Hoy en día, los adultos enfrentan un problema grande y emocionante para todos: el problema de la alta morbilidad, tanto física como mental, de los adolescentes. Las lesiones recibidas bajo las ruedas de los vehículos, las condiciones suicidas, las enfermedades infecciosas mortales y mucho más se han convertido en la desgracia cotidiana de una generación de adolescentes. A menudo, estos estados están precedidos por una depresión, que suele pasar desapercibida.

El informe de la OMS citaba estadísticas que mostraban que la principal causa de todas las enfermedades y discapacidades entre los adolescentes era un estado depresivo. Los niños de 10 años en adelante están expuestos a este efecto destructivo de la modernidad. La mortalidad está representada por situaciones de tránsito, enfermedades por VIH y casos de suicidio. Solo en 2012, las muertes de adolescentes fueron alrededor de 1,3 millones de episodios.

En las reuniones de la OMS, se identificaron una serie de problemas que deben resolverse en primer lugar. Las siguientes preguntas fueron incluidas en esta lista: adicción al alcohol, drogas y tabaco; infección por VIH; el estado psicológico de los niños; estado sexual y estado reproductivo; violencia de diferente naturaleza; traumatología y nutrición. En esta reunión se desarrollaron reglamentos y normas, y se aprobaron leyes tendientes a tomar medidas en materia de salud adolescente.

Los accidentes de tráfico son una de las principales causas de muerte en adolescentes

Si se considera globalmente, son los accidentes de tránsito la principal causa de muerte, discapacidad y morbilidad en los adolescentes. Y en esta situación, los chicos están varias veces, o más bien tres, por delante de las chicas.

Son ellos quienes constituyen el grueso de las víctimas. Este problema se puede abordar mejorando el acceso a un transporte público seguro y confiable. Pero no solo esta medida ayudará a reducir el porcentaje de desastre. También es importante regular las normas de seguridad vial, por ejemplo, organizar zonas peatonales seguras cerca de las escuelas, introducir derechos diferenciados para los conductores de diferentes niveles y, por supuesto, reforzar el control de los conductores ebrios.

El flagelo de la modernidad son los trastornos psicológicos y mentales

Junto a los problemas de tránsito está el problema de los estados depresivos de los adolescentes, que muy a menudo preceden no sólo a las omisiones sociales, sino también a los suicidios.

Según las estadísticas, la mitad de la población mundial, que es propensa al desequilibrio mental (por ejemplo, discapacidad salud mental adolescente), los problemas comienzan a hacerse sentir a partir de los 13-14 años. Y el alivio de tales condiciones, en el momento de su aparición, puede dar a una persona la oportunidad de vivir su vida sin perturbaciones psicológicas, que también pueden causar su interrupción.

Tal problema como una complicación del embarazo y el parto, hasta cierto punto, se resolvió con dificultad. Pero desde el año 2000, el número de embarazos problemáticos y muertes por parto entre adolescentes ha disminuido significativamente. Pero el problema aún no se resolvió hasta el final, y hoy el problema de las complicaciones y la mortalidad durante el embarazo y el parto es superado solo por los suicidios.

Pero el VIH sólo exacerba la situación.

Este aumento cuantitativo se produce a expensas de la región africana, mientras que el resto de las regiones, por el contrario, pueden presumir de dinámicas positivas. Hoy es la segunda causa de muerte entre los adolescentes.

Hay una serie de enfermedades infecciosas que son un problema

Por supuesto, el aumento de la vacunación ha reducido en gran medida el número de muertes por una causa determinada, pero el problema persiste y el porcentaje de episodios no cambia mucho. Por ejemplo, la diarrea, las infecciones de las vías respiratorias bajas y la meningitis representan el 18% de las muertes.

¿Qué ha cambiado en el comportamiento de los adolescentes en relación con el deterioro de la salud en los últimos años?

Se ha comprobado que menos de uno de cada cien niños realiza actividad física durante al menos una hora al día. Hay países donde uno de cada tres niños tiene sobrepeso.

Pero también hay buenos resultados. Varios países han abordado el problema del tabaquismo en la adolescencia temprana. Y entre estos países hay tanto países económicamente desarrollados como países con un nivel de vida medio y bajo.

La adolescencia es uno de los períodos importantes de formación de la actitud correcta hacia la propia salud. Asimismo, se llama la atención sobre salud reproductiva adolescente. Muchos problemas futuros en esta esfera de la vida humana empiezan a surgir durante estos años.

Enfermedades infecciosas, malos hábitos, desequilibrio mental, problemas de sobrepeso: esta es la base inestable que destruirá a un adolescente en el futuro, si no se forma adecuadamente.

Los datos recopilados para el informe se obtuvieron de 109 países. Demasiados países se ocupan de cuestiones concretas y no prestan suficiente atención a otros problemas.
Y, por ejemplo, India, participó activamente en el trabajo para mejorar el estado de los adolescentes. Para mejorar y facilitar el trabajo, es importante realizar regularmente eventos estadísticos que ayuden a evaluar la calidad del trabajo realizado y delinear el frente para el futuro.

