Întâlnirea părinților din toată școala cu o prezentare a alimentelor. Întâlnire cu părinți „Pentru părinți - despre alimentația sănătoasă a copilului”

1 gazdă: Astăzi avem o întâlnire neobișnuită cu părinții. Va lua forma unui antrenament. Antrenamentul psihologic este antrenamentul sufletului, minții, trupului. O persoană absoarbe 10% din ceea ce aude, 50% din ceea ce vede, 70% din ceea ce spune, 90% din ceea ce face. Stagiarii fac totul singuri.

al 2-lea lider: Nu ne vom judeca unii pe alții, nu vom discuta pe nimeni. Vom crea o atmosferă de securitate, încredere și deschidere. Astăzi vorbim despre cel mai important lucru - despre familie. Fiecare familie modernă nu are suficient timp pentru comunicare. Sperăm că pregătirea noastră vă poate ajuta măcar puțin în acest sens.

Primul prezentator: Familia este cel mai important lucru din viața fiecărei persoane. Aceștia sunt cei mai apropiați și dragi oameni. Oamenilor care ne iubesc le pasă de noi. Nu există nimic mai bun, nimic mai prețios pe lume decât o familie. Ea va salva, va veni în ajutor, va arăta calea cea bună, va oferi căldură și dragoste, va oferi sprijin în viață.

Al 2-lea prezentator: De unde începe familia? Cu bunătate, grijă, înțelegere și, bineînțeles, dragoste. De la întâlnirea a doi, înainte de asta complet străini, care devin cei mai apropiați și dragi. Și în familie învățăm responsabilitatea, grija și respectul.

Primul prezentator: Avem 4 echipe...

Competiție-încălzire „Fără ceea ce nu există casă”

Trebuie să denumești elementele care compun casa.

Participanții apelează pe rând la o parte a casei (horn, acoperiș, podea, pereți, tavan etc.)

Determină-l pe cel care a numit mai multe cuvinte.

al 2-lea lider: De secole, oamenii au compilat și adunat proverbe și zicători. Ei au toată puterea gândirii. Și uneori copilul nu are nevoie să explice ceva mult timp, este suficient să spună un proverb sau o zicală.

Prima gazdă: Concurență intelectuală: „O ghicitoare concepută printr-un proverb”. Fiecare familie are proverbele sale preferate pe care le folosești des, dar probabil că nu știi încă ghicitori din proverbe.

al 2-lea lider: Toate echipele joacă în același timp. Cine a ghicit primul, ridică mâna și răspunde. Pentru fiecare răspuns corect - un punct.

Liderul 1: Deci, să începem.

1. Este mai prețioasă decât orice bogăție. Puritatea este garanția lui. Dacă îl distrugi, nu vei cumpăra unul nou. (Sănătate).

2. Pasărea este fericită de primăvară, iar copilul este mulțumit de ea. Nu există rudă ca ea. Inima ei se încălzește mai bine decât soarele. (Mămică).

3. O persoană fără ele este ca un copac fără rădăcini. Se știe că au probleme. Nu ai o sută de ruble, dar ai-le. (Prieteni).

4. Pe de altă parte, este de două ori mai dulce. Ea este mai frumoasă decât soarele, mai prețioasă decât aurul. (Patrie).

5. Fără el nu există bine. Fără el, nu există fructe. Fără el, nici măcar nu poți scoate un pește din iaz. (Muncă).

al 2-lea lider: Concurs „Continuă proverbul”

Există multe proverbe și zicători despre familie. Să le amintim. Sarcina ta este să continui proverbul.

– Un măr dintr-un măr...(nu cade departe).
- Un oaspete în prag - fericire în...(Acasă).

- Ce sunt bogați, ... (atât de fericit) .
- Casa de condus...(nu-ti scutura barba).

– Pleacă bine…(și acasă este mai bine) .
- O casă fără amantă...(orfan).

Prima gazdă: Concurs „Examen pentru părinți” – Situații.

Fiica ta și-a făcut o tunsoare scurtă la modă tăindu-și împletitura. Reacția ta.

Copilul a adus acasă un câine mare de curte.

Fiul tău, clasa 10-11, s-a îndrăgostit de o fată și a decis să se căsătorească cu ea. Ce l-ai sfatui?

Fiicei tale i s-a oferit un loc de muncă în străinătate ca model de modă.Ce vei face?

2 prezentator: Ultima competiție „Cântecul ne ajută să construim și să trăim”

Așa cum se cântă în celebrul hit din ultimii ani, „este ușor pentru inimă dintr-o melodie veselă, nu te lasă niciodată să te plictisești”.

