Сценарий внеклассного мероприятия "мульти - пульти - чудная страна". Сценарий новогоднего представления для детей "Как Барбоскины Новый год спасали" Сценарий для начальной школы по мотивам мультфильма

Сценарий праздника «Путешествие по мультфильмам»

Ведущий. Добрый день, ребята. Вы знаете, какой малоизвестный праздник был 28 октября?

Дети . День анимации.

Ведущий. 28 октября – Международный День анимации, который был учрежден в 2002 году в честь 100-летия публичного представления первой анимационной технологии. В этот день и за неделю до этой важной даты во многих странах начинаются премьерные просмотры мультфильмов. Кстати, в июне 1936 года в Москве была основана киностудия «Союзмультфильм». Мультфильмы созданы с помощью особой технологии – анимации. Эта технология позволяет создавать иллюзию движения. Каждый следующий рисунок фигурки немного изменен, чтобы показать движение. Отдельные рисунки фотографируют по кадрам, а затем проецируют на экран со скоростью 24 кадра в секунду. Для чего? В анимации возможно снять невозможное без дорогостоящих спецэффектов. Персонажи ходят по воздуху, собирают себя в кучку после того как на них упал дом и т. д.

Все мы любим смотреть мультики и знакомы со многими героями. И сегодня мы с вами вспомним всеми любимые детские мультфильмы, их героев, проверим свои знания в игре-викторине.

Для начала проведем небольшую разминку. Я буду загадывать вам загадки, а вы дружно их отгадывайте.

Весел он как балалайка,
А зовут его … (Незнайка)
В сумке у нее –не киска,
В сумке у нее- Лариска,
Любит вредной быть, страсть как
И зовут ее …(Шапокляк)
Он не весел, и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин - мальчик Робин,
И приятель - … (Пятачок)
Для него прогулки- праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок … (Вини-Пух)
Кто в телефонной будке жил,
Пел песни, с Геною дружил?
Он мягкими ушами
Запомнился нам с вами. (Чебурашка)
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка, чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)
Молодцы, отлично умеете отгадывать загадки.

А умеете ли вы петь? Давайте дружно споём одну замечательную песенку.

Песенка про друзей (из м/ф. «Маша и медведь»)

Как вы думаете, когда придумали анимацию?

70-е годы до н. э. - Римский поэт и философ Лукреций в трактате "О природе вещей" описал приспособление для высвечивания на экране движущихся рисунков.
Х-ХI вв. - Первые упоминания о китайском театре теней - типе зрелища, визуально близком будущему анимационному фильму.
XV в. - Появились книжки с рисунками, воспроизводившими различные фазы движения человеческой фигуры. Свернутые в рулон, а затем мгновенно разворачивавшиеся, эти книжки создавали иллюзию оживших рисунков.
В средние века находились умельцы, развлекавшие публику сеансами движущихся картинок при помощи оптических устройств наподобии фильмоскопов, куда вставляли прозрачные пластины с рисунками. Такие аппараты называли волшебным фонарем или по-латински "laterna magica".
В середина XVII в.(1646 г.) - иезуитский монах Атанасиус Киршер дал первое описание устройства сконструированного им "волшебного фонаря" - прибора, который высвечивал изображение на прозрачном стекле. С XVII века в бродячих театрах по всей Европе проводились такие представления.
В XIX в. было доказано, что изображение остается на сетчатке глаза еще доли секунды после того, как глаз перестал воспринимать сам объект. Так был найден принцип мультипликации . Сделал это бельгийский физик Жозеф Плато , который в 1832 году сконструировал специальный прибор - "фенакистископ" (Название это происходит от греческого слова "фенакс" - обманщик и корня "скоп" - смотреть. Показывая серию быстро сменяющихся неподвижных изображений, фенакистископ создавал у смотрящего иллюзию движущегося, изменяющегося изображения), позволяющий простым вращательным способом получать иллюзию движения нарисованных фигурок. Но настоящим отцом мультфильмов считают французкого изобретателя и инженера Эмиля Рейно. За три года до того как знаменитые братья Люмьер – изобретатели кинематографа – показали свой первый фильм в Париже был показан первый мультфильм. 28-го октября 1892 года в маленьком театре парижского музея Гревен состоялась премьера так называемых "светящихся пантомим", или мультяшек.

А сейчас мы посмотрим ваших мультяшек. Вам нужно было подготовить выступление по любимым мультфильмам, показать любимых мультгероев.

На сцену приглашается 2а класс.

(выступление 2а класса)

Молодцы. А теперь своё домашнее задание нам представит 2б класс.

(выступление 2б)

Своё выступление подготовили и 2в класс. Просим вас на сцену.

(выступление 2в класса)

Молодцы, вторые классы. А теперь просим показать своё домашнее задание 3а и 3б классы.

(Выступление 3а, затем 3б)

Молодцы, третьеклассники. А готовы ли 4-е классы? Просим на сцену 4а класс.

(выступление 4а)

А завершает показ домашнего задания 4б класс.

(выступление 4б класса)

Ведущий. Мы привыкли, что анимация – это рисунки. Но существуют и другая техника
Кукольная анимация . По популярности она уступает лишь рисованной мультипликации. Кукла располагается прямо перед камерой и фотографируется покадрово, причем каждый раз в ее позу вносятся минимальные изменения, чтобы при последующей проекции создавалась иллюзия движения. Этот тип анимации возник в России , где В. А.Старевич начал делать кукольные фильмы еще в 1911 .

Силуэтная и коллажная анимация . В силуэтной анимации вырезанные из картона или другого материала фигурки накладываются на целлулоидную пленку, причем для каждого следующего кадра их положение слегка меняется. В коллажной анимации используется тот же принцип, однако вместо фигурок применяются вырезки из книжек, наклейки, иллюстрации.
Анимация объектов заставляет неживые предметы казаться одушевленными. Могут использоваться как предметы повседневного обихода (спички, вилки, часы), так и фотографии и различные изображения.
В компьютерной анимации (появилась в 70-е годы) после того, как нарисованы основные позы, автоматически рассчитываются промежуточные положения героев. В электронной анимации на компьютере мультфильм создается весь целиком. Но дело это весьма трудоемкое и дорогое, например, первый полнометражный (т. е. длительностью более часа) компьютерный мультфильм "История игрушек" (США, вышел в 1996 году) создавался долгих четыре с половиной года.

А хорошо ли вы знаете мультфильмы?

Сейчас я проведу у вас викторину. Вопросы буду задавать каждому классу отдельно по очереди. Если вы знаете ответ, называйте, если нет – право ответа переходит следующему классу. Будьте внимательны.

2а. Назовите имя друга Чебурашки (Крокодил Гена) .

2б. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно! ») .

2в. В этом мультфильме главный герой – врач – ветеринар. Он лечил зверей, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит».)

3а. В каком мультфильме главные герои – маленькие человечки, которые занимаются ремонтом разного рода аппаратуры и техники? («Фиксики») .

3б. Назовите название мультфильма, главную героиню которого зовут Маша, и с нею случаются разные истории? («Маша и медведь») .

4а. Как звали говорящего коня в серии мультфильмов про трех богатырей? (Юлий) .

4б. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых встречаются цифры? («З богатыря на дальних берегах», «Али Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Цветик - семицветик», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», «3 поросенка» и др.) .

2а. Назовите имена героев мультфильма «Смешарики». (Лосяш - лось, Крош – заяц, Ежонок – ежик, Нюша – поросенок, Бараш – барашек, Копатыч – медведь, Кар Карыч – ворона, Совунья - сова) .

2б. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультик про волка и зайца. («Ну, погоди») .

2в. Какие герои тянули овощ в огороде? («Репка», герои: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

3а. Как звали трех богатырей из известного российского мультика? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец) .

Зб. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца привезти ей определенный подарок из города? («Аленький цветочек») .

4а. Назовите специальности людей, которые придумывают и делают мультики? (сценарист, режиссер, художник – мультипликатор, озвучивают их актеры) .

4б. В этом мультфильме, по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева заколдовала братца, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева») .

2а. Назовите имя героя, который просил рыбу исполнить желания, говоря такие слова: «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля из мультика «По щучьему велению») .

2б. В этом мультике у деда и бабы случилась беда – мышка разбила золотое яйцо, которое задела своим хвостом, уронив его на пол. («Курочка Ряба»)

2в. Какие герои советского мультфильма пели песенку, лежа на песке, со словами: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу, все лежу и лежу, и на львенка не гляжу… »? (мультик «Львенок и Черепаха»)

3а. Героиня этого мультфильма потеряла на балу золотую туфельку. Что это за мультик и как звали главную героиню? (Золушка из одноименного мультфильма) .

3б. Главный герой этого мультика – мальчик, человек, которого воспитали джунгли и звери. («Маугли», «Книга джунглей») .

4а. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конек - горбунок») .

4б В каком мультфильме младший сын царя забросил стрелу в болото? Назовите название мультика и имя младшего сына царя. («Иван из мультика «Царевна лягушка») .

2а. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах бывает у отца? (3 сына, обычно – старший – умный детина, средний – так и сяк, младший - дурак) .