El cuerpo de una niña en la adolescencia sufre una gran cantidad de cambios. El aumento en el porcentaje de grasa corporal al comienzo de este período genera una preocupación indebida por parte de la niña. En este momento, también se afirma una cierta independencia, y en ocasiones aumenta el dominio de un adolescente entre sus compañeros y el riesgo de mala conducta. Un poco más tarde, el niño comienza a formar actitudes hacia el sexo, el sexo opuesto y una futura carrera.

Los padres, maestros y la sociedad en su conjunto tienen una influencia especial para moldear la dirección del desarrollo de un adolescente a esta edad, y también tienen la oportunidad de ayudar o prevenir algunos de los problemas que pueden surgir en este tierno, pero muy nervioso. envejecer.

Entonces, presento a su atención una lista de 10 problemas de salud que cualquier niña puede enfrentar en la adolescencia.

1. Nutrición irregular

Entre los 10 y los 15 años, las adolescentes deben consumir aproximadamente 2200 kcal por día, mientras que un poco más tarde, de los 16 a los 18 años, para cubrir sus necesidades crecientes y con una disminución gradual en la cantidad de grasa ingerida, una niña ya debería consumir 2100 kcal por día. Tan pronto como se detiene el crecimiento lineal del cuerpo, es necesario reducir la cantidad de grasa consumida para que no se consuma más energía de ella, sino de carbohidratos (hasta el 55% de la energía). Así, todo es de la siguiente manera 15% proteínas, 35% grasas y 50% carbohidratos, esto le permitirá desarrollarse saludablemente, evitando deficiencias de hierro y potasio. Para niñas y mujeres en edad reproductiva, la tasa de grasa debe ser de aproximadamente 15 mg / día. Comer muchas grasas y una pequeña cantidad de carbohidratos durante la adolescencia conlleva el riesgo de enfermedades cardiovasculares e incluso algunos tipos de cáncer.

2. Problemas de peso

3. Trastornos de la alimentación

No es sorprendente que una gran cantidad de niñas, después de seguir una dieta muy estricta, en un momento simplemente destruyan su cuerpo o se descompongan y lo empeoren aún más. Todavía no está del todo claro de dónde viene esta preocupación excesiva por el propio cuerpo, sin embargo, ciertos estereotipos de género en las pantallas de televisión, en películas, libros, revistas e incluso juguetes provocan algunos problemas en el desarrollo psicológico del mundo de una adolescente. Se considera que algunos de los síntomas de un trastorno alimentario son el ejercicio compulsivo, el recuento de calorías y gramos de grasa consumidos, el ayuno o restricciones alimentarias muy severas, el interés obsesivo por la salud y otras cuestiones alimentarias, el vómito autoprovocado, así como la uso de laxantes, pastillas diuréticas o productos para bajar de peso. Los estudios han demostrado que la terapia cognitiva conductual en niñas adolescentes puede ayudar con algunos problemas psicológicos y prevenir las obsesiones y los atracones.

4. Fumar

Las estadísticas muestran que fumar entre las niñas de 18 a 20 años se ha generalizado mucho. Aunque, si pones tu atención en los indicadores de la sociedad en su conjunto, puedes ver que menos personas fuman. Sin embargo, entre las jóvenes, el número de fumadoras, por desgracia, ha aumentado notablemente. Un adolescente simplemente desconoce los efectos del tabaquismo en su cuerpo, como adelgazamiento de los huesos, arrugas prematuras de la piel, mayor incidencia de enfermedades cardiovasculares, cáncer de pulmón y otras partes del cuerpo. Además, los fumadores también deben ser conscientes de que, una vez que finalmente dejen de fumar, recibirán una gran cantidad de otros beneficios para la salud. Tratar .

5. Problemas de la piel

Muchas adolescentes creen que tomar el sol las hace más saludables, sin embargo, la decoloración de la piel causa un daño significativo causado por la radiación ultravioleta. Cabe recalcar que esto nuevamente conlleva la aparición de más arrugas a una edad muy temprana. Para mantener tu piel realmente sana, necesitas protegerla con protector solar. Por lo general, las etiquetas indican que la crema u otro producto protege contra los rayos UVA y UVB, además, debe asegurarse de que el factor de protección solar (FPS) sea de al menos 15 unidades.

El período de la adolescencia en los niños es un período importante de maduración sexual en la vida de una persona. En las niñas, ocurre a los 9-10 años, y en los niños, a los 11-12 años. Los padres deben saber cómo preservar la salud de un adolescente y ser conscientes de que la preservación de la salud de un niño es un proceso laborioso que requiere su participación activa.

1. Asegúrese de que el adolescente observe la rutina diaria. Tiene que irse a la cama a la misma hora. Deje que su hijo pase más tiempo al aire libre. Las largas caminatas en la naturaleza mejoran el sueño y fortalecen el sistema inmunológico. No se siente frente al televisor o la computadora durante largos períodos de tiempo. Hable discretamente sobre los peligros del tabaquismo, las drogas y el alcohol.