Prima gazdă: Și nu ne vom plictisi astăzi. Ne începem competiția. Să ne amintim de cântecele pe care părinții și copiii le iubesc, pe care toți cei prezenți le pot cânta împreună.

al 2-lea lider: Echipele cântă pe rând cântece. Câștigă cel care a cântat cel mai mult. Sala poate cânta împreună.

Prima gazdă: În timp ce juriul rezumă rezultatele din această seară, toți împreună îi dorim prieteniei noastre fericire. Și toți împreună vom cânta piesa lui Stas Namin „We wish you happiness...”.

Cuvântul juriului. Premiile în nominalizări „Cel mai prietenos”, „Cel mai creativ”, „Cel mai muzical”, „Cel mai intelectual”, etc.

al 2-lea lider:

Ce este o familie? O familie nu este doar rude care locuiesc împreună, sunt oameni care sunt uniți prin sentimente, interese, atitudine față de viață. Nu există nimic mai prețios decât o familie.

Prima gazdă:

Familia este ceea ce împărtășim pentru toată lumea,
Un pic din toate: atât lacrimi, cât și râs,
Ridicați-vă și coborâți, bucurie, tristețe,
Prietenie și certuri, pecete de tăcere.
Familia este ceea ce este mereu cu tine.
Lasă secunde să se grăbească, săptămâni, ani,
Dar zidurile sunt dragi, casa tatălui tău -
Inima va rămâne pentru totdeauna în ea!

Prezentator 2: Rezumând, spunem că fiecare familie este neprețuită și unică în felul ei. Aș dori să le mulțumesc mult tuturor celor care și-au făcut timp să ne viziteze astăzi. Și să ne exprimăm speranța că pregătirea noastră ne-a ajutat să ne cunoaștem mai bine, să ne unim, să facem încă un pas spre înțelegerea reciprocă și unitate.

Prima gazdă: Vă mulțumesc foarte mult pentru participarea activă la antrenament, cred că v-a plăcut timpul petrecut împreună, ați reușit să scăpați de probleme, să comunicați între ei și să vă relaxați. Ne dorim din tot sufletul ca în familia fiecăruia dintre voi să domnească pacea, căldura, înțelegerea, afecțiunea, bunătatea și iubirea!

Prezentator 2: Și vă propun să terminați antrenamentul de astăzi determinându-vă starea de spirit. Pentru a face acest lucru, am pregătit 2 emoticoane pe care sunt desenate fețe: amuzante și triste. Priviți-le cu atenție și alegeți singur starea de spirit cu care părăsiți azi sufrageria noastră, apoi puneți-le într-un cufăr.

Prima gazdă:
Vă mulțumesc tuturor pentru atenție
Pentru entuziasm și hohote de râs.
Pentru focul competiției
Asigurarea succesului.
Acum este timpul să ne luăm la revedere
Discursul nostru va fi scurt
Vă spunem:
"La revedere,

Noi spunem: Ne vedem curând!

APENDICE

Notă pentru părinți „Cuvinte de despărțire”

Cele mai bune minți ale omenirii au căutat și încă caută răspunsul la întrebarea „Care este sensul vieții?” Mulți cred că nu are niciun rost, deoarece o persoană se naște și moare. ganduri triste...
Și astăzi împreună am ajuns la concluzia că principalul lucru pe Pământ este familia și dragostea. Dragoste pentru un copil, pentru un soț, pentru o mamă, pentru un frate. Orice altceva, oricât de frumos și important ar fi - haine, mobilier, călătorii, bani, mașini, succes în afaceri - este atașat doar de lucrul principal - unei familii în care domnește dragostea, compasiunea, tandrețea, mila. Și când toți cei din casa ta se iubesc, se întorc involuntar pentru a încerca să-i facă pe ceilalți să iubească și să fie fericiți în același mod.

Da, totul începe cu familia, acasă - BINE și RĂU. Asa ca sa fie mai multe familii fericite in lume, ceea ce inseamna BINE!

Cu drag, profesori.

PRINCIPII ALE NUTRIȚIILOR SĂNĂTOASE A ȘCOLARILOR Alimentația școlarilor ar trebui să fie echilibrată. Echilibrul corect al nutrienților este esențial pentru sănătatea copiilor. Meniul elevului trebuie să includă produse care conțin nu numai proteine, grăsimi și carbohidrați, ci și aminoacizi esențiali, vitamine, unii acizi grași, minerale și oligoelemente. Aceste componente nu sunt sintetizate independent în organism, dar sunt necesare pentru dezvoltarea deplină a corpului copilului. Raportul dintre proteine, grăsimi și carbohidrați ar trebui să fie de 1:1:4.