2б. Главный герой этого мультфильма – деревянный мальчик, выструганный Папой Карло из полена. Как звали этого мальчика? (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино»)

2в. Назовите имя медведя, который любил есть мед, дружил с Пятачком, пел песенку «Я – тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь, как хорошо мне, тучке, по небу лететь». (Винни Пух из мультика «Винни Пух и все – все - все») .

3а. Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот были изгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультик был снят по сказке братьев Гримм. («Бременские музыканты») .

3б. В каком мультфильме кот смог обмануть людоеда, съесть его, выдать себя за подданного Маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») .

4а. Как звали большую черную кошку – пантеру из мультика про Маугли? (Багира) .

4б. У кого в дверях застрял Винни Пух? (у кролика, когда уходи л из гостей, объевшись меда).

2а. Это насекомое – девочка. Она гуляла по полю и нашла денежку, купила на нее самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультфильм? (Главная героиня – муха, мультик «Муха цокотуха»)

2б. Какой мультгерой прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультика «Лунтик и его друзья») .

2в. Как звали домовят, которые жили в квартире у девочки Маши? (Кузя и Нафаня) .

3а. . Главные герои этого мультфильма – поросята, каждый из которых строил себе домик. Как звали поросят и какой это мультик? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультик «Три поросенка») .

3б. В этом мультфильме герой вылупился из яйца. Он был не похож на всех птиц во дворе, он был некрасивым и «гадким». По прошествии времени, превратился в прекрасную птицу – лебедя, все им восхищались. Что это за мультик? («Гадкий утенок») .

4а. Вспомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня – маленькая девочка, появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее воровали жабы, она жила в норе с мышью, ее чуть не выдали замуж за крота. Спасла ее ласточка и унесла ее в страну эльфов. («Дюймовочка») .

4б. В какое время карета в мультфильме про золушку превратилась в тыкву, кучеры – в мышей, а шикарное платье – в лохмотья? (В 12 часов, мультик «Золушка») .

2а. В каком мультфильме одним из главных героев был дядя Федор? («Приключения в Простоквашино») .

2б. Какие слова волк из мультфильма «Ну погоди »кричал зайцу, когда заяц его обманывал? («Ну, заяц! Ну погоди! ») .

2в. Назовите имена героев мультфильма «Лунтик и его друзья». (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчеленок – маленькая пчелка, Мила – божья коровка, Кузя – кузнечик, Дядюшка Шнюк – паук, Баба Капа – большая старая пчела, Деда Шэр, Шершуля – шершень, Корней Корнеевич – червяк, Эллина - бабочка) .

3а. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон) .

3б. Назовите любимое лакомство Карлсона. (варенье, плюшки) .

4а. В каких мультфильмах и сказках была злая мачеха, 2 ее дочки, падчерица? («12 месяцев», «Золушка», «Морозко»).

4б. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) .

2а. Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фоторужья? (пес Шарик) .

2б. Как звали почтальона из мультика про Простоквашино? (Почтальон Печкин, Игорь Иванович).

2в. Как называл свою корову кот Матроскин? (Мурка)

3а. Мальчик – луковка. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино») .

3б. В каком мультике обезьянка и попугай шагами мерили длину удава? (38 попугаев) .

4а. Назовите клички собак, которые летали в космос. Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм. (Белка и Стрелка) .

4б. Какого цвета были волосы у Мальвины из мультика про золотой ключик? (фиолетовые).

Итог занятия: Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все были молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Вижу, что вы знаете и любите мультики и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами баллов. Тот, у кого их больше всех, становится победителем игры, он – лучший знаток мультфильмов (награждение). Продолжайте и дальше смотреть мультики, можете сами рисовать свои, развивайте свои интерес, зрение, память. До свидания.

В течении целого месяца, начиная с предпраздничных дней и заканчивая каникулами, по всей России проводятся самые разные детские новогодние развлекательные программы, представления и спектакли. И, несмотря на то, что в игровых моментах и сюжетной линии большинства из них много традиционного, для того чтобы по-настоящему заинтересовать детей 21 века, организаторы праздничных мероприятий вынуждены много внимания уделять их яркости, зрелищности и современной подаче.

Предлагаем свой вариант новой интерактивной, музыкально-развлекательной программы для детей 5-10 лет, которую можно организовать в детских садах, школах или домах культуры, везде, где есть возможность устроить увлекательное представление с участием зрителей.

Сценарий новогоднего представления для детей «Как Барбоскины Новый год спасали» - это спектакль с популярными героями - мультяшками, видео играми и веселым, полным приключений и загадок сюжетом. Необходимое для музыкальное оформление и готовая презентация прилагаются.

(Примечание автора: перед началом представления хорошо бы, чтобы Дед Мороз, Снегурочка и другие персонажи провели небольшую , после которой дети и взрослые приглашаются на спектакль. Но этот момент на усмотрение организаторов.

Действующие лица:

Ведущие

Барбоскины Лиза, Роза и Дружок

Баба-Яга

Плакса, Ябеда и Жадина

Кот Ученый и Русалка

Золушка

Дед Мороз и Снегурочка

Вступление к новогоднему представлению "Как Барбоскины Новый год спасали".

(На экране новогодняя картинка с Дедом Морозом - слайд №1 из Презентации )

(Примечание автора: оформление всего сценария картинками предлагается в формате готовой и красочной презентации, которую можно скачать внизу страницы. Рекомендуется при проведении праздничной программы пользоваться компьютером, на котором установлена версия Microsoft PowerPoint 2013 или новее, т.к. на более старых некоторые эффекты, украшающие сюжет, например, перелистывание страниц в "Книге Сказок" - могут не поддерживаться.)

Звучит торжественная музыка - трек 1

На сцену выходят ведущие и начинают говорить бодро и торжественно.

1Ведущий:

Чудо-праздник Новый год, скоро в гости к нам придет!

Ждут его на всей планете, ждут и взрослые, и дети!

Ждут в Ростове и в Париже, Новый год все ближе, ближе!

2 Ведущий:

Новый год один для всех! Дарит радость он и смех!

Запах свежих мандаринов, треск угля в больших каминах.

Встречи с новыми друзьями. Ночь, залитую огнями!

1Ведущий:

В эту ночь открыты двери в мир фантазий тем, кто верит,

В мир из музыки и из красок, где живут герои сказок.

2 Ведущий:

И сегодня Новый год всех нас в сказку позовет!

Звучит веселая новогодняя музыка и вдруг резко обрывается - трек 2

На сцену выбегает Лиза Барбоскина

Лиза Барбоскина (испуганно): Ой!!! Что делать? Как же нам теперь быть?

1Ведущий (возмущенно): Здравствуйте. Вы, конечно, извините, что перебиваем ваши, так сказать, переживания, но не могли бы вы переживать где-нибудь в другом месте?

2 Ведущий (возмущенно): Да, девушка, вы что не видите, что вы нам мешаете? Полный зал зрителей, все ждут праздника.

Лиза Барбоскина (с досадой): Какого праздника?! Разве вы не знаете, что всё! Не будет никакого праздника.

1Ведущий : Как это? Успокойтесь и объясните толком, как это не будет праздника?

2Ведущий : И кто вы, вообще? И почему вы говорите, что не будет Нового года?

Лиза Барбоскина: Это не я говорю, а обстоятельства, говорят, что новогоднего праздника не будет. А я Лиза Барбоскина, пришла вам помочь.

1Ведущий : Мы, вроде, не просили о помощи? И какие такие обстоятельства?

2Ведущий (иронично): Неужели, опять кто-то Снегурочку похитил? Или, огни на елочке не зажигаются?

Лиза Барбоскина: «Огни», «Снегурочки», это не проблема. Для того чтобы огни зажечь, у нас электрики есть, да и Снегурочку любая девушка из зрительного зала заменить может. Я же говорю, у нас ПРОБЛЕМА! Дед Мороз….

Ведущие (вместе с тревогой): Что Дед Мороз?

Лиза Барбоскина (грустно): Пропал наш Дедушка Мороз. И в полицию звонили, и в МЧС. Никто не знает, где он. А какой Новый год без Дедушки Мороза?! Всё, не будет у нас больше новогодних праздников (показывает на экран)

(На экране первая картинка, но уже без Деда Мороза - слайд №2 )

1Ведущий : Нужно, что-то делать. Только что?

2Ведущий : Искать нужно Дедушку Мороза! Я думаю, ребята нам в этом помогут. Ребята, разыщем Дедушку Мороза? Вернем Новогодний праздник? (дети отвечают)

1Ведущий: Тогда вперед! На поиски Деда Мороза!

Лиза Барбоскина: А где же мы его будем искать?

1Ведущий : Как это где? Дед Мороз персонаж сказочный? Сказочный! Значит, и искать его нужно в сказках!

Лиза Барбоскина: Подождите, но ведь вы взрослые, и уже не верите в сказки, а значит, сказочные персонажи не смогут вам помочь. Давайте на поиски Деда Мороза отправимся мы с Дружком, я сейчас ему позвоню, он мигом примчится, ведь играть он готов всегда, и сказочные игры, не исключение. Звонить?

1Ведущий: Что ж, Лиза, пожалуй, ты права. Звони брату.

2Ведущий: Тем более, что рядом будут ребята и, если возникнут сложности, они всегда помогут. (обращается к залу) Поможете?! (зал отвечает: да)

1Ведущий: Удачных вам поисков!