2. No se olvide de la actividad física: los procedimientos acuáticos y los deportes curan perfectamente a los adolescentes. El paso correcto es inscribir a su hijo en la piscina. Quizás un adolescente quiera hacer otro deporte, déjalo que lo haga. Tal vez le guste jugar al ping-pong o le gusten los saltos de altura. Gracias a la educación física, la salud del niño solo mejorará y los órganos y músculos se desarrollarán rápidamente. Anime a su adolescente por su deseo de practicar deportes.

3. No confíes en vacunas dudosas contra enfermedades virales. Es mejor no confiar en los médicos domésticos para realizar ninguna vacuna, incluso contra la influenza. Como regla general, todas las vacunas se importan a nuestro país desde el extranjero, la mayoría de las veces se trata de activos ilíquidos que están "colgados" en los almacenes de fabricantes dudosos con una fecha de vencimiento vencida o vencida.

También estudie cuidadosamente la composición química de cada vacuna; muy a menudo incluye sales y soluciones de elementos químicos pesados, que incluso después de 10 a 15 años pueden provocar una enfermedad hepática grave o insuficiencia renal aguda, y ni siquiera sospechará que el motivo de este es un injerto infantil banal. Y que su hijo sufrió a causa de los esquemas criminales de negocios corruptos en la medicina, en los que ciertas personas del poder se lucran, mientras que otras adquieren enfermedades graves y acortan sus propias vidas a una edad temprana.

4. Equilibre su dieta con oligoelementos y vitaminas útiles. Incluya frutas, bayas, verduras, cereales, infusiones y tinturas en su dieta diaria. La alimentación debe ser variada, debe incluir pescado, carne y productos lácteos. No permita que su hijo coma muchos dulces. De los dulces, la mejor opción es el chocolate amargo en poca cantidad, que activa la producción de la hormona de la felicidad en el organismo.

5. Una característica de la generación actual es la aceleración del crecimiento y desarrollo de los niños en comparación con la generación anterior. Primero, la pubertad ocurre en las niñas. Los niños de 14 a 15 años y las niñas de 12 a 13 años se desarrollan más allá de sus años, no son inferiores en altura y peso incluso a los adultos. Para evitar sorpresas desagradables, es mejor explicarle al adolescente por su cuenta, para no lastimarse a usted ni a su pareja. Pero recuerda que sus sistemas endocrino y nervioso aún están en etapa de crecimiento. No sobreestime las capacidades fisiológicas de sus hijos, de lo contrario, esto puede causarles problemas de salud.

Problemas de salud de los adolescentes de 15-16 años

La salud como categoría del ser es la prioridad más importante en la vida en todo el mundo (A.V. Vekhov, 2001). Si las personas se ven obligadas a cuidar otros valores de la vida (educación, forma de vida, bienestar material, etc.), la actitud hacia la salud se forma como un elemento de la cultura nacional.

En la literatura científica (filosófica, psicológica, sociológica) y periodística moderna, nuestra sociedad a menudo se describe como espiritual, mental, psicológica y moralmente insana. En este sentido, la educación, como única estructura estatal integral y preservada que asegura el desarrollo social de la persona, tiene, entre otras tareas, la preservación de la salud psíquica, física y moral de la creciente población del país.

Así, IE Oransky (1999) enfatiza que la salud es uno de los valores humanos más importantes. La buena salud es un requisito previo para la actividad creativa y la autoexpresión más completa del individuo.

Según la definición de la UNESCO, el concepto de "salud", en los términos más generales, es el bienestar mental, físico y social. La salud de la nueva generación en ascenso es un dolor y preocupación especial de nuestra sociedad.

Fortalecer la salud de la generación más joven es una de las tareas estatales importantes de la República de Bielorrusia. Los adolescentes son un contingente especial en la composición de la población, cuyo estado de salud es un indicador del bienestar social y de la atención médica del período anterior de la infancia, así como un presagio de cambios en la salud de la población en años posteriores .

El problema se agudiza ahora especialmente debido al deterioro de la salud de los adolescentes en un contexto de declive demográfico y envejecimiento de la población. Por lo tanto, en Bielorrusia, el número de personas de 15 a 19 años para el período de 2008 a 2012 disminuyó en un 23,3%: de 712411000 a 546438000 personas, su participación en 2012 ascendió a 5,8% de la población total (en 2011 - - 6,2 %, en 2010 -6,6%, en 2009 - 7,0%, en 2000 -8,1%).

En la adolescencia (15-17 años) se observan las mayores tasas de aumento de incidencia para casi todas las clases de enfermedades, y principalmente para aquellas que forman enfermedades crónicas. El nivel de morbilidad general en personas de 15 a 17 años es 1,4 veces mayor que el mismo indicador en adultos. Las principales clases de enfermedades que forman el nivel de morbilidad primaria son enfermedades respiratorias (61-72% en la estructura de morbilidad), influencias externas, enfermedades de la piel y tejido subcutáneo, enfermedades del sistema nervioso y órganos sensoriales.