PRINCIPII ALE ALIMENTĂRII SĂNĂTOASE A ȘCOLARILOR Alimentația școlarilor ar trebui să fie optimă. La alcătuirea meniului se iau în considerare în mod obligatoriu nevoile organismului asociate cu creșterea și dezvoltarea acestuia, cu modificări ale condițiilor de mediu, cu stres fizic sau emoțional crescut. Cu un sistem de nutriție optim, se menține un echilibru între aportul și consumul de nutrienți esențiali.

PRINCIPII ALE ALIMENTĂRII SĂNĂTOASE A ȘCOLARILOR Conținutul caloric al dietei școlarilor ar trebui să fie după cum urmează: 7-10 ani - 2400 kcal 14-17 ani - kcal Dacă un copil face sport, ar trebui să primească mai multe kcal.

PRODUSE NECESARE PENTRU O ALIMENTARE COMPLETA Proteinele Cele mai valoroase pentru un copil sunt proteinele din peste si lapte, care sunt cel mai bine absorbite de organismul copilului. Pe locul doi din punct de vedere calitativ se află proteinele din carne, pe locul trei se află proteinele vegetale. În fiecare zi, un elev ar trebui să primească g de proteine, din care g de origine animală.

ALIMENTE ESENTIALE PENTRU O DIETA SANAToasa Grasimi. O cantitate suficientă de grăsime trebuie, de asemenea, inclusă în dieta zilnică a elevului. Grăsimile necesare se găsesc nu numai în alimentele „grase” cunoscute nouă - unt, smântână, untură etc. Carnea, laptele și peștele sunt surse de grăsimi ascunse. Grăsimile animale sunt absorbite mai rău decât grăsimile vegetale și nu conțin acizi grași esențiali și vitamine liposolubile.

PRODUSE NECESARE PENTRU O ALIMENTARE COMPLETA Norma de consum de grasimi pentru scolari g pe zi, 30% din dieta zilnica. În fiecare zi un copil de vârstă școlară ar trebui să primească: unt; ulei vegetal; smântână.

ALIMENTE NECESARE PENTRU O ALIMENTARE COMPLETĂ Carbohidrați. Carbohidrații sunt necesari pentru a umple rezervele de energie ale organismului. Cele mai utile sunt carbohidrații complecși care conțin fibre alimentare nedigerabile. Norma zilnică de carbohidrați în dieta unui școlar este g, dintre care simple nu ar trebui să reprezinte mai mult de 100 g.

Studiile arată că primele semne ale bolilor cronice (obezitate, boli cardiovasculare, oncologie, tulburări digestive) apar în tinerețe. Educația nutrițională are un impact semnificativ asupra formării obiceiurilor sănătoase și duce la reducerea riscului de apariție a bolilor legate de alimentație.

Sfat: Încearcă să-i demonstrezi copilului tău beneficiile unei diete sănătoase. Băieții pot fi „inspirați” explicând că alimentele sănătoase sunt calea către puterea fizică, creșterea înaltă. Fetele pot fi influențate de povești despre frumusețea părului și a pielii. Ilustrați-le posibilele consecințe ale consumului excesiv de lucruri dulci sau grase: carii dentare, obezitate, căderea părului, acnee.

Ovăz În ceea ce privește conținutul de proteine, fulgii de ovăz ocupă locul al doilea după hrișcă. Ovăzul conține o enzimă care promovează absorbția grăsimilor în organism. Făina de ovăz are un efect antiinflamator asupra tractului gastrointestinal. Fibrele conținute de ovăz absoarbe toxinele. Complexul de vitamine din grupa B normalizează funcția sistemului nervos central și periferic.

Orzul este bogat in fosfor (de 2 ori mai mult decat in alte cereale), necesar pentru metabolismul corect si buna functionare a creierului. Conține o cantitate mare de lizină, un aminoacid. Are efect antiviral, întărește mușchiul inimii și este implicat în producerea de colagen, care este responsabil pentru elasticitatea pielii.

Mei Cel mai puțin alergenic produs dintre toate cerealele. Se absoarbe usor de catre organismul persoanelor cu tract digestiv sensibil. Conține o cantitate mare de potasiu, care stimulează activitatea inimii. Bogat în siliciu. MINUS: meiul conține o cantitate mare de grăsime - devine rânced în timpul depozitării pe termen lung, iar cu utilizare frecventă contribuie la creșterea în greutate.

Biokefir, bifidok, bio-echilibru - medicina laptelui Oamenii de știință au scos în mod special astfel de bacterii benefice care trăiesc în lapte. Există peste 400 de bacterii benefice în intestine care îmbunătățesc digestia alimentelor primite. Și când nu sunt suficiente în organism, bacteriile din aceste produse lactate vin în ajutor.

