-нить ОБЖ для галочки куда логичнее 7-м. А это уже и с пропуском проще. Все де математику логично прослушать ВСЕ объянения и нужно иметь стройную систему в голове по 11-й класс. А всяческие ОБЖ, физкультуры, труды, пение, МХК, Москвоведение попроще будут. Думаю, не одним Вам куда-то уходить приходится (кто - на занятия, кто - в поликлинику и т.д.), в этом смысле нелогично важные и требующие большой сосредоточенности предметы седьмым уроком ставить. И здесь можно иметь "поддежку зала".
Тут тоже "возможны варианты". Если у математички не все дни присутственные и она "смещает" свои уроки на минимум дней - се ля ви, ничего не выйдет. А коли ей без разницы, а кто-то из предметников мишуры артачится, чтобы его "суперценный" предмет не пропускали, то коллективное заявление родителей дожмет и администрация сама рада будет. Но тут надо с классной и РК поговорить о причинах такого рассписания.
Кстати, еще и следующая четверть будет, и другое полугодие. Подобные разговоры могут будущее расписание улучшить.