1Ведущий: Когда найдете Деда Мороза сообщите, мы вернемся, чтобы продолжить праздник. (уходят)

Лиза Барбоскина: (достает телефон, делает вид, что общается с братом) Дружок, привет! Нам предлагают принять участие в новой игре! Конечно, в интересной, сказочно интересной! Как называется? (как бы задумывается) Новогодний квест «Поиски Деда Мороза»! Летишь? Хорошо! И Роза с тобой? Ну ладно, может, и она пригодится.

В зал вбегают Роза Барбоскина и Дружок Барбоскин

Звучит заставка к мультфильму «Барбоскины» - трек 3

Роза : Салютик, всем! Ой, как здесь прикольно! Погодите, сэлфи на фоне рампы! А куда идем? Я правильно одета?

Дружок: Привет, ребята! Да, Лиза, объясни! Ведь, насколько я знаю, квест - это разгадывание загадок и поиск чего-то? Наша игра по поиску Деда Мороза, сколько этапов? Когда и куда отправляемся?

Лиза Барбоскина : Да, ищем Деда Мороза. Отправляемся прямо сейчас. А куда, сейчас узнаем!

Игровой эпизод № 1 "Сказочная дружба"

(На экране появляется Дед Мороз - слайд №3 )

Барбоскины внимательно слушают

Здравствуйте, мои друзья. Заблудился в сказках я!

Чтоб меня вам отыскать, нужно слово угадать!

Это слово не простое, очень важное для всех!

В этом слове и удачи, и надежды, и успех.

Отправляйтесь вместе в сказки, время незачем терять,

Вам из букв, что скрыты в сказках, слово нужно угадать!

Только тот, кто сказки знает, тот, кто много их читает,

Сможет указать мне путь и к вам в зал меня вернуть!

Дружок: Так. Все ясно. Чтобы найти Дедушку Мороза, мы должны отправиться в сказки, найти там волшебные буквы и сложить из них какое-то слово.

Лиза: Я думаю, что перед тем, как отправляться, нужно проверить наши знания предмета!

Роза: Ой, а может, в сказках Wi-Fi есть, погуглим, да и всё.

Дружок: Wi-Fi это, вряд ли. Зато в зале полно классных ребят, которые, если что, придут на помощь.

Лиза: Но, чтобы рассчитывать на их помощь, мы должны быть в них уверены. Ребята, вы любите сказки? (дети в зале отвечают: да) А, какие сказки вы знаете? (дети отвечают) Тогда вот вам первый вопрос. Какое именно слово складывал из льдинок Кай из сказки «Снежная Королева»? (ответ: «вечность») Вы просто молодцы! Это здорово, что сегодня в этот зал пришли такие образованные ребята.

Дружок: Второй вопрос такой: что или кто всегда помогает главным сказочным героям справиться со всеми трудностями в пути?

(ответы: смекалка, сила, знания, друзья, дружба)

Роза: Смекалка и знания очень помогают сказочным героям, это правда.

Дружок: Но самое главное, настоящие и верные друзья! Вот, например, без своего друга Серого Волка не смог бы Иван Царевич достать перо Жар-птицы.

Лиза: Значит, главное, чтобы все мы (показывает на себя и на зрителей) хорошо разбирались в сказочной дружбе.

Дружок: Предлагаю устроить небольшое соревнование на эту тему между нашими младшими зрителями и присутствующими здесь взрослыми. Готовы? Вопрос ребятам.

Роза: Ребята, а вы знаете, кто был самым лучшим другом у Малыша? Не у нашего Малыша, а вот этого (показывает на экран)

(На экране Малыш из мультфильма «Малыш и Карлсон» - слайд №4 . Ребята в зале отвечают. После того, как ребята дают правильный ответ, на экране появляется кадр: Малыш вместе с Карлсоном - слайд №5 .)

Лиза: Вопрос родителям: кто стал другом младшего сына мельника в одноименной сказке Ш. Перро?

(На экране Сын мельника из мультфильма «Кот в сапогах» - слайд №6 . После того, как родители дают правильный ответ, на экране появляется кадр: Сын мельника и Кот в сапогах вместе - слайд №7 .)

Дружок: Вопрос вам, ребята. Кто лучший друг Чебурашки?

(На экране Чебурашка из мультфильма «Крокодил Гена» - слайд №8 . После того, как ребята дают правильный ответ, на экране появляется кадр: Гена и Чебурашка вместе- слайд №9 )

Роза: И вновь вопрос для взрослых. Назовите друзей Дяди Федора из сказки «Каникулы в Простоквашино»?

(На экране Дядя Федор из мультфильма «Каникулы в Простоквашино» - слайд №10 . После того, как родители дают правильный ответ, на экране появляется кадр, где все герои: Дядя Федор, Кот Матроскин, пес Шарик, Галчонок - вместе - слайд №11 .)

Лиза: Да, в сказочной дружбе вы разбираетесь просто замечательно! Но, наверняка, кроме этого нам понадобиться и умение дружить между собой.

Дружок: Давайте сейчас, все вместе: все дети и все взрослые, возьмемся за руки..

Роза: (перебивая Дружка) ..и сфотографируемся!

Дружок: Да нет, возьмемся за руки и вместе споем песню о дружбе.

Все берутся за руки.

Фоном звучит отрывок песни «Дружба - это не работа» - трек 4.

(На экране появляется слово «дружба» - слайд №12 ).

Лиза: Я поняла, это же то самое слово, которое нужно для поисков Деда Мороза. Слово «дружба»!

Дружок: (немного разочаровано) Конечно, это здорово! Но, как же квест? Только разыгрались, а уже всё и закончилось? Тогда, где Дед Мороз?

(Звучит волшебная тревожная музыка - трек 5

(Буквы слове "дружба" начинают исчезать с экрана одна за другой - слайд №13).

Роза (испуганно): Ой, что случилось? Куда пропало слово «дружба»?

Лиза: Похоже настоящий квест только начинается!

Эпизод №2 "Проделки Бабы-Яги или квест начинается"

На сцену выходит Баба-Яга и как бы напевает - звучит трек 6

Баба-Яга (насмешливо, потирает руки):

Что случилось, что случилось? УЯгуськи получилось!

У Ягуси получилось, дружба в сказки провалилась.

Дружба в сказках пропадет, Дед Мороз к вам не придет!

Барбоскины (хором): Здравствуйте, бабушка!

Баба-Яга: Для кого бабушка, а для кого, дама в самом расцвете лет.

Лиза: Извините, мы не хотели вас обидеть. Вы нам не скажете, что случилось? Куда пропало слово «дружба»?

Баба-Яга: Могу и сказать. У вас не слово пропало, а дружба пропала. Вот ведь неумехи, еще и подружиться не успели, а уже дружбу потеряли. Да и зачем вам дружба? Она и в сказках-то не очень нужна, а в жизни и подавно.

Дружок: А вот и неправда! Ребята в зале очень дружные! Мы, как одна команда! Правильно, ребята? (дети отвечают: да).

Баба-Яга: На словах вы все Ильи Муромцы, да Василисы Премудрые, а на деле…. А если вы и, впрямь, такие смелые да умелые, то отправляйтесь в сказки, да верните свою дружбу. Только сразу хочу предупредить, много трудностей придется вам одолеть. Коли сумеете, то и дружбу вернете, и Деда Мороза найдете. А коли не сумеете, то так и будете без дружбы и без новогоднего праздника всю свою жизнь жить.

Роза: Ребята, отправимся в сказки дружбу свою искать, да Деда Мороза выручать? (дети отвечают).

Лиза: Одолеем все трудности? (дети отвечают).

Дружок: Бабусечка Ягусечка, а вы нам дорогу покажете?

Баба-Яга: Отчего ж, не показать? Могу и показать. Я ж, вместе с вами пойду.

(На экране ворота, на воротах надпись - «Сказки. Посторонним вход воспрещен» - слайд №14)

Роза: И как же нам войти в сказки?

Баба-Яга: Войти в сказки несложно, а вот обратно вернуться не каждый сможет.

Лиза: Ну, как обратно вернуться, мы на обратном пути и подумаем. А пока нам надо войти.

Дружок: Вы подскажете, как ворота открыть, какой в них секрет?

Баба-Яга: Секрет простой. Выполните задания Волшебных ворот, они и откроются, а нет..

Роза (перебивает Бабу-Ягу ): Да, выполним мы, не сомневайтесь!

Баба-Яга : (ворчливо) Выполнят они! А друзья-то у вас есть? Там помощь друзей понадобится.

Лиза: Конечно! С нами наши родители, а это наши самые настоящие, самые верные друзья!

Дружок: Да и ребята в зале всегда помогут.

Эпизод № 3 "У волшебных ворот в сказки"

- Сценка "Испытание от Ябеды, Жадины и Плаксы"

Роза: Это еще кто?

Дружок: Миньоны, что ли пожаловали?

Жадина:

Я Жадина-говядина, так люди говорят,

А кто сейчас не жадина, из нынешних ребят?

Мы просто бережливые, мы знаем, что по чем,

Мы очень экономные, а жадность ни при чем!