SUCURI Oamenii de știință cred că sucul proaspăt preparat este benefic. Cantitatea de suc din dieta copilului nu trebuie să depășească norma admisă (g pe zi). Se recomandă consumul de suc după masa principală. Nu puteți bea suc copiilor înainte de culcare, în acest caz, zahărul conținut în acesta va distruge smalțul dinților toată noaptea.

48

Formare abilități de stil de viață sănătos

Sănătatea este un vârf pe care ai nevoie constant să-l urci singur. Proverb popular.

Secretul acestei armonii este simplu - un stil de viață sănătos:

• menținerea sănătății fizice;
• lipsa obiceiurilor proaste;
• alimentație corectă;
• întărire;
• igienă personală;
• emoții pozitive;
• activitate fizica.

Alimentația corectă a elevului ar trebui să fie:

• adecvată vârstei;
• preferabil de patru ori pe zi;
• echilibrat în compoziția nutrienților - proteine, grăsimi, carbohidrați, precum și în compoziția vitaminelor și mineralelor;
• asigura pe deplin costurile energetice ale organismului.

întărire -

unul dintre cele mai bune mijloace de promovare a sănătăţii. Sarcina întăririi este de a învăța corpul fragil și în creștere al unui copil să suporte schimbările de temperatură din mediu. Principalele mijloace de întărire a copiilor sunt factorii naturali ai naturii - aer, apă, soare.

Tipuri de intarire:

• Spălatul este cel mai accesibil mod în viața de zi cu zi, ar trebui să începeți cu apă caldă, scăzând treptat temperatura.
• Băile de picioare sunt o modalitate eficientă de întărire, deoarece picioarele sunt cele mai sensibile la răcire.
• Plimbări în aer curat - puteți folosi o bicicletă, schiuri, patine cu rotile.

• Mersul desculț - există un antrenament al mușchilor picioarelor. Ar trebui să începeți să mergeți desculț de la 1 minut, adăugând 1 minut la fiecare 7 zile.
• Baia de soare are un efect de întărire asupra corpului copilului, îmbunătățește metabolismul, rezistența organismului la boli.
• Înot în rezervoare - înot vara, pe vreme calmă, la o temperatură a apei de 22-23 de grade, la o temperatură a aerului de 25-26 de grade.

Scopul testării :

determinarea nivelului de conștientizare (formare) a unui stil de viață sănătos în rândul școlarilor.

Criterii:

• Cunoștințele copiilor despre structura corpului uman, despre sănătate și un stil de viață sănătos, conștientizarea acestor cunoștințe.
• Atitudinea activă a copiilor față de sănătatea lor, un stil de viață sănătos, dorința de a se ajuta pe ei înșiși și pe alții în respectarea acestuia.
• Stăpânirea deprinderilor, tehnicilor unui stil de viață sănătos, formarea deprinderilor de comportament igienic, disponibilitatea de a exercita autocontrolul și autoevaluarea rezultatelor obținute.

• Dorința copiilor de a-și extinde orizonturile în domeniul sănătății și al unui stil de viață sănătos, interes pentru informații noi pe o anumită temă, obținute din reviste pentru copii, ziare, literatură științifică populară pentru copii, radio, televiziune, internet.
• Manifestarea necesității respectării standardelor sanitare și igienice.

Concluzie:

Rezultatele obținute indică necesitatea de a educa elevii în nevoile de sănătate, despre regulile de igienă personală, primul ajutor, pentru a-și forma idei științifice despre esența unui stil de viață sănătos.

MEMO PENTRU PĂRINȚI PRIVIND FORMAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS LA COPII LOR

• Începeți o nouă zi cu un zâmbet și un antrenament de dimineață.
• Urmați rutina zilnică.
• Amintiți-vă: o carte inteligentă este mai bună decât vizionarea fără scop la televizor.
• Iubește-ți copilul, el este al tău. Respectă-ți membrii familiei, ei sunt colegi de călători în drumul tău.
• Îmbrățișează-ți copilul de cel puțin patru ori pe zi.

• Nu există copii răi, există fapte rele.
• Un exemplu personal de stil de viață sănătos este mai bun decât orice moralitate.
• Utilizați factori naturali de întărire - soare, aer și apă.
• Amintiți-vă: mâncarea simplă este mai sănătoasă.
• Cel mai bun tip de recreere este o plimbare cu familia la aer curat.