Los aspectos médicos y sociales más relevantes del problema de la salud de los adolescentes incluyen los relacionados con la salud reproductiva y mental. Estas son, en primer lugar, las infecciones de transmisión sexual y el embarazo adolescente. La adolescencia representa el 9-10% del número total de abortos realizados en Bielorrusia. El número absoluto de abortos realizados por adolescentes está disminuyendo gradualmente. Sin embargo, uno de cada diez abortos se practica en adolescentes y jóvenes menores de 20 años.

En los últimos 10 años se han identificado tendencias negativas en los indicadores del desarrollo físico de los adolescentes. Se estableció una disminución significativa en las tasas de crecimiento. La proporción de adolescentes con desarrollo físico normal está disminuyendo.

Un papel especial corresponde a la discapacidad infantil, ya que el estado de salud de los niños y adolescentes determina el potencial laboral de la sociedad. La gravedad de la discapacidad primaria en este grupo de edad es menor que en los niños más pequeños, debido a la menor proporción de niños discapacitados con 3º y 4º grados de pérdida de salud. Sin embargo, entre los niños de 15 a 17 años, la proporción del grado más grave de pérdida de salud aumentó del 5,9 % en 2002 al 11,7 % en 2010.

Los adolescentes son el grupo de edad cuya tasa de mortalidad es relativamente baja en comparación con otros grupos de edad de la población. Al mismo tiempo, un análisis de la mortalidad adolescente en Bielorrusia mostró que el 75 % del número total de muertes podría prevenirse porque fueron causadas por accidentes (34 %), suicidios (30 %), abuso de sustancias o envenenamiento (6 %). , intoxicación por alcohol (5%). El suicidio juvenil es un problema importante en muchos países y es la tercera causa principal de muerte entre los jóvenes en la Región Europea.

Conclusión sobre el párrafo 1.3

Los datos estadísticos muestran que las grandes influencias intelectuales y estáticas en los escolares, junto con la actividad física limitada, la nutrición desequilibrada, así como el mantenimiento de un estilo de vida sedentario, conducen al deterioro de la visión, la actividad del sistema cardiovascular, trastornos metabólicos y una disminución de la la resistencia del cuerpo a los efectos de los factores adversos y, como resultado, todo esto conduce a una disminución general en el nivel de salud de los escolares. Y una de las formas racionales que aumentará la capacidad de adaptación del cuerpo, mejorará el nivel de salud, preparará a una persona para la actividad productiva es la cultura física y el deporte.

Conclusión sobre el CAPÍTULO 1

Es difícil sobrestimar la importancia de los juegos para una persona. Después de todo, comienza a usarlos casi desde el momento del nacimiento. Le ayudan a conocer el mundo, a desarrollarse. Los juegos deportivos se formaron precisamente sobre la base de la actividad de juego, que es inherente a una persona. Y tales juegos relacionados con los deportes, las competiciones se destacaron en un grupo separado, que se denominó juegos deportivos (o juegos deportivos)

Los deportes de juego son una gran herramienta que se puede utilizar tanto para mejorar la forma física de los participantes como para mejorar la salud. Su influencia individual y de equipo en la personalidad de un atleta es muy grande. El deporte representa una serie de requisitos para la educación de la personalidad de los deportistas. Aquí y la educación del colectivismo, el desarrollo de la capacidad de sacrificar los propios intereses por el bien del equipo, un sentido de ayuda y apoyo. La importancia de los deportes de equipo en el desarrollo de cualidades de voluntad fuerte también ocupa un lugar destacado. Los deportes de juego contribuyen al desarrollo de una personalidad armoniosa.

Lo que es especialmente importante para los adolescentes de 15 a 16 años. Después de todo, es a esta edad cuando se producen muchos cambios tanto en el cuerpo como en la personalidad de los adolescentes. Se produce la pubertad, hay un desarrollo significativo del sistema nervioso central. Mejora del pensamiento lógico-abstracto. Sin embargo, el sistema nervioso todavía tiene baja resistencia al alto estrés mental y físico, lo que debe tenerse en cuenta cuando se trabaja con adolescentes.

Un adolescente aumenta notablemente la agudeza visual, amplía el campo de visión, mejora la visión binocular y practica deportes con un cambio dinámico de escenas de juego, y la necesidad de un control constante de una amplia área del campo de juego contribuye a su rápido desarrollo. y consolidación en el proceso de formación.

Pero también durante este período, los adolescentes son propensos a diversas enfermedades. Los problemas más comunes incluyen la salud reproductiva y los problemas de salud mental. La era de la informatización: lleva al adolescente a un estilo de vida sedentario. Lo que conlleva una serie de problemas tanto físicos como psicológicos. Aquí y con sobrepeso, y disgusto por la comunicación "en vivo" con otras personas. Según las estadísticas de los últimos 10 años, se ha evidenciado una disminución en las tasas de crecimiento, ha disminuido la proporción de adolescentes con desarrollo físico normal.

Introducción

Tendencias en el estado de salud de la generación más joven.