Ябеда:

Ты Ябеда-карябеда, сказал мне как-то друг,

И школе всей на Ябеду наябедничал вдруг,

Так кто же суперябеда, я что-то не пойму,

Ведь главный приз, как ябеде, достанется ему!

Плакса:

У меня на все свои прогнозы, точно будут слезы.

Детки вечно ревут, как паровозы, всюду слезы.

С каждым приключаются курьезы, и все в слезы.

Трудно детям в школе - вот и слезы!

Роза: Да это же Ябеда-карябеда!

Лиза: И Жадина-говядина!

Дружок: И Плакса-вакса-гуталин!

Ябеда: Да, это мы! А вы чего это здесь столпились у Волшебных ворот?

Плакса : Так, они в сказки за дружбой идут.

Жадина : Вот и глупо! Зачем вам дружба? С друзьями ведь делиться надо конфетами, игрушками.

Ябеда: И друзья не любят, когда на них ябедничают.

Плакса : И поплакать, спокойно не дают, всегда утешают…

Баба-Яга : А вы, касатики, так просто у входа в сказки болтаетесь или дельное чего сказать хотите?

Жадина : Хотим-хотим! Испытание хотим устроить, а то, может им и делать в сказках нечего, а их зря запустят!

Ябеда: Точно, уверен, они не могут ничего.

Плакса : А мне их чего-то жалко, можно я поплачу?

Жадина : Нечего на них слезы расходовать. А вот, если испытание пройдут и разминку про дружбу смогут провести, тогда и поплачешь, ведь букву-то придется им отдать, да и в сказки пропустить.

Дружок: Разминку? Конечно устроим!

Звучит музыка из мультфильма «Барбоскины» - трек 9

Лиза, Роза и Дружок пританцовывают и хлопают в такт, ребята в зале повторяют, затем Дружок проводит разминку, показывая детям в зале движения, они повторяют, на сцене все тоже участвуют.

- Игра с залом "Шумелка про Дружбу"

Дружок: Замечательно, немного размялись под любимую песню, а теперь дружно и все вместе, за мной движения повторяем, на мои вопросы громко отвечаем!

Поднимаем дружно руки те, кто не боится скуки! (дети поднимают руки)

А теперь, чтоб не скучали, за ладошку друга взяли, (дети держатся за руки соседей)

В этом зале кто дружны? Ну, конечно, это - ….! (дети говорят: мы)

А теперь слегка взлетели. Головами повертели. (дети повторяют)

Окиньте зал веселым взглядом, улыбнитесь тем, кто рядом. (дети улыбаются)

Улыбнитесь, вы ж, не «буки», и друзьям пожмите руки. (дети жмут руки соседям)

А сейчас сказать вам нужно, очень громко слово -…..! (дети говорят: дружба)

Ябеда (ехидно): А я видел, что один мальчик промолчал.

Плакса (плаксиво): Нет, похоже, они, все-таки, дружные.

Жадина (сердито): Да, букву, как ни жалко, придется отдать.

Баба-Яга : Да, придется!

Жадина, Ябеда, Плакса уходят

(На экране открытые ворота и появляется буква «Д» - слайд №15 )

Звучит отбивка - трек 10.

Дружок: Мы даже знаем, что это песня Крошки Енота.

Баба-Яга : Я давай, Дружок, проверим, правильно или нет, нажимай на «сказочный перелистыватель»!

(Дружок делает вид, что нажимает кнопку, на экране страница перелистывается и открывается картинка Крошка Енот, на ней фраза из песни - слайд №28 )

Лиза: Спорить, думаем, не нужно?

Баба-Яга : Да, в эту тайну вы проникли.

Угадали то, что дружба,

Начинается с улыбки!

(На экране появляется буква «У» - слайд №29 )

Звучит отбивка - трек 10.

Дружок: Какой же следующий этап?

Баба-Яга : А ты листай и узнаешь!

Эпизод № 5 "В гостях у Золушки и Буратино"

(Дружок делает вид, что нажимает кнопку, на экране страница перелистывается и открывается картинка из сказки «Золушка» - слайд №30)

Звучит трек 7

На сцену выходит Золушка.

Золушка: Ах, почему все так несправедливо? У всех есть друзья и подруги, а я одна. Мачеха, запрещает мне приводить в дом друзей и, поэтому, мои друзья - это старый камин да березовая метла. Как бы мне хотелось, чтобы когда-нибудь и у меня появились настоящие друзья. Ведь с друзьями и праздник веселей и невзгоды нестрашны.

Баба-Яга и Барбоскины подходят к Золушке.

- Танцевальная игра с залом "Как у Дедушки Мороза"

Баба-Яга: Золушка, ты опять грустишь да печалишься?

Лиза: Простите, милая Золушка, мы вам можем чем-нибудь помочь?

Золушка: Вы хотите мне помочь? Спасибо вам. Понимаете, у меня так давно не было гостей. Мне так хочется, чтобы ко мне пришли в гости друзья, и мы вместе с ними хотя бы немного поиграли и повеселились.

Дружок: Поиграть, мы всегда готовы! Давайте в футбол, я, чур, нападающий!

Роза: Дружок, ты разве не видишь, что Золушка совсем не одета для занятий спортом, да и не это нужно предлагать девочкам для развлечения!

Дружок: А что?

Лиза: Танцы, конечно!

Дружок: Но здесь мало места для танцев?

Роза: Танцевать и сидя можно, я как раз недавно по «Танцы онлайн» выучила один танец он очень веселый и . Называется «Как у Дедушки Мороза». Повторяйте все-все за мной! Ребята, Золушка, готовы? Тогда, поехали!

(Роза и ребята на сцене пританцовывают и показывают движения, зрители повторяют, сидя на своих местах)

Текст песни и движения:

1 куплет

Как у Дедушки Мороза вот такая шапка - руки вверх над головой, показывая, какая шапка

Хи-хи-хи, -

ха-ха-ха -

вот такая шапка - руки вверх над головой

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такая шапка - руки вверх над головой

2 куплет

Как у Дедушки Мороза вот такая борода- руки вниз, показывая, какая борода

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такая борода -

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такая борода - руки вниз, показывают, что какая

3 куплет

Как у Дедушки Мороза вот такие варежки- руками крутят фонарики, показывая, какие варежки

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такие варежки-

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такие варежки- руки крутят фонарики, показывают какие

4 куплет

Как у Дедушки Мороза вот такая шуба - руками обхватывают себя за плечи, как бы запахивая шубу

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такая шуба-

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такая шуба - руками обхватывают себя за плечи

5 куплет

Как у Дедушки Мороза вот такие валенки - движение ногами: пятка-носочек, показывая, какие валенки.

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такие валенки-

Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»

ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»

вот такие валенки- движение ногами: пятка-носочек

Золушка: Спасибо, ребята! Какой веселый танец, я побегу и покажу его всем жителям нашего Королевства, они как раз готовятся к новогоднему балу! (уходит)

Баба-Яга: Очень большое нужно умение, грустному другу поднять настроение.

Лиза: Глупой шуткой, чтоб, не обидеть, чем он расстроен понять и увидеть.

Роза: Можно с ним петь, можно с ним танцевать,

Дружок: главное друга в беде не бросать.

Дружок пристально смотрит на экран и как бы нажимает на экран, но там ничего не меняется.

Дружок: Бабусенька-Ягусенька, а почему у нас не появилась еще одна буква?

Роза: Да, разве мы не выдержали испытание и не помогли Золушке?

Баба-Яга: Помочь-то, может, и помогли. Но, чтобы добыть букву, надо еще, загадку разгадать. И не вам, а вашим друзьям в зале. А загадка такая:

«С ним Золушка танцевала, вставая в круг,

Старый и забавный, добрый …(Жук)»

Зрители угадывают.

(На экране появляется буква «Ж» - слайд №31 )

Звучит отбивка - трек 10.

Баба-Яга: Молодцы! А если еще одну загадку отгадаете, я, может, и еще одну букву отдам. Отгадаете? Ну, слушайте, пока я добрая!

Загадка про Буратино

«С ним у Папы Карло совсем нет покоя,

Он за билет в театр отдал самое дорогое!

Вместо очага у них в доме висит картина,

А зовут этого мальчугана? (Буратино)»

Зрители угадывают.

Баба-Яга: Дружок, а ну, включай «сказочный перелистыватель», проверим.

(Дружок делает вид, что нажимает на кнопку. На экране открывается картинка с Буратино из сказки «Золотой Ключик» - слайд №32)

Звучит отрывок из песни - трек 13 , персонажи и зрители подпевают:

«Кто доброй сказкой входит в дом?

Кто с детства каждому знаком?

Кто не ученый, не поэт,

А покорил весь белый свет,

Кого повсюду узнают,

Скажите, как его зовут?

Бу! Ра! Ти! Но! Буратино!»

(На экране появляется буква «Б» - слайд №33)

Звучит отбивка - трек 10.

Баба-Яга: Да, похоже, вас загадками, да трудностями не остановить, тогда последнюю букву отдам, только, если сможете меня чем-то очень-очень удивить!

Лиза: А чем?

Баба-Яга: А чем-то таким, чего я в сказках наших не видала, но что ведет с древнейших пор начало.