• Monitorizați tiparele de somn ale copilului dvs.
• Ai grijă de sistemul nervos al copilului.
• Insuflați obiceiuri de igienă. Exemplul familiei joacă rolul principal.
• Nu face pentru copilul tău ceea ce, deși cu dificultate, poate face pentru el însuși.
• Fii mereu un exemplu în toate!

slide 1

slide 2

slide 3

slide 4

slide 5

slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

slide 10

diapozitivul 11

slide 12

diapozitivul 13

diapozitivul 14

Întâlnirea generală a părinților din școală:

„Familia și școala – parteneri în educație”

Grup de părinți: părinții elevilor din clasele 1-9.

Numar de parinti: ____ persoană.

Data de: 27 noiembrie 2013.

Echipamente si materiale: proiector, laptop, ecran, prezentare computer.

Scopul prezentarii:

conștientizarea părinților cu privire la rolul și importanța educației familiei în sistemul general de creștere a copilului;

țintirea părinților către o cooperare pedagogică fructuoasă;

activarea resurselor pedagogice ale părinţilor.

Rezumatul discursului de la întâlnirea cu părinții la nivelul școlii

slide 1.

Slide 2.

Unitatea de efort, contactul prietenos constant între familie și școală este cheia succesului în educarea tinerei generații. Întărirea relației dintre familie, școală și public este astăzi una dintre problemele importante ale educației. Copilul începe să fie crescut în familie. Când crește, această funcție este parțial transferată școlii, cade pe umerii profesorilor. Dacă mai devreme îndatoririle profesorului includeau doar predarea materiei lor, astăzi iese în prim plan pregătirea copilului pentru maturitate, creșterea personalității. Este important ca copiii să vadă acțiunile coordonate ale profesorilor și ale părinților. Când cerințele școlii coincid cu cerințele familiei, copilul este încrezător în corectitudinea acestor cerințe, este organizat, disciplinat.

Interacțiunea familiei și a școlii este importantă nu numai în primii ani de ședere a copilului la școală, când acesta nu și-a dobândit încă capacitatea necesară de a-și autogestiona sentimentele și comportamentul. Ele rămân relevante chiar și la o vârstă mai înaintată, pentru că deseori la școală un copil are șansa de a se exprima, de a manifesta talentele sale.

În prezent, în sistemul de învățământ sunt dezvoltate diverse modele de interacțiune familie-școală. Procesul unei astfel de cooperări, trăsăturile sale, sunt determinate, în primul rând, de tipul și tipul instituției de învățământ, activitățile speciale ale personalului didactic. Pentru formarea cooperării între adulți și copii într-o instituție de învățământ, este important să prezentăm echipa ca un întreg, ca o familie mare care se unește și trăiește interesant doar dacă se organizează activități comune ale profesorilor, copiilor și părinților.

Școala a organizat un studiu cuprinzător constant al familiilor elevilor de către profesorii clasei, un profesor social. Studiul familiei elevului vă permite să înțelegeți felul familiei, care sunt atitudinile sale sociale, sistemul de valori morale și spirituale, relațiile cu ceilalți oameni și între ei, tradițiile familiei, educația pedagogică a părinților, capacitatea de organizare. viata si activitatile copiilor in familie in concordanta cu scopurile educatiei si varsta copilului . Toate tipurile de comunicare, toate contactele cu părinții în procesul de activități educaționale comune oferă noi materiale despre educația familiei, despre utilizarea timpului liber în familie, despre activitățile preferate ale membrilor familiei, despre profunzimea înțelegerii de către părinți ai familiei. procesul de formare a personalității copilului, ceea ce face posibilă alegerea unei direcții de lucru competente din punct de vedere pedagogic cu familia.

Slide 3.

Moralitate și gusturi, maniere și obiceiuri, viziune asupra lumii și credințe, caracter și idealuri - baza tuturor acestor lucruri este pusă în familie și la școală. În familie se formează ideile copilului despre bine și rău, decență și respect pentru valorile materiale și spirituale. Cu oameni apropiați în familie, el trăiește sentimente de dragoste, prietenie, datorie, responsabilitate, dreptate...

slide 4.

Lev Kassil a scris: „Familia și școala sunt coasta și marea.

Slide 5.

Pe mal, un copil face primii pași, primește primele lecții de viață și apoi

slide 6.

o mare imensă de cunoștințe se deschide în fața lui, iar școala pune cursul în această mare.

Slide 7.

Dar asta nu înseamnă că ar trebui să se desprindă complet de țărm.

Ai încredere în noi cu cel mai prețios lucru - copiii tăi. Cu toții, atât părinții, cât și profesorii, ne dorim un singur lucru: ca copiii noștri să crească sănătoși, să obțină o educație bună, să învețe să trăiască și să lucreze în echipă, să își dezvolte abilitățile și doar prin cooperare, în strânsă interacțiune putem realiza acest rezultat.

slide 8.