El estado de salud de la generación más joven es el indicador más importante del bienestar de la sociedad y el estado, ya que no solo refleja la situación actual, sino que también brinda un pronóstico para el futuro. Los recursos laborales del país, su seguridad, estabilidad política, bienestar económico y el nivel moral y moral de la población están directamente relacionados con la salud de los niños, adolescentes y jóvenes. A principios del tercer milenio, la sociedad humana enfrentó una serie de problemas globales causados ​​por un cambio en el ritmo y estilo de vida de una persona moderna, sobrecarga informativa y psicoemocional, la destrucción de la conexión armoniosa entre el hombre y la Naturaleza, un aumento en la contaminación ambiental, un cambio en la naturaleza de la nutrición, etc. Un análisis del estado de salud de la población rusa, según las estadísticas oficiales y los resultados de los estudios epidemiológicos, muestra que es mucho peor que en la mayoría de los países industrializados, y se debe esperar un mayor deterioro si las condiciones que afectan la salud no cambian significativamente. en una dirección favorable. La salud de la generación futura está en nuestras manos, si no inculcamos en nuestros hijos una cultura de estilo de vida saludable, esto puede tener un efecto perjudicial en nuestra nación y la salud de las generaciones futuras. Nuestra condición física afecta directamente la condición de nuestros hijos futuros o ya nacidos. Este es un problema muy global que afecta los valores y normas culturales generales, es tan grande que tiene una gran cantidad de problemas que tenemos que resolver. En mi ensayo, toqué solo una parte del problema de la educación valeológica de los adolescentes en su cultura, y en particular problemas tan conocidos como: la drogadicción, el alcoholismo infantil y adolescente, la enfermedad mental adolescente y la baja actividad física. Sobre la base de numerosas fuentes, es posible identificar formas de posible prevención y prevención de estos problemas.

Factores que afectan la salud de un adolescente

El estado de salud de los niños está significativamente influenciado por factores como las condiciones sociales y ambientales desfavorables. La situación ecológica marcadamente negativa en las áreas de residencia y educación de niños y adolescentes aumenta significativamente su morbilidad y reduce el potencial del proceso educativo.

Simultáneamente con el impacto negativo de las crisis ambientales y económicas, la creciente población del país se ve afectada negativamente por muchos factores de riesgo que se presentan en las instituciones de educación general, que conducen a un mayor deterioro en la salud de los niños, niñas y adolescentes desde el primero hasta el último. año de estudio.

La salud de la población infantil es un parámetro integral resultante de la influencia de inclinaciones genéticas, sociales, culturales, ambientales, médicas y otros factores, o sea, es un resultado complejo de la compleja interacción del hombre con la naturaleza y la sociedad.

Según especialistas del Instituto de Investigaciones de Higiene y Protección de la Salud del Niño y del Adolescente, en los últimos años se han presentado las siguientes tendencias negativas:

1. una disminución significativa en el número de niños absolutamente sanos (no hay más del 10-12% de ellos);
2. el rápido crecimiento del número de trastornos funcionales y enfermedades crónicas, que se registran en más del 50-60% de los escolares;
3. un fuerte aumento en la proporción de patología del sistema digestivo, sistema musculoesquelético, riñones y tracto urinario;
4. un aumento en el número de estudiantes con diagnósticos múltiples.

La organización de una nutrición adecuada y saludable para niños y adolescentes no sólo tiene importancia médica como factor de mantenimiento de la salud de un niño en particular y su posterior desarrollo, sino también de gran importancia social como factor determinante de la salud de las generaciones futuras.

La importancia de la nutrición en la niñez y la adolescencia se debe a los principales factores que determinan la diferencia entre un cuerpo maduro y un niño, a saber, el crecimiento y el desarrollo. El cuerpo de un niño difiere del de un adulto en el rápido crecimiento y desarrollo, la formación de órganos y sistemas. Estas características fisiológicas determinan las necesidades de los niños y adolescentes en nutrientes y energía. A su vez, las altas necesidades de nutrientes y energía por unidad de peso corporal de los niños requieren la selección correcta de productos alimenticios y su proporción, métodos de cocción y otras características de la organización de la nutrición, proporcionando nutrientes y energía al cuerpo.

El crecimiento es un aumento en las dimensiones físicas de un cuerpo o partes de él, asociado con un aumento en el tamaño o número de células. Se entiende por desarrollo la adquisición y mejora de funciones asociadas a la diferenciación y maduración de órganos y sistemas. El crecimiento y el desarrollo están determinados tanto por factores internos (genéticos, hormonales) como ambientales. En medicina práctica, el crecimiento de los niños significa un aumento en la longitud y el peso del cuerpo. Dado que la medición del peso corporal es más simple y accesible, el retraso en el peso corporal es un indicador de retraso en el crecimiento, aunque el retraso en el crecimiento real del cuerpo no siempre se observa al mismo tiempo.

La salud de la generación más joven

La base de la salud juvenil se forma en la niñez y la adolescencia. Las estadísticas muestran que la tasa de incidencia de los adolescentes es tradicionalmente más alta que la de la población general. Las más comunes son las enfermedades respiratorias. En la estructura de morbilidad primaria en adolescentes, ocupan alrededor de la mitad de todos los casos. En segundo lugar se encuentran las lesiones y envenenamientos, y en tercer lugar las enfermedades de la piel y tejido subcutáneo. El estado de salud de los jóvenes está determinado por muchos factores, tanto objetivos: ecología, cuidado de la salud, calidad de las condiciones de vida, como subjetivos. Se cree que a una edad temprana, las razones subjetivas son de importancia decisiva. Y esta es la conciencia del valor de un estilo de vida saludable, la educación física y el deporte, la ausencia de hábitos como el abuso del alcohol y el tabaquismo.