Эпизод № 6 "Барбоскины - символ Нового года"

(Барбоскины делают вид, что советуются, затем достают и надевают новогодние колпачки и танцуют собачий вальс, вовлекая в него Бабу-Ягу)

Звучит Детская песня «Собачий вальс» - трек 14

Баба-Яга: (уставшим, но веселым тоном ) Порадовали, ничего не скажу! Но, чего ж, тут такого удивительного и при чем здесь ваши колпачки восхитительные?

Дружок: А вот при чем! Как говорится, внимание на экран!

(Дружок делает вид, что нажимает на кнопку. На экране картинка 12 символов года по восточному календарю, затем картинка, что собака символ 2018 года - слайд №34)

Лиза: Символом года, согласно Восточному учению,

Становится Собака, вне всякого сомнения!

Роза: И мы Барбоскины и есть дружная собачья семья!

Дружок: И буду помогать весь год ребятам я!

Лиза: И я!

Роза: И я!

Баба-Яга: Да бессильно колдовство против такого аргумента, дождались вы, Барбоскины, счастливого момента! Получайте последнюю букву, заслужили! Деда Мороза своего, значит, освободили!

(На экране загорается буква «А» - слайд №35)

Звучит отбивка - трек 10

Дружок: Пойдемте, ведущих скорее искать!

Лиза: Да, ведь они хотели ребятам что-то сказать!

(На экране появляется полностью слово «ДРУЖБА» и первая картинка с Дедом Морозом - слайд №36)

Финал новогоднего представления "Дед Мороз возвращается"

Звучит новогодняя мелодия - трек 16

На сцену выходят ведущие, Снегурочка и Дед Мороз.

1 Ведущий : Ребята, спасибо! Теперь праздник в каждый дом придет!

2 Ведущий: Вы выручили Деда Мороза, и чудо новогоднее теперь произойдет!

Дед Мороз : За окошком снег идет, значит, скоро Новый год!

Лучший праздник для ребят и для сказочных зверят.

Что же он нам принесет, этот самый Новый год?

Много праздничных огней, много шуток и идей,

Много смеха и добра, и веселья до утра!

Снегурочка : И не забудем о подарках, об альбомах и о марках,

Об игрушках и матрешках, куртках, шапках и застежках,

О конфетах в шоколаде, о грильяже в мармеладе,

Об огромных апельсинах, что, как солнце на картинах.

Лучший праздник всех нас ждет, это праздник?

Дети (хором): Новый год!

Дед Мороз : Ребята, спасибо, что вы помогали!

Надеюсь, вы в сказках гулять не устали!

1Ведущий: Есть разные миры и мироздания,

У них свои законы и названия.

И кажется, шагни за поворот,

И новый мир перед тобой взойдет.

2 Ведущий: Есть параллельные миры, фантазии и снов,

К себе нас манят тысячи неведомых миров

Сегодня побывали мы в одном, в том, что мы сказками зовем.

Дед Мороз: В нем вы пели и играли, слово «дружба» отыскали.

Я хочу вам пожелать о друзьях не забывать!

Снегурочка : Когда мы дружны и когда мы все вместе,

Все в мире для нас превращается в песню.

Дед Мороз: Вместе с внучкой, мы вдвоем, вам начало запоем,

Снегурочка : Вы нас хором поддержите!

Ведущие (хором) : Всех снова в сказку вы верните!

(Все поют новогоднюю песню, Барбоскины тоже выходят на сцену и поют)

(Оригинальный вариант, который лег в основу данного сценария, можно скачать ниже, кликнув на файл).

Выбрать во всплывшем окне - ИЗВЛЕЧЬ В ТЕКУЩУЮ ПАПКУ и кликнуть на эту строчку:

Появляется рабочая папка с тем же названием, в которой находятся необходимые файлы.

Сценарии детских праздников - сценарии детских праздников Мультяшки приходят в гости - сценарий детского праздника Действующие лица

Мульти-Пульти

Реквизит

Изображения мультипликационных героев : Шрека, Дюймовочки, кота Леопольда, Тома и Джерри, Винни-Пуха,

Листочки с именами мультяшных персонажей,

DVD с мультфильмами,

Медали с именем Мульти-Пульти.

В комнату входит Мульти-Пульти.

Мульти-Пульти: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Я

— Мульти-Пульти. Когда-то меня выдумал один художник, он хотел сделать меня главным героем своего мультфильма, но, увы... Скоро он придумал другого персонажа, а обо мне забыл.

В ваш мир я попал случайно. Мое постоянное место жительства

— страна Мультимилитрямния.

У нас там очень весело. Можно встретить героев любого мультфильма... Кстати, сейчас мы с вами и попробуем их повстречать. А знаете, как? Дети: Нет.

Мульти-Пульти: Я буду загадывать вам загадки о мультяшках, а вы их отгадывать. Договорились?

Дети : Договорились!

Мульти-Пульти:

Он толстый, зеленый,

Немного смешной,

В Фиону влюбленный.

Ну, кто он такой?

Мульти-Пульти вешает на стену изображение Шрека. Ребенок за каждый верно угаданный ответ получает сладкий приз.

Мульти-Пульти:

Ее судьба сложна и непроста,

Невестою была она Крота.

Хотели с Жабой повенчать ее,

Но счастье с эльфом встретила свое.

(Дюймовочка)

Мульти-Пульти вешает изображение Дюймовочки.

Мульти-Пульти:

Кота добрей на свете не сыскать,

Мышам-проказникам он может все прощать.

Тут долго думать, в общем-то, не нужно.

Он говорит всегда «Давайте жить дружно!».

(кот Леопольд)

На стене вывешивается изображение кота Леопольда.

А вот еще один кот

— другой,

Он вроде не добрый, но и не злой.

Вся жизнь его

— гонки за маленькой мышкой,

С которой плетут друг на друга интрижки.

(Том и Джерри)

На стене вывешивается изображение Тома и Джерри.

Он ходит в гости по утрам.

Где мед он тут как тут,

Тарам-тарам-тарам-тарам...

Ну, как его зовут?

(Винни-Пух)

Молодцы! Все мои загадки отгадали. А мультяшки уже с нами—вот они! (Указывает на развешанные на стене изображения.) В нашей мультяшной стране есть злые персонажи, а есть добрые, есть веселые, а есть грустные, есть толстые, а есть худенькие.

Вот задание от мультипликационного Шрека.

Мульти-Пулыпи переворачивает лист с изображением Шрека и читает задание, написанное на обратной стороне: «Поиграйте в игру "Такие разные мультяшки"».

Игра «Такие разные мультяшки»

Ведущий называет персонажа и описывает его. Например, «добрый. Айболит».

Следующий участник должен назвать другого персонажа с противоположной характеристикой. В данном случае

— «злой Бармалей». Игра идет на выбывание. Тот, кто не может придумать ответ,

Выбывает.

После каждой игры, выигравший участник получает Мульти-Пульти круглую медаль с его именем.

Мульти-Пульти: Да, вы много знаете персонажей из Муль-тимилитрямнии. Я рад, что вы такие сообразительные. А помните ли вы «Сказку о Мертвой Царевне и семи богатырях»?

Дети : Да, ее написал Пушкин.

Мульти-Пульти: Верно. А как злая мачеха прикинулась доброй старушкой, просящей подаяния, помните? Дети: Да.

Мульти-Пульти: В нашей стране почти все обладают волшебной силой. И часто превращаются то в одного персонажа, то в другого. Так сразу и не поймешь, от кого ждать беды, а кому можно верить.

Так вот, чтобы узнать, умеете ли вы превращаться в мультяшек, Дюймовочка приготовила вам следующее задание.

Мульти-Пульти переворачивает лист с изображением Дюймовочки и на его обороте читает правила игры.

Игра «Изобрази мультипликационного героя»

Все участники получают листочки с именами мультипликационных персонажей. О том, кому какое имя досталось, говорить нельзя. Далее каждый изображает своего героя. Задача остальных

— догадаться, какой перед ними персонаж. Те, кто быстрее всех отгадывают показанного героя, получают медали от Мульти-Пульти.

Мульти-Пульти: Это очень хорошо, что вы умеете перевоплощаться. Сможете стать злыми, если вдруг понадобится. Или не хотите быть злыми? Дети: Не хотим!

Мульти-Пульти: И правильно! Потому что зла и,так достаточно. А вот добро нужно делать постоянно, каждый день. Вспомните-ка мультфильм, где герои всем помогали.

Дети называют несколько мультфильмов («Чип и Дейл спешат на помощь», «Мешок яблок» и т. д.).

Мульти-Пульти: Умницы! А сейчас вы вместе со мной окажетесь в мультфильме... Не скажу, в каком. Попробуйте догадаться.

Зима. Злая мачеха отправляет свою падчерицу в лес за цветами. Бедная девочка бродит по заснеженному лесу и случайно выходит на поляну, где у костра сидят 12 человек.

Дети отгадывают мультфильм «Двенадцать месяцев».

Мульти-Пульти: Правильно. Помните мультфильм про 12 месяцев по сказке С. Я. Маршака? А вот следующий наш гость кот Леопольд предлагает вам попутешествовать по мультфильмам самостоятельно.

Мульти-Пульти читает задание от кота Леопольда и проводит игру.