Interacțiunea familiei și a școlii poate rezolva multe probleme legate de creșterea unui copil, poate reduce impactul negativ al mediului social, dar școala nu va putea niciodată să concureze cu familia. Familia este cel mai puternic instrument de modelare a personalității copilului.

De aceea prima și principala sarcină a părinților este

slide 9.

oferindu-i copilului încredere că este iubit și îngrijit. Niciodată, sub nicio circumstanță, un copil nu ar trebui să aibă îndoieli cu privire la dragostea părintească. Cea mai firească și mai necesară dintre toate îndatoririle unui părinte estetratați un copil la orice vârstă cu dragoste și grijă. Aici este important să înțelegi că este necesar nu numai să iubești copilul și să fii ghidat de iubire în grija ta zilnică față de el, în propriile tale condiții pentru creșterea lui, este necesar ca copilul să simtă, să simtă, să înțeleagă, să fii sigur că este iubit, fii plin de acest sentiment de iubire. , indiferent de dificultăți, ciocniri și conflicte apar în relația cu părinții săi sau în relația cu soții unul cu celălalt. Mulți probabil au avut astfel de cazuri când, după o ceartă cu soțul/soția, nu suntem la îndemâna copiilor, sau și mai rău, începem să ne scoatem pe ei dispoziția rea, proastă. Copilul suferă de aceste scandaluri și este și foarte bolnav. Copiii încearcă în aceste momente să fie mai aproape de mama lor, să-i spună ceva. Și adesea, ca răspuns, mamele vor auzi cuvintele „lasă-mă în pace, vezi tu, nu sunt după tine”. Copilul începe să se simtă nedorit, se retrage în sine.

Mulți părinți cred că în niciun caz nu ar trebui să le arătați copiilor tăi dragoste pentru ei, că acest lucru se presupune că duce la stricăciune, egoism și egoism. Această afirmație trebuie respinsă categoric. Toate aceste trăsături nefavorabile de personalitate apar doar cu o lipsă de iubire, atunci când se creează un anumit deficit emoțional. A insufla unui copil sentimentul că este iubit și îngrijit nu depinde de timpul pe care părinții îl alocă copiilor și nici dacă copilul este crescut acasă sau de mic se află într-o creșă și grădiniță. Acest lucru nu are legătură cu asigurarea condițiilor materiale, cu valoarea costurilor materiale investite în educație.

Următoarea sarcină a educației familiei estecontact psihologic constant cu copilul. Contactul nu poate apărea cu sine, trebuie construit chiar și cu un bebeluș. Baza pentru menținerea contactului este sincerăinteres pentru tot ceea ce se întâmplă în viața unui copil, curiozitate sinceră pentru problemele sale copilărești, chiar și cele mai neînsemnate și naive. Când vorbim de înțelegere reciprocă, de contact emoțional între copii și părinți, ne referim la un fel de dialog care ar trebui să se bazeze pe egalitatea pozițiilor copilului și a adultului. Acest lucru este greu de realizat. De obicei, apare poziția unui adult - aceasta este poziția „deasupra copilului”. Un adult are putere, experiență, independență - un copil este slab din punct de vedere fizic, fără experiență, complet dependent. Egalitatea de poziții nu înseamnă deloc că părinții, construind un dialog, trebuie să coboare la nivelul unui copil, nu, trebuie să se ridice la înțelegerea „adevărurilor subtile ale copilăriei”. Egalitatea pozițiilor în dialog constă în necesitatea ca părinții să învețe constant să vadă lumea prin ochii copiilor. Contactul ar trebui să fie construit pe baza unei dorințe constante și neobosite de a cunoaște unicitatea individualității sale. Copilul trebuie acceptat așa cum este. Recunoașteți dreptul copilului la individualitatea sa inerentă, la diferența față de ceilalți, inclusiv la diferența față de părinții săi.

În primul rând, este necesar să se acorde o atenție deosebită acelor aprecieri pe care părinții le exprimă constant. Evaluările negative ale personalității copilului și ale calităților inerente ale caracterului ar trebui abandonate categoric. O declarație privind personalitatea sau caracterul copilului dăunează grav contactului cu el, încalcă încrederea în dragostea părintească. Este necesar să dezvolți o regulă pentru tine să nu-ți evaluezi copilul negativ, ci să critici doar implementate incorectacțiune sau greșitdelict .

slide 10.

Formula iubirii parentale adevărate sună așa, nu „Iubesc pentru că ești bun”, ci „Iubesc pentru că ești”. Poate că părinții iubesc un copil atunci când le satisface așteptările, când învață bine și se comportă, dar dacă copilul nu satisface acele nevoi, atunci copilul este respins, parcă, atitudinea se schimbă în rău. Acest lucru aduce dificultăți semnificative, copilul nu este sigur de părinți, nu simte siguranța emoțională care ar trebui să fie încă din copilărie.