A pesar de la evidencia del daño de fumar, a juzgar por la encuesta de jóvenes estudiantes realizada por Komistat en 2007 (entrevistó a 960 adolescentes de 15 a 17 años), el 34% de los jóvenes encuestados fuma todos los días. El 22% de las niñas son fumadoras regulares. Cada octavo joven y cada vigésima niña notaron que beben cerveza varias veces a la semana o incluso a diario. Menos de la mitad de los adolescentes encuestados (45%) prestan atención a la cultura física y el deporte. Respondiendo a la pregunta sobre qué les frena en la educación física y el deporte, el 24% se refirió a la falta de tiempo libre, el 16% a la gran carga de trabajo en una institución educativa, el 15% a la pereza y el 10% respondió que podría no se organizan de ninguna manera El resultado de la negligencia de la educación física y las altas cargas de entrenamiento son muchos trastornos de salud. En 2007, los exámenes preventivos de escolares de 15 a 17 años en la república revelaron una disminución de la agudeza visual en el 26% de los adolescentes examinados y una alteración de la postura en el 23%. Se diagnosticó escoliosis en el 5% de los escolares de 15 a 17 años, solo el 27% de los adolescentes encuestados nunca había estado enfermo. Varias veces al año, el 43% de ellos tenía problemas de salud. Al describir el estado de su salud, el 60% de los adolescentes lo calificó como bueno. Cada tercio respondió que a menudo se enferma o se siente mal, y el 5% de los encuestados indicó su mala salud. Los resultados de la encuesta mostraron que el año pasado los adolescentes tenían problemas de salud con más frecuencia que los encuestados en otros grupos de edad (18 a 50 años). Los índices de morbilidad de la población superaban a los de los adolescentes solo en personas mayores de 50 años.Según la Organización Mundial de la Salud, la salud humana depende solo en un 15% de los medicamentos. Por lo tanto, todos deben sentir la necesidad de estar sanos y tratar adecuadamente su salud. Es necesario inculcar esta cultura desde la infancia. Solo así tendremos jóvenes sanos capaces de trabajar activamente, creando riqueza nacional.

Semiótica: una descripción sistemática de los signos, fenómenos de la enfermedad mental, es el componente más importante de la psicopatología general, ya que es en la semiótica donde se reflejan las características más específicas de este grupo de enfermedades. La semiótica de los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia está mucho menos desarrollada que la semiótica de la enfermedad mental del adulto, que se describe en numerosos libros y artículos sobre psiquiatría.

1. Síndrome de abstinencia y vagancia

Prevención y tratamiento de enfermedades mentales.

El problema de la baja actividad física de los jóvenes

Motivos y estadísticas de la actividad física de los adolescentes.

Actividad física de niños y adolescentes. El concepto de "actividad física" se interpreta como la actividad de un individuo dirigida a lograr la perfección física, y se caracteriza por indicadores cualitativos y cuantitativos específicos. La actividad física refleja en mayor medida la actitud socialmente motivada de una persona hacia la cultura física. La actividad física debe ser considerada como el principal ámbito de formación de la cultura física del individuo. El aspecto social del problema de la formación de la actividad física de los escolares se relaciona con el hecho de que el impacto de los factores naturales en el desarrollo del potencial físico de los adolescentes es objetivo, pero su especificidad radica en que puede aumentar o disminuir según en la actividad de la persona misma.

Se ha establecido que, en general, las niñas y las niñas se caracterizan por un menor nivel de actividad física que los niños y niñas de la misma edad. Así, el 64,8, 65,0% y 67,3% de las niñas y niñas de 11, 13 y 15 años, respectivamente, no realizan ejercicio con la suficiente frecuencia. Esto no permite lograr un efecto de desarrollo (entrenamiento) de los ejercicios físicos. El porcentaje de niños y jóvenes de la edad correspondiente que no hacen ejercicio con la suficiente frecuencia es del 44,7, 44,6 y 53,9%.

El bajo nivel de salud de los escolares obliga hoy a considerar la introducción de tecnologías psicológicas y pedagógicas salvadoras de la salud como una de las direcciones estratégicas del sistema educativo. En la última década, la vida de los niños, y especialmente de los estudiantes mayores, se ha vuelto mucho más complicada. El entusiasmo de la sociedad por las instituciones educativas innovadoras, una especie de "moda para la educación", conduce a la sobrecarga psicofísica de los estudiantes, lo que afecta tanto el estado general de salud como la formación de la personalidad en su conjunto, ya que estos procesos están interconectados. Una gran cantidad de información que debe dominarse conduce a una disminución significativa de la actividad física. Existe evidencia de que el período escolar representa el mayor aumento de reacciones neuróticas y neurosis, lo que se asocia con un aumento en la proporción de factores neurogénicos: aumento del estrés emocional y comunicativo, tensión nerviosa, fatiga mental constante de los estudiantes de secundaria en el contexto. de inactividad física severa. El resultado lógico es un desequilibrio en las fuerzas internas del cuerpo, una violación de la actividad de los centros nerviosos superiores.