Игра «Путешествие по любимым мультфильмам»

С помощью считалки выбирается ведущий. Считалку можно выбрать «мультяшную». Например, всем знакомую с детства «На золотом крыльце сидели».

На золотом крыльце сидели

Мишки Гамми, Том и Джерри,

Скрудж Макдак и три утенка,

Выходи, ты будешь Понка.

Ведущий задумывает какой-нибудь мультфильм. Все остальные игроки по очереди задают ему вопросы о нем. Но такие вопросы, на которые ведущий может отвечать только «Да» или «Нет». Тот, кто отгадал задуманный мультфильм, становится ведущим и получает медаль от

Мульти-Пульти.

Мульти-Пульти: Отгадали все мультфильмы! А следующее задание сложнее. Нужно отгадать и мультфильм, и его персонажа. Кстати, это следующее задание от Тома и Джерри.

Мульти-Пульти читает задание и проводит игру.

Всем участникам завязываются глаза. Включается любой мультфильм. Игроки по голосу узнают персонажа и называют его имя и мультфильм.

Игрок, правильно назвавший героя, получает медаль.

Мульти-Пульти: Ну, никак вас не запутать

— все знаете, во всем разбираетесь. И мультфильмы все помните. А вот из какого я мультика, никогда не догадаетесь. Потому что мне мультфильм мой художник так и не придумал. Поэтому теперь я хочу поиграть с вами в сценаристов.

А добрый Винни-Пух согласился мне помочь.

Мулъти-Пульти переворачивает изображение Винни-Пуха, читает задание и проводит игру.

Игра «Напиши сценарий»

В течение 10-15 минут они пишут сценарий мультфильма с участием Мульти-Пульти. Затем все сценарии зачитываются вслух, и Мульти-Пульти определяет победителя, которому вручается медаль.

Мульти-Пульти: Ну вот, мы вспомнили много мультиков, пообщались с их персонажами, побывали в стране Мульти-милитрямнии, а самое главное, я, наконец-то, приобрел сценарий для своего мультфильма и теперь могу сняться в главной роли. Спасибо вам! Мы с мультяшками очень довольны!

А теперь я предлагаю посмотреть всем вместе новый мультфильм!

Мульти-Пульти включает новый диск с еще не знакомыми детям мультфильмами.

Сценарии детских праздников скачать - сценарии детских праздников скачать

Новогоднее путешествие на планету «Мульти-Пульти». старшая группа.

Действующие лица:

Волшебница–ведущая, Маша, Дед Мороз, Два Волка, Медведь,

Дети в костюмах мультипликационных героев.

Атрибуты: 1. картинки: мультяшек, с гримасами, следы.

2. шар со снежками, светомузыка, летающ. тарелка, плакат, коробки-подарки,

Ложка деревянная, волшебные палочки, шпаги, рукавички, на глаза повязка, ключ.

3. Костюмы: 2 волка, д.м. и снегурочка(обманка), медведь, Маша, волшебница;

4. Бочка с подарками

5. Помогатор из Фиксиков.
На центральной стене зала изображены герои мультфильмов, «Летающая тарелка», вырезанная из бумаги, украшенная гирляндами мигающих огней. Плакат «Планета Мульти-Пульти».

Ведущая. Старый год кончается, хороший добрый год.
Не будем мы печалиться, ведь Новый к нам идет...
Желаю удачи я вам в этот час. Ребята и взрослые,

С праздником вас! И с этой сцены красивой, яркой.

Всех от души поздравлю я, а первым праздничным подарком,

Спектакль наш сказочный, друзья!

Под музыку «Мульти-пульти» в зал вбегают герои из мультика.

Маша. Внимание всем, кто нас еще не знал:
У нас в стране сегодня карнавал! У нас в стране сегодня карнавал,
Ждем вас к себе на новогодний бал.

Медведь. На планете Мульти-Пульти мультик крутят круглый год,
На планете Мульти-Пульти все встречают Новый год!!!

Герои убегают. В зале гаснет свет, горят только огни на елке.

"летающую тарелку", которая держит курс на далекую

Планету Мульти-Пульти. Просьба пассажиров занять свои места.

Начинаем отсчёт (дети) 5,4,3,2,1 взлёт! Пять минут - полет нормальный.
После команды "Взлет!"световые эффекты. Музыка меняется, включается свет, дети входят в зал, встают полукругом перед ёлкой.

Дети 1. Ой, а как здесь интересно! Все здесь ново, неизвестно.
Не планета - просто диво! Как здесь сказочно красиво.
2 . Елочка и здесь есть тоже! И на нашу так похожа!
Вся искриться, вся сверкает, ёлочки везде бывают.
3. А на нас-то посмотрите! Мы в каком-то странном виде.
Были дети, а теперь - Кот, пират, какой-то зверь.

Волшебница. Ой, и я, скажи на милость, в волшебницу вдруг превратилась!

Видно все не просто это, уж такая вот планета!
Интересно, а как же на этой планете встречают Новый год?

Волшебница. А кто с нами разговаривает?

Прихожу я к вам зимой, шумный, яркий, озорной!

И дарю всем песни, сказки, закружу вас в шумной пляске!

Приглашу всех в хоровод. Отгадали?... Новый год!

4. К нам пришел веселый праздник – фантазер, шутник, проказник!

В хоровод он нас зовет, это праздник – Новый год!

5. Праздник смеха и затей, праздник сказки для детей.

Улыбнется, подмигнет, это праздник – Новый год !

6. С веселой звонкой песней начнем наш хоровод!

С друзьями и подарками встречаем Новый год!

Хоровод «К деткам ёлочка пришла» (в конце на елке мигают огоньки)

Дети: Да! Елочка, красавица, проснись! Огоньками яркими, Елочка, зажгись!

Игра с Ёлочкой (дуют - гаснут, хлопают в ладоши - загораются. 3раза)

Игра «Найди себя». (дети под музыку бегут вокруг ёлки, музыка остановилась, бегут к своим картинкам,2 раза, садятся на стулья.)

Я же отправляюсь в путь! По планете я пойду, в каждый дом я загляну!

А вот вам от меня подарочек. (из шара высыпаются снежки, берут по 2).

7. Новый год шагает по планете, огоньками елочек маня.
Радуются взрослые и дети, радуется вся моя страна!

Он обходит всю планету, бродит сказка с ним по свету,
Новый Год заходит в дом, от него подарков ждем.

Игра-песня «Мы в снежки играем смело». (на стулья).

У ребят, у ребят глазки весело блестят.
Новогоднего веселья поскорей они хотят!
Ветка елки руки колет, как конфету раздобыть?
Мы хотим сегодня вволю посмеяться, пошалить!
Съесть конфет по триста граммов, и под елкой танцевать!

Разрешите, папа с мамой, до двенадцати не спать!
Волшебница. Какая весёлая планета! А Дед Мороз со Снегурочкой

Сюда приходят? Давайте на всякий случай позовем их.

Дети. Дед Мороз! Снегурочка!

Входят Волки, наряженные в Деда Мороза и Снегурочку.

Волки. Ух, какая красота! Не нас ли так громко вы звали?
Мы на елочку к детям идём. Ах, детишки, и дяди, и тети,
У меня к вам возникнул вопрос:- Вы не Деда ль Мороза здесь ждете?
Ну, тогда я и есть Дед Мороз!

Волк-снегурка. (Обращается к детям тонким голосом).

Здравствуйте, мои дорогие, здравствуйте, мои милые!

Что это вы вдруг присмирели? Иль меня не узнали?

Или от радости, что к вам наконец-то пришёл,

Ой, то есть пришла, совсем вы меня запутали.

Меня Снегургой зовут, здрасти деточки я тут!

Снегурочка. Нет, нет, нет Снегурка я, посмотрите на меня.

В белой шубке, как принцесса, маленькая фея леса.

Варежки в прозрачных льдинках и снежинки на ботинках.
Вместе с дедушкой хожу, всем подарки раздаю.
Волшебница. Да, друзья согласна я. Что-то с вами, не так…

Снегурочка. Дедушка, а почему ты в тапочках?

Волк-д.м. Да мои... это... валенки в снегу увязли.

Снегурочка. А почему у тебя посоха нет?

Волк-д.м.. А посох, мыши сгрызли.

Снегурочка. Снегурочка, а где у тебя мешок с подарками?

Волк-снегур. Мешок? А зачем же подарки? Лучший ваш подарочек - это я!

Волшебница. А, ну-ка, повернитесь... Смотрите хвосты! Ребята, да это же волки!

Маша: - Мишкаааа! Миш, а, Миш, ты где? Мишкааа?!

Волки хватаются за голову, стараются спрятаться между детьми, осматриваются по сторонам, и убегают. Заходит Маша.

Маша: - Ну, куда ты спрятался? Мы же в прятки уже вчера играли!

(Видит елку.) Ух, ты, елочка! Что, опять Новый год?

Вот это здорово! Ой, а Мишка то спит, наверное?

Надо ж Мишку разбудить! (Маша обращается к детям)

А вы чего сидите? Выходите и помогайте! Будем громко

Ногами топать, да в ладоши хлопать!

Музыкальная игра «Мы повесим шарики» или «Ёлочки-пенёчки»

(на стулья)

Белочка. (бегает туда-сюда) Ох, беда, беда, беда какая приключилась.