Slide 11.

Există multe probleme legate de creșterea copiilor în familie. Una dintre principalele este lipsa de afecțiune pe care o experimentează copiii noștri. Părinții nu își găsesc timp, nu uită sau poate chiar ezită să-l mângâie pe copil tocmai așa, ascultând de un impuls interior. Frica de a răsfăța copiii, în special băieții, îi face pe tată și mama să fie prea aspri cu copiii. Simțiți-vă liber să vă mângâiați copilul.

Recent, noţiunea desindromul de abuz asupra copilului - acesta este comportamentul părinților în raport cu copilul, însoțit de provocarea unor traume fizice, psihologice și morale. Conceptul de SOSD include diverse opțiuni: de la pedeapsa fizică care amenință viața unui copil până la creșterea necorespunzătoare. În prezent, aproape în fiecare zi puteți auzi despre cazuri de abuz asupra copiilor adoptați și câte astfel de familii își abuzează proprii copii.

Familiile în care SOOSD este înregistrată sunt de obicei clasificate ca fiind dezavantajate. Băutori, mame singure care duc o viață sălbatică, oameni cu calificări educaționale și educaționale scăzute. Familiile și cei care sunt înstăriți din punct de vedere financiar sunt catalogați drept nefavorabili dacă părinții nu acordă atenție copilului, preferând să-l plătească cu cadouri, o abundență de jucării, o varietate de alimente și îmbrăcăminte. Nu au timp. Nefiind pregătiți în domeniul educației, tații și mamele folosesc un mod simplu și „eficient” – violența fizică. Acesta din urmă este folosit mai des de mame decât de tați. SOSD se observă în legătură cu fetele de 3 ori mai rar. Decat la baieti. Aceștia din urmă sunt mai mobili, aleargă și țipă îi enervează părinții. Părinții nu înțeleg că cruzimea generează cruzime.

Atmosfera familiei este determinată de forța sa, de idealurile sale morale, de obiectivele îndepărtate și apropiate, de depozitul emoțional. Și cu cât copilul primește emoții mai pozitive în familie. Cu atât mai bine.

Doar predominanța optimismului, a tandreței reciproce și a prieteniei asupra conflictelor, a deznădejdii și a plictiselii creează ceea ce poate fi numit o vatră de familie. Adună și adună în jurul lui oameni legați prin legături de familie, încălzește, dă hrană sentimentelor și odihnă sufletului. Familia, cu toate grijile, necazurile, durerile și chiar nenorocirile ei inerente, ar trebui să aducă bucurie unei persoane.

Pentru identificarea relațiilor în familie, au fost intervievați 41 de elevi. Studenților li s-a oferit un chestionar format din 8 întrebări:

1. Cu cine locuiesti?

2. Denumiți-vă numele complet. membrii familiei.

3. Unde și de cine lucrează membrii familiei?

4. Când ai nevoie de sfaturi, la ce membru al familiei apelezi?

5. Cine te ajută cu temele?

6. Dacă ai mulțumit membrii familiei tale cu ceva, atunci ei...

8. Cum își petrece familia ta weekendurile?

Sondajul a relevat următoarele:

1. 33 de persoane locuiesc cu mama și tata (tatăl vitreg)

8 persoane locuiesc cu mama

2. Cunoaște-ți numele complet. membri ai familiei - 24 de persoane

Ei nu cunosc numele de familie sau patronimul unuia sau mai multor membri ai familiei - 17 persoane

3. Aflați unde și de către cine lucrează părinții a 28 de persoane

Ei nu știu unde și de cine lucrează părinții a 13 persoane

4. Oamenii caută sfaturi mai des

Mamei si tatalui 3 persoane

numai mamei - 26 de persoane;

În așteptarea ajutorului și a sfaturilor de la papă - 3 persoane;

Speranțe pentru o bunica - 4 persoane;

Nu așteaptă ajutor, ci speră doar pentru el -6 persoane

5. Faceți independent temele - 14 persoane (26%);

Aceștia apelează la ajutorul adulților (mamă, tată, bunica, bunic, mătușă, unchi, frate sau soră) - 21 persoane (68%);

Faceți temele cu profesorul - 10 persoane.