Las direcciones principales para mejorar el proceso de educación física en las instituciones educativas de la Federación Rusa.

El sistema de educación física, unido por el Ministerio de Educación, incluye: 65,7 mil instituciones educativas de educación general, en las que más de 18 millones de escolares se dedican a la cultura física (95,8%); 3872 instituciones educativas de educación vocacional primaria - alrededor de 1,5 millones de estudiantes (93,5%); 2713 instituciones educativas en educación vocacional secundaria - alrededor de 1,4 millones de estudiantes (81,9%); 622 instituciones de educación profesional superior: alrededor de 1,5 millones de estudiantes (59,4%). Actualmente, existen en el país 158 dispensarios de educación física y médica y 200 centros de prevención médica. Además, hay oficinas (centros) de medicina deportiva en asociaciones y organizaciones deportivas individuales. La cultura física en las instituciones educativas se presenta como un área educativa, como una disciplina académica y el componente básico más importante de la formación de un desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes. Su objetivo es garantizar el nivel necesario de desarrollo de las habilidades motoras vitales y las cualidades físicas y crea los requisitos previos para las diversas manifestaciones de la actividad creativa. Siendo un elemento obligatorio de la educación, la cultura física contribuye a la armonización de la unidad corporal y espiritual de los estudiantes, la formación de valores humanos universales como la salud, el bienestar físico y mental.

Una de las características más importantes es la continuidad y la sucesión de la educación física de los diversos grupos de edad de los jóvenes estudiantes en todos los niveles educativos. La continuidad y la continuidad de la educación física de los jóvenes en el sistema educativo se asegura mediante:

• un marco legislativo y reglamentario unificado en el ámbito de la cultura física, el deporte y la educación;
• un conjunto de currículos ejemplares sucesivos de varios niveles de educación en cultura física;
• uso sistemático de medios de cultura física en la modalidad de estudio y tiempo extracurricular;
• una combinación de diversas formas de ejercicio físico, deportes y turismo durante la semana escolar;
• un sistema de educación higiénica y crianza de jóvenes estudiantes, la formación de habilidades para un estilo de vida saludable;
• requisitos obligatorios para controlar la dinámica de aptitud física de los jóvenes estudiantes en las instituciones educativas.

El proceso educativo en educación física en las instituciones educativas se complementa con formas extracurriculares de educación física en clubes deportivos y grupos de cultura física. Actualmente, más de 5 millones de estudiantes participan en actividades extracurriculares, lo que representa el 18,6% del contingente de estudiantes del sistema educativo.

Desde 1993, el Ministerio de Educación de la Federación Rusa, junto con el Comité Estatal de Deportes de Rusia, el Ministerio de Salud de Rusia y la Academia Rusa de Educación, han trabajado para formar el apoyo legal, personal, educativo y metodológico. para el proceso de educación física en el sistema educativo:

• los Fundamentos de la Legislación de la Federación Rusa sobre Cultura Física y Deportes del 27 de abril de 1993 y la Ley Federal "Sobre la Cultura Física y el Deporte en la Federación Rusa" del 29 de abril de 1999 incluyen disposiciones sobre el desarrollo de la cultura física y el deporte en Instituciones educacionales;
• la Doctrina Nacional de Educación en la Federación Rusa de fecha 04.10.2000 incluye los temas de formar un estilo de vida saludable, desarrollo físico y educación de jóvenes estudiantes;
• las leyes regionales en el campo de la cultura física en la mayoría de las materias de la Federación de Rusia incluyen disposiciones sobre la educación física de los jóvenes estudiantes;
• las disposiciones estándar sobre instituciones educativas incluyen cuestiones de organización del proceso de educación física de alumnos y estudiantes;
• los estándares educativos estatales incluyen requisitos para el contenido mínimo y el nivel de formación de los graduados en cultura física;
• emitió una orden del Ministerio de Educación de Rusia con fecha 01.12.99 No. 1025 "Sobre la organización del proceso de educación física en instituciones educativas de educación primaria, secundaria y superior profesional";
• emitió una orden del Ministerio de Salud de Rusia con fecha 20.08.2001 No. 337 "Sobre medidas para el desarrollo y mejoramiento de la medicina deportiva y la cultura física terapéutica";
• se ha desarrollado y publicado una nueva generación de literatura educativa y didáctica-metódica sobre cultura física para alumnos, estudiantes y profesores;
• se aprobaron listas de equipos deportivos educativos para la cultura física para instituciones educativas de Rusia;
• se está formando un sistema de pruebas actuales y finales de aptitud física de estudiantes y graduados de instituciones educativas.

124,2 mil especialistas en cultura física actúan en el sistema de educación física de los alumnos. La dotación promedio por especialista en educación preescolar es de 336 niños; en instituciones de educación general - 229 estudiantes; en educación vocacional primaria - 312 estudiantes, en educación vocacional secundaria - 226 estudiantes; educación profesional superior - 197 estudiantes.