Волки Медведя украли! Обманули, заманили и на замок закрыли.

Маша. Так, так, так надо их найти по следам. Ух, я такая боевая.
Конкурс «Следы зверей» (показывает картинки со следами зверей под музыку (заяц, белка, ворона, медведь).

Маша. А это волк? Ну, а это волк? А вот тут волк? А тут волк?

Ничего не получается . Без Деда Мороза не обойтись.
Все. Дед Мороз! Дед Мороз!
Дед Мороз. Слышу, слышу! (под музыку входит в зал)

Здравствуйте все, и ребятишки, девчонки и мальчишки.

Веселые, забавные, детишки очень славные.

Поздравляю, поздравляю! С Новым годом вас, друзья!
Счастья без конца и края Вам навек желаю я.
Пусть в сердцах живет всегда планета Мультипультия!
Здесь все пляшут и поют, очень весело живут.

Спойте песню для меня, помогу тогда вам я!

Песня «Здравствуй, Дедушка Мороз»

Волшебница. Дед Мороз, помоги, Мишку освободи.

Дед мороз. Помогу я вам, друзья, но один не справлюсь я.

Только вместе только дружно Мишеньке помочь нам нужно.

Эй, мультяшки, выходите! Всех друзей сюда зовите!

Будем думать и решать как нам Мишку выручать!

Под песню Барбоскины берутся парами, танцуют и встают перед ёлкой.

Дед Мороз. Так, так, так, ко мне идите и за посох мой беритесь.

Ну-ка, посох 1,2,3 нам дорогу укажи. Что такое?

Не пойму, посох вроде был в порядке, ох, сломался он ребятки.

Батарейки что ли сели, не фурычет в самом деле.

Вижу Фиксика я там, он то и поможет нам.

Звучит песня «Кто такие Фиксики?».

Нолик. Привет, друзья! Узнали вы меня?

Я один из Фиксиков, Ноликом зовусь.

Смело за любое дело, я всегда берусь! Ну-ка, вместе, ну-ка дружно!

Сделать помогатор нужно, вслед за ним мы все пойдём

И разбойников найдём!

Игра «Помогатор» (После игры идём вокруг ёлки

За Ноликом с помогатором и находим волков).

Маша. Ни с места, а то поймаю. Ну, сразу сдашься, или половить?

Держи, лови! (все бегут за ними вокруг ёлки под музыку и садятся на стулья Маша берёт за руки волков и подводит к Деду Морозу).
Вот, Дедушка, уйти пытались. А от меня ведь не уйдешь.

Дед Мороз. Ах, разбойники, почему проказничаете?

Волк 1: Некрасиво ведь, скажи, с нами поступили,

Что сюда на Новый год нас не пригласили.

Волк 2: Про тебя и про меня, просто позабыли,

Может, мы с тобой, того, (крутит возле виска) малость некрасивы?

Волк 1: Мы красивы хоть куда. Дивные мордашки!

Волк 2: Но вместо нас пришли сюда – весёлые мультяшки.

Волк 1: Вот мы всех и проучили, Мишку на замок закрыли.

Хотите от замочка ключик получить?

Тогда должны вы нас развеселить!

Маша: Я, я первая! Мальчики, сейчас я вас развеселю! Ух, я такая заводная!

(Маша кружится перед елкой напевая.) В лесу родилась елочка,

В лесу она… (останавливается и задумывается )

А что она там делала? Спала? Думаю, нет! А! Пила? Нееет, точно нет.

Наверное, жила! Ага! В лесу она жила! Зимой и летом…..

Что она может делать и зимой и летом? Хм…. Не понятно!

Ну, чего сидите, не видите, я слова забыла.

Дед Мороз: Поможем Маше спеть песню про ёлочку?

Дети: - Да!

Дед Мороз: В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!
Тот, кто хочет, чтоб веселым получился новый год,
Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споет.

Дети исполняют песню-хоровод «Где-то ёлка на опушке» .

Маша. (в зеркало) До чего ж я хороша! Та-а-к, губки, зубки, язычок.
Конкурс гримас.

Фото Маши с разными гримасами, дети изображают её, кто лучше.
Волки . Ой, насмешили! Но ключи пока не отдадим, концерт

Увидеть мы хотим! Концерт начинайте, нас развлекайте!

Дед мороз. Прежде чем номер показать, нужно для меня стихи прочитать,

Ишь, какие, раскомандовались, я тут главный волшебник.

Эй, мультяшки, кто начнёт? Ну-ка, звери, выходите

Первыми концерт начните!

Выходят львёнок, тигрёнок и киска.

Львёнок . Мы весёлые котята – львята, кошки и тигрята.

Любим очень мы играть, но не надо забывать,

Есть у нас, ребятки, на лапках цап-царапки!

Тигрёнок. Я – усатый полосатый, в гости к вам спешу, ребята.
Я мурлычу, словно кошка, но царапаюсь немножко.
Я – красив и грациозен, взрослый – я силён и грозен.
А пока я лишь ребёнок: рыжий маленький тигренок.

Кошка . Я мягонькая кошка, «Мур, Мур…» – скажу я вам.
Забавная немножко, гуляю тут и там.
Вы, мышки и цыплята, не бойтесь, вас не съем.
На празднике, ребята, добра желаю всем! Поёт песенку.

Белка .Я по веточкам скачу в дупло орешки я кладу.
А орешки непростые, все скорлупки золотые.
Золотом они горят, и как звездочки блестят!

Платочек в руки я возьму, зверей на танец приглашу!

Кот Матроскин. Подождите, подождите и меня с собой возьмите.

Все. А, ты кто?

Кот Матроскин. Я, например, кот - сам по себе кот! Свой собственный!

Кот Матроскин меня 3овут. Это фамилие такое.

Усы, лапы и хвост - вот мои документы!

Подумаешь! Я ещё и вышивать могу, и на машинке – тоже.

Танец зверей. Песенка «Пляшут зайцы, пляшут мишки».

Эльза. Люблю я зиму снежную, мороза не боюсь.
Зовусь бесстрашной Эльзой я, красавицей зовусь.
Люблю петь песни елочке и хоровод водить,
С ребятами веселыми смеяться и шутить!

Принцесса . Я - девочка скромная, Умная, милая.
Платьице модное, в нём я красивая.
На бал новогодний пришла развлекаться:
Водить хороводы, петь песни, смеяться.
Я буду Принцессой на этом балу
И новых друзей для себя я найду!

Снежинка . Со Снегурочкой – подружкой я дружу давным-давно.
Вместе нам совсем не скучно, с ней мы - целое одно.
Я весёлая Снежинка, в хороводе я кружусь.
У Снегурочки на платье, словно серебро смотрюсь.

Снегурочка. – Кто снежинки делал эти? За работу кто в ответе?
– Я! – ответил Дед Мороз, и схватил меня за нос!

Фея Динь-динь. Три очень милых феечки сидели на скамеечке,
И, съев по булке с маслицем, успели так измазаться,
Что мыли этих феечек из трех садовых леечек.

Я фея цветов, приношу красоту,

И вам поцелуй я воздушный дарю!

Фея-бабочка. Нет, вы не знаете. Нет, вы не слышали.
Снег - не вода, что замерзла над крышами.
Снег - это тысячи маленьких фей…

Музыку вьюги играет Орфей.
Нет, вы не знаете. Нет, вы не видели -

Феи похожи на бабочек издали: милые крошки,

Хрустальные ножки, белого цвета стучат босоножки.
Ночью, украдкой, седлая карету - феи несутся по белому свету!..
Танец девочек с волшебными палочками.

1 Пират. Мы – пираты! Парни - храбрецы! Очень любим леденцы,
Ставим парус и палим из пушек! Строим форт из маминых подушек.
Дед Мороз принес подарки; и для Мишки, и для Зайки!
Ну, а как же мы, пираты? Мы хорошие ребята!
Мы не плаваем, не грабим, просто мы в игру играем.
2 Пират. Не забыл нас Дед Мороз, он кораблик нам принес!
Мачты, парус, якоря, флаг и пушки – красота!
Пусть немного маловат, не велик и сам пират…

Танец пиратов.

Кот в сапогах. Великаны, берегитесь! Что, уже меня боитесь?
Потому что к вам идет в сапогах отважный кот!

Прячу в мягких лапах когти, если вижу малышей,
Но всегда готов к охоте, если слышу я мышей.

Супер-герой . Супер-герой совсем не злой, костюм ношу я непростой,

Лица под маской не видать, и трудно вам меня узнать.

Я хорошо известен всем, ведь я силач и супермен.

И можно ждать меня везде. Я помогу в любой беде!

Готов людей я защищать и на пути злодея встать.

Я день и ночь, без выходных, надежда для друзей своих.

Мушкетёр 1. Кто отважен и силён? Всем известно – это он –
Рыцарь шпаги – мушкетёр! Шляпа с перьями и шпага,
Плащ, как небо, голубой. Я храбрец и симпатяга,
Нравлюсь девочке любой!

Мушкетёр 2. Я находчив и хитёр, смелый, ловкий мушкетёр!

С детства я владею шпагой, и горят глаза отвагой,

Под защитой все друзья, если рядом с ними я!

Все. Один за всех и все за одного!