6. Dacă îi mulțumiți membrilor familiei dvs. cu ceva, atunci ei...

Laudă cu cuvinte - 7 persoane

Îmbrățișări, sărutări - 5 persoane

Bucură-te - 26 de persoane

Nu răspunde - 3 persoane

7. Dacă vă supărați membrii familiei cu ceva, atunci aceștia...

Nu face nimic - 4 persoane

Ofensat - 6 persoane

Pune într-un colț - 2 persoane

Explicați - 3 persoane

Certe - 15 persoane

Supărat - 9 persoane

8. Situația în care fiecare membru al familiei își face doar propria afacere în ziua liberă se observă la 8 familii.

Una dintre principalele probleme care se ridică în prezent este problema înțelegerii reciproce. Atât copiii, cât și adulții trebuie să fie nu numai ascultați, ci și auziți; nu doar acceptat, ci și sprijinit și ajutat. Comunică cu copiii tăi cât mai mult și des posibil, atunci tu și ei veți avea mult mai puține probleme. Fii un exemplu și un model pentru copilul tău, nu cere de la el ceea ce tu însuți nu poți face, pentru că, după cum știi, părintele ideal este părintele care își servește copiii ca exemplu pozitiv în orice.

Slide 13.

Memento pentru părinți cu privire la crearea unei atmosfere familiale favorabile

Amintiți-vă: modul în care părinții trezesc copilul depinde de starea lui psihologică pentru întreaga zi.

Timpul pentru o noapte de odihnă pentru fiecare copil este necesar pur individual. Există un singur indicator - astfel încât copilul să doarmă suficient și să se trezească ușor atunci când părinții îl trezesc.

Învață să întâlnești copii după școală. Nu ar trebui să fii primul care pune întrebarea: „Ce note ai luat astăzi?” Este mai bine să pui întrebări de control: „Ce a fost interesant la școală?”, „Ce ai făcut azi?”, „Ce mai faci la scoala?".

Bucură-te de succesul copilului tău. Nu vă enervați în momentul eșecurilor sale temporare.

Copilul trebuie să simtă că este iubit.

Este necesar să excludeți strigătele, intonațiile grosolane din comunicare, să creați o atmosferă de bucurie, dragoste și respect în familie.

Încearcă să acorzi mai multă atenție copiilor tăi, poți să-i asculți, să-i înțelegi și să-i accepti așa cum sunt, vorbește cu ei mai mult, extinde-le orizonturile, explică-le ceea ce nu înțeleg. Este foarte important în acești ani să nu-i îndepărtezi de tine, să nu le respingi întrebările din cauza ocupației tale sau pur și simplu a lipsei de dorință de a te încurca cu ei. Una, două, trei ori nu vei dori să vorbești cu copilul - atunci el însuși nu va veni la tine. Va cauta si alti consilieri cu care sa poti discuta despre orice. Și de foarte multe ori poate primi sfaturi proaste, iar părinții vor pierde pentru totdeauna ocazia de a influența dezvoltarea morală a copilului lor.

diapozitivul 14.

Reguli de cooperare între familie și școală

Este imposibil ca părinții să vorbească negativ despre profesori în fața unui copil, să-i condamne.

Dacă un copil vine acasă cu plângeri despre un adult, despre tovarășii săi, este necesar să-l ascultați pe copil, să-i promiteți că va rezolva situația. Asigurați-vă că contactați profesorul clasei, aflați cauza dezacordului și decideți împreună cum să acționăm în situația actuală. Numai prin acțiuni concertate putem ajunge la un rezultat rezonabil al evenimentelor. Profesorii și părinții ar trebui să devină aliați și oameni cu gânduri asemănătoare, nu concurenți, ar trebui să se întâlnească mereu la jumătatea drumului, să rezolve problemele educației într-o manieră interesată și coordonată.

Și ne-am dori să-ți vezi aliații în profesori. Dacă apar probleme, sunați, veniți la școală, vom rezolva împreună, cerem ajutor. Ai venit astăzi la întâlnirea cu părinții, ceea ce înseamnă că nu ești indiferentă față de soarta copiilor tăi. Să lucrăm împreună pentru a pregăti copiii pentru o viață independentă.

Și aș vrea să închei discursul cu cuvintele clasicului V.G. Belinsky „Părinții, numai părinții, au cea mai sfântă datorie de a-și face copiii ființe umane, în timp ce datoria instituțiilor de învățământ este de a-i face oameni de știință, cetățeni, membri ai statului... Așa că să facem copiii noștri ființe umane împreună. Copiii bine crescuți sunt bătrânețea noastră fericită, copiii prost crescuți sunt durerea noastră, lacrimile noastre. Așa că gândește-te la viitor, iar viitorul sunt copiii noștri.”

diapozitivul 15.

Nu e de mirare că A.S. Makarenko a scris: „Dacă vrei copii buni, fii fericit”.

slide 16.

Vă mulțumim pentru atenție.Așteptăm cu nerăbdare cooperarea noastră ulterioară.