La formación de personal en cultura física para el sistema de educación física de jóvenes estudiantes se lleva a cabo en una dirección y siete especialidades en 216 instituciones educativas de educación profesional secundaria y superior, subordinadas al Ministerio de Educación de Rusia y al Comité Estatal de Deportes de Rusia. .

En los últimos años, se han abierto cuatro nuevas especialidades: 2307 "Turismo", 0317 "Pedagogía de la educación adicional" con la calificación "Profesor de educación adicional en el campo de la cultura física y la recreación" - en educación vocacional secundaria, 022500 "Educación física para personas con discapacidad (cultura física adaptativa)" - en educación profesional superior, 0323 "Cultura física adaptativa" - en educación profesional secundaria, 022400 "Recreación y turismo deportivo y de salud" - en educación profesional superior.

Para la especialidad “Cultura física adaptativa” se han abierto nuevas plazas para la enseñanza de la educación física en las instituciones educativas. Además, la formación de personal está abierta en las universidades de cultura física en las especialidades: 031100 "Pedagogía y métodos de educación preescolar", 031200 "Pedagogía y métodos de educación primaria".

Al mismo tiempo, en los últimos años se ha observado en el sistema educativo un fuerte deterioro en el estado de salud y condición física de los estudiantes rusos. Según la investigación científica, solo alrededor del 10% de los jóvenes pueden considerarse saludables, alrededor del 40% de los niños sufren enfermedades crónicas. Las enfermedades de los sistemas cardiovascular y musculoesquelético están progresando rápidamente, lo que se debe en gran parte a una actividad física insuficiente en combinación con condiciones ambientales y de nutrición desfavorables.

Más del 30% de los jóvenes por razones de salud no pueden ser reclutados en el ejército. En los últimos doce años, el número de ciudadanos aptos para el servicio militar se ha reducido en casi un tercio (del 92,7 % al 67 %). Al mismo tiempo, el número de ciudadanos parcialmente aptos y temporalmente no aptos para el servicio militar aumentó casi 5 veces (del 4,5 % al 22,3 % y del 2,1 % al 10,3 %, respectivamente). Más del 40% de los reclutas no pueden cumplir con los estándares más bajos de aptitud física.

En los últimos dos años, el número de ciudadanos exentos del servicio militar obligatorio se ha multiplicado por 2,4 debido al diagnóstico de alcoholismo y drogadicción.

La estrategia de velar por la salud de los niños, adolescentes y jóvenes a través del tratamiento y la prevención farmacológica de las enfermedades es pasiva, no respondiendo plenamente a las ideas modernas sobre el mejoramiento y mantenimiento de un alto nivel de salud.

A pesar del crecimiento cuantitativo del personal en el campo de la cultura física, el deporte y el turismo, las autoridades educativas de las entidades constitutivas de la Federación Rusa notan la falta de especialistas para trabajar con niños con discapacidades en el estado de salud, organizadores en el campo de trabajo recreativo y turismo. También hay escasez de profesores de educación física para las escuelas de educación general y, especialmente, para las escuelas rurales y no calificadas.

Los cambios previstos en la demanda de especialistas en cultura física asociados con los procesos demográficos plantean un problema agudo de planificación a largo plazo de la formación del personal en cultura física en las instituciones de educación superior y secundaria especializada.

Las principales tareas de educación física de los alumnos clasificados como grupo médico especial por motivos de salud son: aumentar el rendimiento físico y mental, dominar y desarrollar las habilidades motrices básicas, educar la postura correcta y corregirla.

Conclusión

La gente dice: "¡Saludable todo es genial!" Esta simple y sabia verdad siempre debe recordarse, y no solo en aquellos momentos en que comienzan las fallas en el cuerpo y nos vemos obligados a acudir a los médicos, a veces exigiéndoles lo imposible. No importa cuán perfecta sea la medicina, no puede librar a todos de todas las enfermedades. Hoy, cada persona debe comprender que su salud y su vida, en primer lugar, dependen de sí mismo. En primer lugar, estamos hablando de la formación de un estilo de vida saludable en una persona, basado en una actitud consciente y responsable con la propia salud, no limitada a la lucha contra las enfermedades. Un estilo de vida saludable es el conocimiento de las normas sanitarias, la higiene de las viviendas y la ecología, la estricta observancia de la higiene corporal, la familiarización con la cultura física y los deportes, la higiene del trabajo físico y mental, la higiene de la vida personal.

Y debemos inculcar en nuestros hijos una cultura de estilo de vida saludable. La salud de las generaciones futuras está en nuestras manos, y si no tomamos las medidas adecuadas para mejorar la calidad de la nación, las consecuencias pueden ser nefastas.

Un estilo de vida saludable es un conocimiento claro de los factores y hábitos nocivos (tabaquismo, alcohol, drogas) y una actitud negativa consciente hacia ellos. En una palabra, el objetivo principal es lograr de manera razonable la verdadera armonía de la salud.

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