Танец героев. Песня «Мы команда!».

Волки. Да, концертом вы развеселили нас, ключ готовы мы отдать тот час.

Но у нас один вопрос. Дед Мороз, а подарки ты принес?

Дед Мороз. Ну, а как же? Я для вас всем подарочки припас.
Кто у нас здесь самый ловкий? Кто подарки соберёт и

Быстрей всех донесёт?

Волки. Мы попробовать хотим. Я первый. Нет, я первый. Толкают друг друга.

Дед Мороз. Подождите, подождите гостям место уступите.

Конкурс «Подарки!» (с родителями кто выше выстроит пирамиду из «подарков»-коробок, и пронесёт вокруг ёлки, после игры волки бросают ключ, хватают подарки и радостные под музыку убегают).
Дед мороз. Как мы их перехитрили, пустые коробки подарили,

Будут теперь знать, как Медведя обижать!

Маша ключ скорей бери, да за Мишенькой беги.

А мы вас подождём, в игры поиграем, да ещё стихи прочитаем.

Игра с Дедом Морозом «Рукавичка»

Дед Мороз: Я мороз – Красный нос! Я метель с собой принёс!

Поморозить Вас люблю! Всех сейчас переловлю!

«Жмурки», «Заморожу».

Стихи.

Поднялся спозаранку сегодня Дед Мороз,

Запряг оленей в санки, большой мешок принёс.

Кругом берёзы, ели застыли в серебре,

А сани полетели на праздник к детворе.

Лежат у нас в коробке волшебные игрушки:
Серебряные звезды, гирлянды и хлопушки.
Мы елку украшали. Я встал на табуретку
И три шара хрустальных повесил сам на ветку.

На ёлочке нашей смешные игрушки:
Смешные ежи и смешные лягушки,
Смешные медведи, смешные олени,
Смешные моржи и смешные тюлени.
Мы тоже немножко в масках смешны,
Смешными мы Деду Морозу нужны,
Чтоб радостно было, чтоб слышался смех,
Ведь праздник сегодня веселый у всех!

У подъезда, на площадке собрала я снег лопаткой.
Хоть не много снега было, я снегурочку слепила.
В коридор поставила, а она … растаяла!

(Музыкальная заставка, входят Маша, и Медведь несёт бочку)

Маша: Дед Мороз! Мы несем лекарство! Сейчас мы всех полечим.

Давай, давай лечиться! (бегает с ложкой за детьми)

Ну вот, все больные разбежались.

Волшебница. А у нас никто не болеет. Маша, а ты не знаешь,

Где подарки для детей?

Маша: Нет, никаких подарков я не видела! У нас только мёд!

А что, ещё и подарки будут?

Дед Мороз. Посох мой волшебный, громко постучи мёд в подарки преврати!

Ну – ка, Мишка, открывай скорее бочку.

(медведь открывает бочку, достает подарки).

Маша. Вот так чудеса. Вместо мёда подарки!

(Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки).

Дед Мороз. Задорный смех здесь не помеха!

Пускай смеется дружно зал, кто пять минут провел без смеха,

Тот даром время потерял! Поздравляю с Новым Годом,

С новогодним хороводом! Гости к нам все выходите

И детей своих берите, вокруг ёлочки вставайте

Песню дружно начинайте!

Общий хоровод.

Маша: До свидания! До новых встреч!

(звучит музыка Маша и медведь прощаются и уходят)

Дед Мороз. От души поздравить рад я и взрослых, и ребят.

И надеюсь, в этот год всем вам в чем-то повезет!

Вместе: До свидания! (уходят)

В стране "Сказок и Мультиков"
Сценарий праздника для детей
23.05.2014г.

Дети собираются в музыкальном зале.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный праздник! Мы отправимся гулять по волшебной стране «Сказок и мультфильмов»! Я надеюсь, вы любите сказки и мультфильмы? И вы их хорошо знаете? А вот сейчас я это и проверю. Самым лучшим знатокам сказок и мультиков мы вручим награды. Итак, нам пора уже отправляться гулять по волшебной стране.

Придумывают название команды!
Ведущий: Ну, что ребята, вы готовы отправляться?

Команда отправляются по сказочным станциям.

До 1 станции едем на машине.

1 станция «Разминочная».

Отгадать из какого мультфильма звучат песни?

(Звучат отрывки на выбор педагога)

До 2 станции летим на самолете.

2 станция «Викторина».

Командам нужно отгадать, чьи это слова, и какого сказочного персонажа.

1. «Мы строили, строили и наконец-то построили, наш дом дружбы!» (Чебурашка)

2. «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд)

3. «А я, ничего выписывать не буду, я экономить буду. Раньше машины, шубы доставали, а теперь детей» (Матроскин)

4. «Заяц, ты меня слышишь?» «Слышу, слышу…» (Волк и заяц)

5. «Спокойствие, только спокойствие. Да у меня на крыше тыща – миллион паровых машин» (Карлсон)

6. «Я тучка, тучка, тучка. Я вовсе не медведь. Как приятно тучке по небу лететь» (Винни-Пух)
7. «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу» (Львёнок и черепашка)

8. « Не хочу учиться, хочу жениться.(Дюймовочка)

9. «Набираем номерок, а теперь бежим».

10. «Раз ромашка, два ромашка, три ромашка, а я четвёртую нашла»

До 3 станции едем на поезде.
3 станция «Королевство сказок».

Отгадать загадки про героев из сказок.

1. Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?

2. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …

3. Баба била - не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку -
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? …

4. Баба била - не разбила,
Дед ударил - не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила...

5. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.

6. В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик - …

7. Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице - аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.

8. Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать...

9. Пирожки - в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут

10. Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он, «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ.

11 . Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея - ...

До 4 станции плывем на кораблике.
4 станция «Пантомима».

Не которым детям нужно будет изобразить объяснить только движениями, мимикой сказочного героя, а команда должна попробовать отгадать.

(детям раздаются карточки со словами: «Золушка», « «Медведь», «Заяц»,«Ласточка», Змей-Горыныч»).

До 5 станции поедем на машине.

5 станция «Мульти-пульти».

Я буду вам за читывать фразы из советских мультиков, а вы должны будете выбрать одну лишнюю фразу.

1 Какая фраза НЕ из мультфильмов про Винни-Пуха?

1 Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!
2 Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу..
3 Кажется, дождь собирается...
4 Без-возд-мезд-но! То есть, дадом!

2.Какая фраза НЕ из м/ф "Дюймовочка"?

1 Сынок! - Папаня! - Ну вот, то-то, а то «мама, мама»!
2 Ну вот, поели, теперь можно и поспать!… Ну вот, поспали, теперь можно и поесть!…
3 Не хочу учиться - хочу жениться!
4 Кружите меня, кружите!

3.Какая фраза НЕ из мультфильмов про Карлсона?

1 Он улетел. Но он обещал вернуться...
2А мы тут, знаете ли, плюшками балуемся!..
3 Я - мужчина хоть куда! Ну в полном расцвете сил!
4 Собака бывает кусачей только от жизни собачей

4.Какая фраза НЕ из м/ф "Возвращение блудного попугая"?

1 Птица-говорун отличается умом и сообразительностью.
2 - А вы не были на Таити? -Таити, Таити…Не были мы ни в какой Таити! Нас и здесь неплохо кормят!
3 Свободу попугаям! Сво-бо-ду по-пу-га-ям!
4 А сейчас по многочисленным заявкам Вы услышите песню "Модернов Токингов" в исполнении братьев Вайнеров...

5.Какая фраза НЕ из м/ф "Маугли"?

1 Мы с тобой одной крови!
2 Акела промахнулся!
3 Позор джунглям!
4 Кто людям помогает, лишь тратит время зря. Хорошими делами прославиться нельзя!

6. Какая фраза НЕ из мультфильмов про "Простоквашино"?

1 Я почему вредным был? Потому что у меня велосипеда не было. А теперь я сразу добреть стану!
2Ребята, давайте жить дружно!
3 Я еще и вышивать могу!...И на машинке тоже...
4 Усы, лапы и хвост - вот мои документы!

7. Какая фраза НЕ из мультфильма «Летучий корабль»?

1. Маленький домик, русская печка! 2. А я не хочу не хочу по расчету, любви хочу! 3. От улыбки хмурый день светлей! 4. Прошай земля, в добрый путь!

8. Какая фраза Не из мультфильма «Теремок»

1. Тук, тук, тук кто в теремочке живёт! 2. Я, лисичка сестричка! 3. Зайка по бегайка! 4. Я, почтальон печкин!

До 6 станции скачем на лошадке.

6 станция «В гостях у сказки».

Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

До 7 станции летим на самолете.

7 станция «Королевство волшебных мячей».

Построиться по 10 человек в команду друг за другом. Мяч на время передаётся по верху, потом по низу (мяч падать на пол не должен), потом мяч передается через правую руку, затем через левую руку. Потом команда разворачивается в обратном порядке и делает то же самое.

До 8 станции плывем на кораблике.
8 станция «Песенная».

Команда выбирает песню и поёт хором (из мультика). Песня из мультфильма «Бременские музыканты» «Ни чего на свете лучше нету».

Молодцы, ребята! Вы проехали по всей стране «Сказок и мультфильмов».

До скорой встречи!